1樓：張蒼朮
「馬虎」這個現象，其實可以拆分細化為很多種情況，孩子表現出馬虎，未必都是同一原因導致的，比如：
1、資訊提取上存在問題，常常表現在讀題抓要素不全上。
2、做題走神。比如讀應用題時，讀著讀著不小心走神了，把剛才讀過的其中乙個條件給忘了就著手答題了。
3、注意力資源不足。一張卷子很長，做到後邊做不動了。
4、感統失調。視覺和動覺不能統一。比如在孩子特別專注的時候，依然把上一步自己寫的內容抄錯。
5、不會檢查。
了解了孩子馬虎的原因，再有針對性地進行調整，比如低年級練習左扶右指（指讀），在家給孩子一張有50個詞的卷子，一次給孩子看1分鐘，以後讓孩子把能記住的寫下來等等。
2樓：精英特之精英
孩子天生就有注意力不集中的習慣，這個要著重培養孩子的注意力集中。
心理學上，注意分為有意注意和無意注意。孩子剛上學，根本不明白學習是為了什麼，也不存在有意注意，大多都是無意注意，因此，在做最簡單的運算時，經常會做錯，而在做稍難的數學題時，還會做對，這是因為孩子這個時候對難題會加大注意度而做對。因此，應當著重培養孩子有意注意，比如讓孩子玩舒爾特表在jint的速讀記憶工具中內建很全面的舒爾特表，還有影象的和數字的，很有趣味性是提高注意力的好東東。
家長還可以發現孩子的興趣點，孩子對自己喜歡的事物和東西會自然集中注意力。家長還要經常讓孩子適應上學後的生活，讓孩子在思想上和注意上都逐步轉移到學習上來，這樣孩子對學習的重視程度會提高，自然學習上步步高。
3樓：子在川上
作業馬虎，不細心，是孩子常有的通病，家長面對這種情況怎麼辦？筆者為大家獻上錦囊妙計。
請家長每天晚上挑選幾道題目，和孩子一起答題。把題目拍下來，限制一定的合理時間，和孩子比一比誰做得更好。家長做的時候時候，不要太快，稍微比孩子快一點點就行，太快的話孩子更容易著急，做完以後等一下孩子，關心一下他做得怎麼樣，然後對一對答案。
這就相當於你在做他的對手加老師，孩子有緊迫感，馬虎不得，精力自然會更集中。如果孩子沒有馬虎，全都做對，再輔之以某些獎勵，注意不能是物質獎勵，如給錢、吃麥當勞啥的，口頭獎勵、家庭獎狀和乙個真誠的擁抱就夠了，小孩子不能總用物質驅動。如果孩子有馬虎的，就安慰他說，這是因為你在和爸爸媽媽比賽，有點著急，我們理解，下次要多注意哦～再著急也要仔細審題，認真算術等等，然後選擇時間再次和孩子比賽做題。
如果您能經常保持這樣高質量的家庭共同學習活動，孩子自然就能養仔細認真的學習習慣，長大後，不需要你多督促，就能不斷進步。
4樓：鸝說
從這個情況來看，孩子反覆犯錯的原因有可能是依賴性犯懶。沒有養成自己檢查題目的習慣，家長要盡量讓孩子自己承擔作業錯誤的自然後果，不要替代孩子檢查。
5樓：好奇的豬
小朋友完成作業後讓她自己先檢查一遍。爸媽再檢查發現有錯時，不要直接告訴她是哪題錯了。給她乙個範圍讓她自己再自查下。
堅持一二個月後，小朋友就會細心多了。再準備一本錯題本，等週末或期中，期末考試前讓她再做一遍，查漏補缺。
6樓：lph8411
你以大人的思維去看小孩學習上犯的錯，說不定你小時候錯的更離譜呢，所以你憑什麼生氣？憑什麼他做錯要你來生氣？學習的過程不就是解決乙個個錯誤的過程嗎？
不要把孩子做作業出錯歸咎為馬虎，這是在替孩子找藉口，找替罪羊，讓他沒有真正去認識錯誤所在！我認為你什麼都不要去干涉，孩子學習是他自己的事情，幫他解決錯誤也是老師會做的事情。家長只需要營造氛圍讓孩子能養成專心及時做作業的習慣不拖拉即可！
替孩子操心太多並不是對他好，更不能讓孩子養成學習上還要依賴家長的毛病。個人愚見。
7樓：酷酷
二年級小朋友馬虎，不細心，專注力弱是這個年齡段孩子的普遍特點，首先請家長不要太著急，因為想要培養任何一種習慣都是乙個長期堅持的過程，可以讓孩子選擇乙個自己感興趣、並且對細心程度要求較高的課程去一點點鍛鍊孩子
8樓：浩爸的兒童思維課
小學低年級這種問題經常發生，我家小孩也經常出現這種問題。有問題，我們就要幫忙找原因，有的放矢嘛。
說說我自己的經驗吧。孩子一二年級的時候，也經常出現各種問題，比如加減進製借位有時候對，有時候錯，題目中數字經常抄下來抄錯，草稿上計算的結果抄到試卷上抄錯等等，後來仔細去分析原因，歸根結底還是習慣的問題，任何問題都不是乙個馬虎的詞可以敷衍過去的，都是有深層原因的。比如進製借位經常錯，我就在孩子身邊觀察了他20多分鐘的計算過程，發現他基本都是口算，偶爾就把進製或借位忘記，後來我和他說，你口算的話，如果進製的話，在數字下面標乙個黑點，表示有進製，借位的話，在數字上面標乙個黑點，表示有借位，這樣在算十位百位時就不會忘記進製和借位了。
自從用了這個方法後，計算再沒有出現進製和借位錯誤的問題了。另外對應經常抄錯數字的問題，就訓練審題，在題目上對關鍵字做標記，同時進行專注力的訓練，比如數字專注力的訓練，記憶容量的訓練，之後有了非常大的改善，希望你也從這些方面去找找孩子真正出錯的原因，然後幫助孩子改正。
二年級孩子做作業不認真怎麼辦
心理諮詢高希年 1 孩子跟你說這些，說明孩子也想克服這一問題，那麼我們就需要尋找問題的根源。2 看看孩子晚上幾點睡覺的，家長悄悄地去看，以及看看孩子是否有一些心理疲勞，比如感覺學習沒有價值，很累等等，然後在想想自己的教育是否很過火等等。3 帶孩子去醫院看看是否是注意力不集中，對於注意力不集中的孩子，...
孩子二年級了，聽課做作業都不認真，作為家長我應該抱有什麼樣的心態才好呢？
開心果 孩子才二年級，一切都來得及。獎懲得當做規矩，養成良好的學習習慣對孩子終生有用，而且在他的學習生涯中，你也會輕鬆很多。若實在不能安靜聽課，到醫院去看看是否有多動等統感失衡症。 雨落言葉聽蟬鳴 前面幾個說的都很好，如果說你有能力安排孩子後半生無憂無慮，確實可以快樂童年。我從另乙個角度談一下，知乎...
二年級的孩子如何才能有願意做作業的內驅力？
我家孩子也是玩爽的型別，但也是自主學習比較積極的那種。從我自身的經歷來說，給你兩個建議，不知道能不能幫到你。一，和孩子說清楚，玩和學習一樣重要。玩可以玩爽，同時學習也是可以兼顧的。二，從你家孩子的安排來看，是屬於興趣廣泛的型別，可做的事情非常多，那麼合理的進行時間上的安排就非常重要了。我和我家孩子約...