1樓：Steve
根據你的數學成績，看得出來你的數學基礎不太穩固，雖然說大量刷題是學數學的方法，但是首先是要把基礎打好，然後再做其他的，如果基礎不牢固的話，做再多的題，學的也是模稜兩可的。
高三了，考試測試也多，每次卷子發下來，自己先分析一下試卷，看看基礎性的題目自己都做對沒，如果自己不清楚，那就拿著試卷去求助老師，讓老師幫自己分析一下試卷，看看自己是基礎知識掌握不牢固還是拔高類的不行。
如若是基礎知識掌握不牢固，我個人的看法是在有大假期的時候找個輔導班補補，因為老師不可能因為你乙個人而改變整體的進度，而且你不會一道題去問老師，老師給你講知識點，還是太過於片面，需要輔導班給你進行一場系統性的基礎複習。不要覺得報輔導班很丟人或者怎麼樣，這是一項很有必要的教育投資。畢竟高三了，沒有多少時間了，還是不要自己摸索著來了，時間真的太寶貴了這個時候，就讓輔導班老師幫自己把以前的基礎知識系統的過一遍，然後自己再做題鞏固，就能基本掌握了，不過再之後的應用就要靠題量去積累了。
我也是數學不好，高中一直在樂學高考上上著網課，我高三的時候是學教高三數學的王嘉慶老師的課，有一說一，很不錯，老師440山東大學基礎數學專業科班出身 ·5年以上一線教學經驗，所以非常的有經驗，有很多學習數學的科學方法， 曾任知名上市教育集團數學教研負責人、培訓師，負責該集團全國各地分校的高一至高三教研體系搭建、教材輸出、 教學環節把關，跟著他好好學，把基礎夯實夯實，我看你自制力很好，也很勤快，一定可以把數學學上去的！
然後呢就是，你要利用好每一次考試，將每一次考試，測試，練習，自己做錯的題，沒有做出來的題都整理出來，看看有哪些是基礎的，涉及到哪些公式，知識點，每次考試前你就拿出來背誦複習，記住這些知識點和公式，盡最大可能做到同乙個錯誤不犯第二次。這個時候根據具體情況來增加自己的題量。加油。
2樓：重劍無鋒
你的學習方法不對路。從成績看，對課本上的基礎知識掌握不牢固。你種種況就是套卷做的太多，實際上是知識點不牢固。
解決辦法：
看課本，把課本上的公式定理全部記牢固，把例題會做（把題目抄寫下來，不看課本自己能夠做對才算數），課本上A組題全部學會能夠做對。
自己的錯題不是抄在本子上就算了，要會做！錯題你學會沒有？
這樣做後你的成績應該能夠公升到100分上下（150分制）
3樓：小朋友記得要笑
我非常理解你的感受，因為我也經歷過，怎麼說，首先你不要放棄，高中數學本身就很難，沒有明顯的提分，慢慢來，對於那些除了前三個大題，後面的大題第二問，如果你數學比較差，我建議你直接放棄，對於你而言，只會是浪費時間，因為真的難，至少我覺得是，把你會做的做對就好，所以完成後記得一定要檢查，真的，數學分值太重了，錯乙個簡單的題，那真的不划算，所以如果不是高三，那你千萬不要放棄學數學，加油
4樓：鄭虎日
首先避免自己騙自己，不要盲目題海。
其次做題是為了理解定理，定義等的內涵。
最後高中數學只是載體你的對手其實是出題人的十八銅人陣，或者說誰都知道馬走日，然呂欽的馬和普通人的馬是不一樣的，不強求順其自然就好。
5樓：跬步千里
我的建議是：回歸課本，以「本」為本。
數學課的學習，學生很容易養成輕課本重訓練的習摜。教師講完一節課後，定理、法則、運算律等內容已經講深講透了，同學們也接受了，例題也懂了，作業和練習冊也順利做出來了，從此也就百事大吉了。單元複習時，教師又做知識結構圖和知識要點的歸納講解，之後做複習題和單元測試卷，評卷後又開始下一單元學習了。
在這個過程中，若要再強調學生認真閱讀數學課文，弄清數學知識的來龍去脈似乎沒有必要，至少有些學生是這樣認為的。這樣久而久之，學生就漸漸失去了數學思維的根基，智商高的學生成了只會考試的「尖子」，智商一般的則成了不會考試的「學困生」。
6樓：天邊有點甜
可能還是功夫不到位，本人山東，剛上高二就已經整理了3本錯題本了，現在數學在130左右，有時能上140，建議不要盲目刷題，要有針對性地做，找薄弱點突破比較好，我沒大量刷過題，買了好幾本題但只做了幾面（心疼money），也可能是山東省的比較簡單吧。
但努力一定會有結果，只不過現在在瓶頸區，過了這段時間數學水平可能有質的飛越。
不過江蘇題難
祝金榜題名
高中數學答題模板都會，但數學成績就是上不去。數學老師說是我「視野不夠開闊做題太死板」那應該怎做能提分？
夏夏啊 模板是你自己的嘛？怎麼才能有自己的模板呢？我覺得是自己做題用自己的話寫下來。視野不夠開闊？人話 做的題太少。做題太死板？人話 只會套模板。做題多了，自己總結自己的模板，一有新情況就往上加東西，就可以了。我覺得做題死板是你的模板不全，數學就是靠模板啊。高中數學靠模板就夠了。我說的模板，不止做題...
為什麼高中數學學不好？
我高中頭兩年半保守說做了三萬道題，其中一多半是高考後三題和數學聯賽初賽的難度。然後高三頭六次模擬考試五個150，乙個149。我覺得你可以對照一下自己是不是足夠努力了。 Anna 我其實高一數學也不怎麼樣，老師上課枯燥無味，我以為只要上課認真聽講，下課認真完成作業數學就能學好，對不會做的題只掌握老師給...
高中數學成績可以單純用高中數學課本提高嗎？到什麼程度？
絕代雄鷹 我覺得還是會有一定的難度，不太現實。我個人覺得大量積累之後再回歸課本也許啟發更大，洗盡鉛華始見真。我高三一輪複習的時候覺得課本很不給力，沒啥用，經過一二三輪複習之後，高考前一翻課本，處處都是精華。大量積累比如說大量做題，多聽幾遍精品課的回放，口頭複述重要考點，閱讀選修課本等，經過大量積累以...