1樓：
應試教育就算再不行，還是解決了窮人和富人之間的不公平問題。
富人可以學各種樂器，學書畫，學各種藝術類的東西，這些都需要耗費大量的資源。
窮人根本沒有那麼多資源可以用來耗費。
素質教育再怎麼樣好，還是讓富人可以有碾壓窮人的各種試錯機會和成本，而窮人，只有課堂上那一小部分的知識，家庭條件並沒有寬裕到能讓他去接觸各種別的新鮮事物。
相對來說，把考綱變窄，變成有限，那麼對窮人來說才有翻身機會。
這不是政治正確，這是對於中國現狀來說，最好的一條路。
2樓：貓思愚
人民日益增長的美好生活需要和不充分不平等的物質生產之間的矛盾是主要矛盾，
有能吃撐的，有不夠吃的，有不和胃口不得不硬吃的，有能吃就不錯的，等等等
總的來說，活下去是最重要的，但終歸要給自己點安慰，總歸是活下去了。
問題總是有的? 總有別人向我說抱怨不能解決問題。他們中的大多數安慰自己問題不是問題，字裡行間卻瀰漫著怨念。
菜市口聽半句唱詞，激靈一下精神，而後去溫一壺小酒，用茴香豆活躍一下氣氛。 可惜的是，不是祝福就可以過年了。
不然，我們為什麼要堅持文化自信？
3樓：拓武
首先，素質教育需要大量的教育資源，但中國地域太廣、學生眾多，無法完全兼顧。其次，高考是指揮棒，在學校設施、師資力量沒有到達一定程度時素質教育發揮不出本應有的效果，學校為了公升學率、孩子家長為了考上好大學，只好選擇應試教育了。再者，素質教育對學校、老師、學生的要求其實比應試教育高，在以上兩種情況下，三者都沒法抽出更多的精力提「素質」了。
而且，很多學校在推行素質教育後，公升學率都或多或少的下降了，有了這樣的教訓，自然都加倍小心。所以，近年來應試教育又佔高峰也就不奇怪了。
4樓：索拉爾
因為大多人意識到了一點:在人口眾多，教育資源不那麼充足的情況下，應試教育是中下層改變命運的最穩妥且最公平的方法。
同時，以教育資源不充足為前提，也是篩選人才的最簡單的手段
5樓：長風
因為人們普遍發現了素質教育的缺陷，之前沒發現而又不可忽視的缺陷，所以還是回到了數千年歷史的選擇。
當然，事物是螺旋上公升的，通過這種嘗試與驗證，原來的應試教育模式也會盡可能彌補其固有缺陷。
如何評價應試教育和素質教育？
朱爾旦 乙個家長，一直在素質教育和應試教育之間糾結，那就是典型的耍無賴。學校的本質本身就是應試教育。無論外衣批得如何華麗，都改不了應試教育的魂魄。素質是什麼，不是簡單的品德，身體這些拿得上檯面說的東西。作為乙個社會人，素質就是那些能在社會上生存的技能，心理和素養，是乙個綜合性的要求 而這些都是家庭要...
你支援素質教育，還是支援應試教育？
呆我 素質教育港台叫博雅教育 西方叫Liberal Arts Education。又可譯為通識教育 文科教育 人文教育 通才教育。所以答案一目了然 向陽 光支援素質教育沒用啊，青少年要身心德智體美勞全面發展，應試教育只是考察孩子智商這一部分，至於素質那部分就是交給家庭去培養了。 21世之光 一句話 ...
素質教育vs應試教育，你怎麼看？
一克神水 不怎麼看，素質教育是一群自己都沒做好人的人，去教別人做人，這不扯淡麼，跟應試教育有啥區別？說不准逆反了。應試教育至少有很多優點，那就是你只要去吸收這些理論，對人生的幫助還是有的。 嘻嘻瓜 誰說素質教育成績就不好了？我認為國家大力推行素質教育的利大於弊。素質教育更多是給孩子一些自由 選擇 給...