1樓：松竹
呃呃呃，素質教育廣泛的來講就是綜合能力培養，包括適應能力，學習能力，邏輯能力。。。。不再是純筆試的片面考核，對學生的考驗甚至比應試教育更大，不能把素質教育和鬆散等同在一起。
2樓：公尺粒兒
素質教育是指一種以提高受教育者諸方面素質為目標的教育模式。它重視人的思想道德素質、能力培養、個性發展、身體健康和心理健康教育。我支援素質教育()
3樓：
怎麼說呢，我覺得這個學校校長有一點說的挺好，素質教育首先是孩子主動學，調動學生自己學習積極性，這點素質沒有談別的都是扯，有多少號稱素質教育這點都做不到的。素質教育是一條長久的路，沒有公平的那叫精英教育，沒有課外那叫應試教育，這得靠許多人的奮鬥。在現階段，中國名校的保證還是公升學率，記得好像有個省實驗中學高考沒有前50名的學生結果底下自己人都噴老師。
4樓：李某
簡單的說素質教育就是要教人不僅會考試，還要有較高品德，要能做實事。所以高考得高分的未必是高素質人才，但高素質人才參加高考一定能得高分。從這個角度說，高考或許不能淘汰部分只會考試的非高素質人才，但不會漏掉真正的高素質人才，這叫有放過，無殺錯。
因此用高考選拔人才，在現階段就是最好的方式，證據就是中國從乙個窮國用40年時間發展成gdp第二，靠的就是高考選拔出來的人才，而且這些人才主要是應試教育的成果（從教育部推行所謂的素質教育才開始上學的孩子，最早的畢業也沒幾年，還不是社會建設的主力）。
而現實中的素質教育被異化為與應試教育勢不兩立，與吹拉彈唱劃等號，與課外培訓，提前學習，父母砸資源掛鉤，是絕對錯誤的方向。
5樓：幽蘭凌風
素質教育必須是，適應現在社會的。是培育適應和改造自然和社會的人才。你不能培育出狩獵技能超強的適應原始社會的人才。
你要培育出適應社會的，並且適應現在社會多方面需要的許多許多職業的人才。適應社會需要健全的人格，適應許多職業需要相應的職業知識和技能，然而高考又不能，全方面的去引導這種人才的培養，這就需要社會增加對人才評價的標準。這又讓許多，人擔心。
素質教育是不是要去掉應試教育的高考呢？這不是斷了那些努力學習的學子的路了嗎？
素質教育不是去掉高考，而是增加別的評價的途徑，就像許多支援應試教育的人說，現在找不到哪一種比高考簡單，經濟又是相對公平的評價方式了。所以說高考這種評價方式在現在來說，是有非常重要的地位的。
至於別的，你看看我回答別的問題的答案吧，在這裡就不詳細說了。
6樓：張芝稻
素質教育就是素質教育，我不覺得這個引號的意義是強調的意義。
教育考核方式不是高考，而是時間和社會。每個犯罪者的出現都可以歸結於教育的問題。
到底什麼才是素質教育？
新航程2020 能力培養 學習新事物的能力，適應新環境的能力，抗壓能力等。那我們的K12學習跟這些有關係嗎？有！不然我們這些三四十歲的人，能力都是工作之後才培養的嗎？沒有基礎教育的積累，哪有後面能力的提高。語文鍛鍊理解能力，表達能力 數學鍛鍊邏輯分析能力 英語鍛鍊的是語言能力，畢竟是世界通用語言 物...
什麼才是真正的素質教育？
幻憶22367 人的教育分很多種，但我發現很多人都把它與藝術教育給搞混了 素質教育 是指做人要有 素質 不出口成章，學會做人，素質教育 又包括心智教育，興趣教育，道德教育，理解教育，這四大 板塊 至於鋼琴，小提琴樂器跳舞的那叫藝術教育，能提高孩子的美商，對美的認知能力和欣賞度 kamidy 咱們讀小...
素質教育的內涵是什麼？
欲知 隨時悠閒眯睡的貓看到老鼠以最快速度用最準確的姿勢撲上去，老鼠迅速發現並轉換姿態逃離，貓瞬間轉換撲鼠姿態的這個過程的各種能力就是素質教育。 萌叔寒小寒 什麼是教育？當你把你受過的教育都忘記了，剩下的就是教育 愛因斯坦 這是我們很多次教育問題研討大會上都會搬出來的一句名言。現在很多人都在吐槽應試教...