大家認為的素質教育是什麼？應試教育又是什麼？

1樓：樂妙善哉居士

高考制度下這種惡性競爭肯定會導致應試能力的提公升，但是素質能力就不一定了，可是，應試教育和學歷密切相關，很明顯應試教育是首選，有錢了才有辦法去搞什麼額外的技能

（，馬克思發現了人類歷史的發展規律，即歷，來為繁蕪叢雜的意識形態所掩蓋著的乙個簡單』事實:人們門首先必須吃、喝、住、穿，然後才能從事政治、科學、藝術、宗教等等:所以，直接的物質的生活資料的生產，從而乙個民族或乙個時代的一定的經濟發展階段.

便構成基礎，人們的國家設施、法的觀點、藝術以至宗教觀念，就是從這個基礎上發展起來的，因而，也必須由這個基礎來解釋.而不是像過去那樣做得相反.。）（引

用自馬克思墓前的講話）

所以說素質教育很難發展，而且目前的競爭壓力下讓人家去搞這些東西，不就是增大壓力，浪費時間嗎。所以有人調侃，素質教育是富人的遊戲。普通人家的孩子肯定要先解決溫飽，才有辦法去搞這些，如果搞這些，一方面多花錢，一方面還把應試教育學習的時間用在這個上面。

2樓：一發00001

素質教育和應試教育是中國單有的，目的是教育公平，大眾化。

在國外是不分的

因為素質教育：美術、體育等本身就有幫助思考學習的效果，所以這就是好處，不過效果抽象化。應試教育的科目其實都是最基礎對人來說的基本知識，所以要考試。

那總結：素質教育五育並舉，培養個性。應試教育，培養基礎能力

3樓：饕餮

素質與應試並不應該對立。

以建築學為例，學習三大力學還是要掌握好高中的知識。

對於國家來說，選取能在在高考中取得優異成績考生，可以得到更高的編輯效益，並擁有最低的沉沒成本。

在我看來，這些年中國的教育提高了國民的整體素質，培養了足夠多的人才，並促進了中國單位發展，這樣的教育無疑是成功的。