1樓：cindou
今天剛經歷過，順道來發洩一下心情吧。
跟朋友家人都說了這件事，他們安慰我說的話基本跟其他回答一樣。但我媽說的很對的一點「學校老師和機構老師都有教她們的孩子，為什麼責任就怪在家教老師身上。她們現在就是知道自己孩子是什麼鬼樣但就是要找個人出氣」說白了就是只敢欺負家教老師唄，欺負你是大學生唄。
反正我現在已經鐵定心辭職了，誰受得了這委屈，認認真真教，你孩子不聽還怪我。拿完錢我就拜拜了您嘞。
我現在就是「道理我都懂，但我就是很不服氣」
2樓：旅途
無論家長如何嘮叨，焦慮，叮囑。其實我都是一樣的教，能否學好取決於自己。其實當老師久了就會明白，學生成績不是補出來的。
學生成績本來就不差，又願意學習，補習會錦上添花。而對於無心學習，學習習慣和心態都差的學生，我們改變不了什麼，只有學生自己願意改變了，才會改變。就像我自己，小學倒數一二名，很少及格，後面完全是借作業抄。
到了初中因為去了北京上學，因為明白父母賺錢辛苦，又因為身邊沒有玩伴，而且班主任覺得我從農村過來，基礎差，對我格外關心。諸多因素，導致我
學生成績不好，家長也不管，作為老師應該怎麼辦？
新王牌教育 了解家庭情況，確認不管或者不好的原因。是自身就不是學習的料，還是因為家庭的關係導致的沒有心思讀書。然後再來考慮是否能幫助解決問題。能幫的就幫，不能幫的只能盯著別出事就行吧。 我覺得應該多鼓勵，多引導，而不是一昧的說教。本人高三狗，親身體會過一次考前被班主任表揚後那次考試發揮超常 當然也可...
學生成績差是老師還是學生的問題
予默陽 學生想學嗎？真的付出認真學了嗎？接受能力強嗎？如何認真聽課，認真做筆記，認真寫作業，不懂就問，堅決不抄作業，接受知識的能力正常水平。這些學生都做到，那老師要好好反思了。 洛塵 兩者皆有。學生學習成績的優異受很多因素的影響。老師方面 乙個老師教學的方式方法，對學生的態度，在一定程度上影響著學生...
老師以學生成績不好為由禁止學生參加中考行嗎？
理論上不行，但是，僅初三的我已見過約十個自己退學或勸退的，最小的才初一 他走的時候老師在班裡說 你要是學習好，我們會感到損失，去挽留。但你學習很差勁，你走了就走了 之類 初三四月底會有分流考試，部分人不上了，或上中專 大家都覺得很正常啊 還有棄考書，這也算老師以學生成績不好為理由不讓學生參加考試吧 ...