1樓：工薪階層英雄
不是不是，千萬不要把高中課本上的形上學理解成那個本體論擴充套件的形上學。這也不是什麼含貶義的政治正確，僅僅只是為了讓學生更好的學習辯證法而將以前的形上學研究中使用的孤立、靜止的認識方法直接用形上學這個詞來代替。
同時也可以引導學生避開形上學的吸引，更加注重現實生活。也使形上學的門檻在資訊氾濫的現代不至於變得更低，這是十分有利的。
2樓：伊介
形上學是古籍中的古語，出自《易》形而上者謂之道，形而下者謂之器。意思就是玄而又玄且脫離實踐的東西。（但同樣也不能否認的是這個詞的運動實際上並沒有在側重本義「道」的闡釋，只是拿來形容那些不切實際的理念分析）
借形上學這個詞來形容馬克思所說的孤立靜止的觀點。
形而下學是形上學的對立，是具體的、運動的、客觀的觀察方法。
3樓：哲學為何p開頭
1、logic：孤立靜止【片面】看問題：
2、孤立 l 靜止【 片面 >o< g 區域性】看 i 問題全面解決靠 c 惟物主義：尤其是近代以來，西方哲學也都是惟物主義。
3、符合邏輯，沒問題啊！
如何理解考研政治中的形上學？
Petrolezs 恁的題問里已經回答的很清楚了。形上學是孤立的 靜止的，形上學唯物主義當然是以孤立 靜止的看待物質。形上學唯物主義區別於辯證唯物主義的最重要的一點是 辯證唯物主義強調物質的自我發展，比如從乙個小孩子發展成為乙個成年人，這就叫發展。而形上學的唯物主義，只承認物質的機械運動 位移等 物...
如何理解分析的形上學？
劉倬帆 不是專業的，只是個水貨。個人覺得分析不可能避開形上學。就好像詞典，理解詞典不可能靠詞典自身的詞語迴圈，所以最終都要指向外部。所以我個人而言，願意將形上學作為乙個為了確立基礎而不得不做的假設。當然，假設也有好壞之分。這也是需要分析的部分。所以並不是很理解對形上學的拒斥是怎樣的立場。也許是乙個遊...
形上學的研究物件是什麼？
哲學界目前認為，很難定義清楚什麼是形上學，以及那些是形上學研究的物件。見 斯坦福哲學百科全書 古代和中世紀的哲學家可能曾說過，形上學就像化學或占星術一樣，由其主題來定義 形上學是研究 如此存在 being as such 或 事物的首要原因 the first causes of things 或 ...