釋迦牟尼 耶穌這類人,真的比我們現代人更聰明更有智慧型嗎?他們的知識儲備量恐怕還是不如今天的大學生吧?

時間 2021-06-20 07:32:52

1樓:David Chiang

先釐清兩個名詞概念:聰明,與智慧型。

您覺得疫情期間,歪果仁不願意戴口罩,甚至有某些宗教說,她們不會得病……

您覺得這些人之中,難道都是智商欠費?

再舉個例子:

壞人,要從事惡事。他們難道也都是智商不足,才會要幹壞事嗎?

所以,聰明,與智慧型,是不同的東西。

同樣的,知識,與智慧型,也還是不同的東西。

佛陀具備的,是智慧型!

不是知識。所以佛陀說阿難一直待在他旁邊,聽了那麼多,具備了那麼多的知識,卻無法開悟。

佛陀具備的,也不是智商。

所以,即使像舍利弗那樣的人,也理解不了佛法,無法自覺成佛。

2樓:甘霖

釋迦牟尼的佛教,有釋迦牟尼的經書,其後人也可以發揮各自見解論述佛經,所以佛經的豐富卻不知是亂了佛教的根基,所有廟宇也可以供奉人所認可的偶像。偶像之多豈非是亂了釋迦牟尼自己。

3樓:智慧型

正確的理解智慧型是,認識,發現並實現了生命永恆存在的思想。除此之外的任何認識都不是智慧型,可以叫聰明。耶穌的認識應該是徹底歪理邪說,談不上聰明更是與智慧型不搭邊的。

4樓:逗比的智慧型

傳銷人人都知道是假的為啥總能騙到人? 傳銷手段多年沒有進步豬仔少過麼?沒讀過書的農婦可以在傳銷組織個把月的培訓下騙到研究生的幾百萬學歷重要麼?

農村智力缺陷低保戶靠網騙入刑智商重要麼?

手段能彌補諸多缺陷昔日聖人如習得24騙精要必定更加偉大

5樓:再見神邏輯

來,排個序撒。

知識儲備量不如查漏補缺的應用力查漏補缺不如框架組織的能力

框架組織不如全盤推翻的魄力

全盤推翻不如重新建構的耐力讀萬卷書不如行萬里路

行萬里路不如閱人無數

閱人無數不如名師指路

名師指路不如自己領悟聞慧,聽聞佛法查閱典籍而獲得的智慧型,相當於知識儲備;

思慧,對上述知識加以思考、組織、內化為自己的認知和觀念;

修慧,以上述建立的認知指導具體事情,應用於實際生活,久而久之,實踐出真知。

綜上,你大概能弄清知識和智慧型的區別了吧?

6樓:聯安

知識跟智慧型是兩個完全不搭邊的概念。有知識不代表有智慧型。好比,知道唯物論是說明你有知識,而知道唯物論是假的是一種有智慧型的表現。

大學能交給乙個人知識,而永遠無法把智慧型交給你。

7樓:空想之座

這不是廢話嘛。

釋迦摩尼的智慧型,或者說佛的智慧型,應該叫般若,是指能夠完全斷除煩惱,得到涅槃解脫的智慧型。

現代人的智慧型,很多時候是通過科學教育、指導下得到的對宇宙萬物的正確認知。

這兩個完全不是一回事啊。

至於天主教的,那不是「信天主,上天堂」就行了麼……這個第一要素應該是虔誠吧。

8樓:一切完美

佛陀和耶穌是大智慧型,他們明白了宇宙真相!你說的知識是世俗的聰明。聰明和智慧型是有區別的, 有聰明你還是會怕死、怕沒有錢、怕兒女不聽話,怕沒有地方住…因為沒有看清宇宙實相

但智慧型就不同了,你會無所畏懼,大無謂!

最接近真相的就是量子力學的波粒二象性,所有的一切都是靠第三者渲染的。

9樓:

我個人更傾向,智慧型是看透人性和事物的本質,知識也只是知識而已,只兩個東西本就不同概念,宗教本質就有人生和人性的哲學道理在裡面,是指引人尋找自我,認識自我,你問問現在的大學生有幾多人能真正找到自我,世界大多數人可能一輩子都不知道自我是什麼。

10樓:NBB

首先你不能要求他們具有超越時代的知識儲備量,否則後人看前人,那麼前人永遠沒有智者了,前朝的劍斬本朝的官,大可不必;其次知識儲備和智慧型並不是能直接劃等號的概念。

11樓:謙卑人的裝飾

聰明往往指的是智商,智慧型和聰明並不能劃等號。

智慧型人的智商不一定非得達到160,高智商的人不一定有智慧型。

其次大學生的知識主要靠博聞強記,基本都是舶來品,不需要智慧型的參與,所運用到的記憶力也只是智商的一小部分而已。

「聖人」、「智慧型」、「知識」、「聰明」、「大學生」就這麼被你強行的捏在了一起。哈哈哈,好有趣!

12樓:胡琴咿啞

知識是術的層面,智慧型是道的層面。知識總是在更新,沒有絕對的正確性;道是本源,道生一一生二二生三三生萬物。他們開發的是靈性。

吾生也有涯而知也無涯,以有涯隨無涯,殆已

不要太執迷於對知識的追求,更重要的是要向內尋求,萬物皆備於我。

13樓:向日葵花

人與佛的區別,就在對於宇宙人生真相的覺悟與迷惑。覺悟就是認識真相、知道了宇宙萬物的本來面目。眾生是未悟的佛,佛是以悟的眾生。

佛家有云:心佛眾生三無差別。佛』是乙個理智、情感和能力都同時達到最圓滿境地的人格。

換句話說:佛是大智、大悲(或謂全智、全悲)與大能的人。佛不是萬能,佛不能賜我們以解脫,他只能教導我們,我們還是要憑自己的努力才得解脫。

佛不能使我們上天堂,或判我們入地獄。要為『佛』下乙個定義,委實不是一件容易的事。簡單的說,佛就是『覺者』,『乙個覺悟的人』

14樓:cueijingli

聰不聰明應該都一樣吧,就是深入思考和觀察生活自然的問題,但是我們都要為柴公尺油鹽操心的話就沒空去深入思考問題了,特別現在還有各種吸引我們注意力的東西

15樓:creator

智慧型不僅僅是極其有限的頭腦所產生的。內觀冥想到深處,會發現自己的內在深層意識,連線著宇宙無限的「直接智慧型」。當然,這和世間其他智慧型一樣,體驗過的人才知道是怎麼回事,自己體驗過了,才可能理解佛陀和耶穌這樣「活在自己的內在無限智慧型」的可能性,是客觀存在的。

對於從來沒有體驗過的人,無法想象是可以理解的。

16樓:洪新

釋迦摩尼佛,耶穌,他們是來教人怎樣修佛修神的。是為未來佛彌勒佛傳法作鋪墊文化的,他們講出了怎樣做人,怎樣才能符合神、佛的標準。常人中的人知識再淵博,也是常人。

不能和神佛相此,神佛說的法可以使人類道德提公升,人的精神昇華。個人的淺薄的一點認識,都是從佛法中來,不足之處,見諒。

17樓:沐清照

你已經錯誤地把「知識」等同於「智慧型」了。知識的確可以啟發智慧型,但並不意味著知識越多就越有智慧型。當下的反例比比皆是,不勝列舉。

18樓:旋轉的天心

知識不等於智慧型。真正的大學問家,智慧型的化身都是文盲或低學歷者,高學歷學得到知識,卻學不到智慧型。正好相反,能把腦子學壞。

現在的人,高學歷的多,有文化的少,多知識的多,有智慧型的少,識字的多,識事物本真的少。

真知不在書本中,在大自然裡,道法自然,透過表面虛假的象,參透自然本真。悟出天道真理,使天地與我合一,才是智慧型。

19樓:石佛

人類發展到現在科技,制度,人類社會結構都有非常快速的發展與進步,惟獨思想沒有進步,至今人類不僅僅是沒有理解這些古人的思想智慧型,更不要說超越啦,現在大學生掌握的知識只能是技能也就是術,只能作為社會與國家的棟才,這些古哲人他們是站在宇宙的角度來看世界,其實這就是知識與智慧型的關係,

20樓:tilala

所有眾生,若千種心,如來悉知。我的理解是,世界是意識的,意識是可以通過某種方式溝通的,好比網際網路,世界本是一體,高層次的修行者許可權高,遍知一切。乙個大學生內心的想法,隨便調取啦。

人類設計了網路遊戲,誰設計了人類。如果這個世界本是一場高層次生命設計的更大型網路遊戲,虛幻不實。那些覺悟醒來的人,就像旁觀者,是不是看我們很認真地生死流轉其中,很無奈╮(╯_╰)╭。

於是開了小號進來,告訴大家一些攻略,但其實這麼做很危險,因為很可能再次被迷惑住,擺脫不了。

21樓:春秋

沒有比法。

知識儲備量,其實你會玩手機也叫智慧型,放給古人他也是要學一下的。他講的佛,又或者啥子經,你也要學習一下的。

我們只能功利,世俗的去看,開宗立派,這倆大佬,給人類建立信仰,先且不說有沒有神這玩意,乙個普通人,成為當時絕大部分人所尊敬,這智慧型,和大學生比?

真不能比啊,真的。

同一時代,他們已經在頂峰了。

22樓:你說啥呀

首先知識和智慧型的概念你混淆了,有知識的人不一定有智慧型。

其次,從宗教角度分析耶穌和釋迦摩尼,都是有智慧型的。但是耶穌不能單單從宗教角度去看待,因為耶穌是神。上帝的兒子~

23樓:

你以為你學的是智慧型,其實學的只是技能,知識都算不上。

你所學的,都是別人安排好的。學完後是要被塞到機器裡當螺絲釘的。

你所想的,都是別人推送好的。推送之外的,你連想都不敢想,甚至連想的意識都沒有。

你所做的,都是別人安排好的。出格的事,連想想都是罪過。

如果你學到的是知識,那為什麼你還這麼窮,連老婆都看不起你。甚至你的下一代還有可能重複你的屌絲一生,不是說好的知識改變命運嗎?

如果你學到的是智慧型,那為什麼你還這麼蠢,連改變現狀的思路和勇氣都沒有。不是說好的智慧型人生嗎 ?

24樓:呵呵噠

聰明的人可以撐握更多的知識,但知識的儲備量不能折算成智力,這不是遊戲,沒那麼容易量化。現在的大學生如果出生在古代最多也就鄉村秀才。但古代的那些大神們出生在現在依然是大神。

所以以歷史的眼光在同一時代下比較,天才永遠是天才。

25樓:智慧型的老貓叔

這要看怎麼定義聰明和智慧型

如果把聰明和智慧型定義為天馬行空的瞎想,那釋迦穆尼肯定比現代人更聰明和智慧型,因為現代人見過的世面足夠多,已經完全不敢那麼瞎想象了。而釋迦摩尼那時候的人才見過多少世面,還處在無知無畏的階段,所以那想的是天馬行空。。。

如果把聰明和智慧型定義為坑蒙拐騙睜著兩眼說瞎話和嘴巴一開跑火車,那耶穌肯定是比現代人更能胡吹

古人評價學識淵博的標準是才高八斗學富五車,而現代人隨便捏出乙個三流大學生,那也屬於才高八十鬥,學富五十車的水平

26樓:yfqvswy

上小學的時候,看看「十萬個為什麼」「大千世界」「奧秘」。。。。。。就覺得可以定義和批判古今中外的絕大多數了,現在回看好可愛 !

不過!還是覺得能這麼寬泛及對比的思考,也是很好的思考基礎吧!

27樓:舊聞記者

智慧型不是命題,而是演算法/函式。

換句話說:不是金子,而是金手指。

他們知識量確實不如大學生;但你只要給他們提供知識,他們就能給你產生出適合於21世紀的新思想來。這一過程等於是輸入→輸出。

28樓:Mr hongyu

智慧型和知識是兩回事!

並不比遠古的智人,現代的智人更聰明更有智慧型。都只是被選擇,當條件成熟,必然產生。

就如電腦遊戲中的小人,無論是石器時代、農耕時代……,你選擇了其中乙個,讓他明白了他和他人的生存狀態,與遊戲世界的關係,這時他就是其中的聖人,無論時代如何進展,他的知見和智慧型橫亙始末。而後來的人們,可能被賦予了更多的知識,如農耕、鐵器、機器、物理、化學、核能、智慧型……,但這些區域性的知識智慧型並沒有超過聖人的智慧型。當條件成熟,還會再向前一步,會有新的賢聖產生。

而這不取決於遊戲中的小人們,取決於玩遊戲的你。

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