素質教育的內涵是什麼？

1樓：欲知

隨時悠閒眯睡的貓看到老鼠以最快速度用最準確的姿勢撲上去，老鼠迅速發現並轉換姿態逃離，貓瞬間轉換撲鼠姿態的這個過程的各種能力就是素質教育。

2樓：萌叔寒小寒

「什麼是教育？當你把你受過的教育都忘記了，剩下的就是教育」——愛因斯坦

這是我們很多次教育問題研討大會上都會搬出來的一句名言。

現在很多人都在吐槽應試教育的弊端，筆者不做辯解，我有乙個同事曾經在家長會上提出過:教育是由家庭教育、學校教育、社會教育和自我教育組成。如果把一切教育的責任都推給學校推給老師是非常可怕的，作為教師，職責是教書育人（注意順序），校園教育在學生的素質方面有的只是或輕或重的輔助作用。

乙個好的班主任，肯定是從學生的思想品德和行為習慣入手管理和教育學生的……

他的話我聽完醍醐灌頂，這不就是素質教育的內涵理解嗎？暫且不論懂得知識多少，成績高低，乙個人能懂得並學會受用一生的東西（道德，習慣，技能等），不就是乙個有素質的人了嘛。

3樓：雅兒

哈佛大學的校長說過：真正的教育，就是當你離開學校和書本之後，所能記得的一切東西。（大致意思）我認為這也是素質教育的抽象理解。

素質教育的內涵不應該僅僅是幫助孩子提高成績，考個好大學。素質教育的重點應該是：幫助孩子建立良好的學習思維，把科學的思維方式運用在日常生活中。

在國內的教育機構中，比如卓越大語文在給孩子上課的過程中，注重挖掘孩子自身的學習興趣。比如同樣是介紹蘇軾，裡面的老師會從蘇軾的作品講到家庭，然後再介紹他的家人等，使得蘇軾這個主人公的形象更加飽滿和立體化。幫助孩子進一步加強語文知識的儲備，不僅僅只是為了拿高分而講課。

而是培養孩子獲取一些新知識的能力，使得孩子即使離開學校，依舊能夠運用自己的方式去探索這個世界。