班級裡老師按照學生成績排座位合理嗎？

1樓：白衣如墨

班主任老師面對的全班所有的學生，不管怎麼安排座位，也不可能讓所有學生都滿意。

一般來說，在學校的環境當中，考試成績是衡量學生的重要甚至是唯一標準，不管是老師還是學生都會認可（儘管它不一定合理）。所以按照成績排座位可以盡可能地「服眾」，被所有學生所認可，降低管理成本。

而且也沒有剝奪其他同學坐好座位的機會，畢竟成績也是會變化的。這也算是一種公平競爭吧。

至於說成績差的同學總是坐在後排等比較差的位置，老師也是放任自流，幾乎不管的狀態。很遺憾，這也是沒有辦法的事，老師的精力終究是有限的，排座位也只是老師所有工作當中的班級管理工作當中的一件小事，是不可能投入太大的精力的。

2樓：小娥

我覺得合理啊

我們一直是，成績好的選個成績差的帶，後然選座位所以說，你成績不好，只要傍上個成績好的，你就可以坐好位子然後現在初三，班主任沒有按成績排座位，還有點不習慣班主任按照自己想法調座位，我們班基本視力不好（大概就是坐後兩排就看不見），後然配眼鏡的也很少。

班主任就把班級前五都排在了後面

然後那五人中，四人在上課聊天（因為坐在後面不會很顧忌老師），一人就在發呆。

然後那五人成績微降（人家班級前五根本沒做過後排，第一次坐就有點嗨了）總而言之，座位很難排

我覺得，按成績分，然後根據身高視力性格進行微調

3樓：薩曼莎717

我們初中的時候班主任有這樣做過，我覺得沒什麼不好的吧，挑座位本身沒什麼問題，如果說老師放棄後面一批同學使其自生自滅那就有問題了。

我們那時候是考試前十可以挑座位，有好多前十的同學甚至會特意挑選後排的座位，所以說座位自身前後真的沒什麼關係。

那時候我其實一直處在卡11的位置，哈哈哈哈哈所以老師這一制度還蠻激勵我的。

4樓：蕩枝是誰

我認為不合理。

我初中的時候老師也這樣做過，但是我當時是屬於成績好，可以選到座位的那種。

這事兒還是要分角度來看吧。

從老師的角度來看的話，編座位這種事其實很難。選擇這種方法可能就是單單為了學生的成績和班級成績，成績好的坐在一起互相給予好的影響。成績差的可能就態度有問題，就在後面玩算了。

當然，老實這樣做不算是好的方法，老師固然要考慮成績，但是也要考慮學生的感受。老師是要教書育人的，不能單單看成績，成績不好的學生身上一定也有閃光點。而且成績好的成績越來越好，成績不好的拼命玩，這樣對乙個整體班級來說影響非常不好，班風也會弄的很差(我們那時候就是)。

所以我認為這種方法並不算是乙個好的方法，我認為也一定有更萬全的方法。

從學生的角度來看的話，就分優生和差生了。對優生來說極大可能性是好的，但是也有不好的情況。有的學生雖然成績好的，但是態度習慣也不一定好(比如愛講話，抄作業，這種事情當年出現在我們班出現過)，對別的優生也是有不好的影響的。

差生都坐在後面，有的其實還想學習，有的不想，這樣對想學習成績卻不好的學生就是不好的。

如果你是差生卻想要學習的話，我建議你與老師溝通交流。