高中數學問題,如圖。為什麼例二不能用例一的方法來算?

時間 2021-06-10 00:35:25

1樓:木木sensei

其實一句話就可以說清楚:例1當中,底數2的a次方一定是乙個正數,所以開方不會有負號;例2當中,底數x可能是負數,所以開方的時候要考慮x是負數的情況。

如果第一題換成x=2,那x就應該是正負根號2了。

2樓:小磚頭

特意找了一下必修一的電子課本

以下是高中數學對分數指數冪的規定。注意:根號前沒有加±!

這也就意味著某數的1/2次方,可以理解為某數的算術平方根。

而例2,最後這個二次不等式的求解,開方就意味著求它的平方根,所以有正負兩個根。你的答案中在不等式兩邊同時取1/2次方,這一步就錯了。因為你預設在求算數平方根,而開方應該求平方根!

嚴格來說例1,確實有不嚴密之處,2的a次方應該為±根號3,但我們知道2的a次方不可能為負,所以直接捨掉負值。

3樓:as1

≤在高中指數函式及冪函式的定義下,

請思考:若2^(2a)>0,是否有2^a>0?進而可以直接開根號?

若x>0,是否有x>0?

事實上,在你的做法中,得到的應是|x|≤√2.

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