1樓：three個錶帶
不會的，大學老師能認識的學生不過爾爾
老啊也只會結交他們認為有價值的學生
你甚至天天掛科也會有老師來搭理你，當然你得會整活，反之則不行
2樓：scqsst
自學是需要很大毅力及自律力的。你能通過自學將一門課程學好，證明你有很強的自律力。既然這樣，那為何不去上課呢？
在課堂上要有人對你未弄懂的問題進行點撥（不管有意還是無意），難道不好嗎？這是其一。
其二，大學每門課是有平時成績記載的，平時成績不好對這門課程的總成績是有影響的。我的課是這樣規定的：五次曠課，平時成績為零，並向學校提出取消考試資格的建議；五次未交作業，平時成績也為零等。
我的課考核標準是平時成績為30%，考試成績為70%。你想，平時成績為零的話，你的考試成績至少要到90分以上，否則很容易掛科的。
所以，還是建議你課還是要上的，因為你可以就相關學科問題向老師提問，以檢驗自學的效果，與你是沒什麼損失的事情，何樂不為呢。
3樓：Miss H
不會吧。
雖然我不是大學老師，但是我上過大學老師的課呀，老師一般會說你可以不聽，只要不打擾其他同學你就隨意。而且大學就是乙個自學的時代，老師能教學生的時間太少了，還是要靠學生自己深入挖掘。所以老師對自學的同學還是很喜歡的。
4樓：Nevermore
絕對會，老師講課是需要人肯定的，作為學生肯定老師的方式就是認真聽，完全自學老師面子上掛不住。
當然也不排除有那種什麼都不顧的修仙老師
5樓：山河遼闊c
個人認為不僅不會反感，而且還會支援，尤其是越有能力的老師。因為大學很多老師上課是在照本宣科，念著ppt，大部分學生的積極性並不高，老師們對這樣的現象也很反感和無奈。如果有學生有很強的目標感和學習能力，老師會支援不上課但認真自學的學生的。
6樓：
會，本科學訊號處理的時候，老師講課水平有限問問題經常解釋不清。小半學期過去，私底下我跟老師提出自修並保證作業和考試（那時候年輕覺得自己學好就行了沒考慮過老師怎麼想的，覺得我不來上課想自學跟你說一下也算是尊重），有時還會去聽同專業另乙個老師的課（當時網課還沒有現在這麼普及，我們也不是選課制，被分到這個老師沒辦法）。結果最後期末考試出來我平時分比別人少了二十分，考試分也很低剛剛及格線，明明都會寫也沒有擔心過，後來去查分有道題直接沒改，fine。
好在並沒有因為這個事情喪失學習通訊的信心，現在依然在這條路上前行。
其實大學裡遇到資歷夠格但講課一言難盡的老師很正常，而一般這樣的老師並不會體會作為學生上課遇到的這些問題，如果真的有的話就不會講課聽不懂了。況且並不是人人都是聖人，你討厭他的課他當然也不會喜歡你，最好的辦法就是課該上的上，剩下自己抽時間補缺補差。
但後來讀研遇到的老師就非常鼓勵自學，允許乙個學期三次合理缺勤，但是你的作業要讓他看到亮點才能得高分。平時做case遇到問題他也會和你一起思考，最喜歡說的一句話就是：我也想從你們身上學習！
7樓：泰山虎尾
你不上課，他只要不點名，就不會說你。
但是他知道你不上他的課，心裡肯定不會舒服。就算不反感你，心裡也會嘀咕：
我講課就那麼難聽嗎？難不成聽我的課跟好好學習還矛盾了不成？
8樓：火炎焱燚
無所謂吧，老師給成績是要有依據的，你無故缺勤，扣分，課堂若點到你回答問題你不在，算作表現不好，扣分，不過沒事，既然認真自學了，最終考試肯定可以得高分，最後也是可以通過噠！
然後老師就會覺得哎，這孩子不上我的課還答的這麼好，他是不是反感我不想上我的課啊？
9樓：Elaaaaaric
這個問題我覺得我可以來叨叨幾句。
在浙大，每年竺院混合班大一數學分析班中總是有那麼幾個學生覺得自己可以自學，然後不來上課，上課時間就在圖書館或者自習室自學。
雖然出勤也是乙個考核的部分，但是我和我的導師從來都不會點名或者責怪他們。作為他們助教，其實從來都是睜乙隻眼閉乙隻眼。
在整個學期的中途，我的導師是不知道他們學得怎麼樣的，因為沒有任何檢測手段。
但是我知道。
因為我每週要認真改他們的作業。
就我觀察到的這5年的樣本，我可以說如果我不給答案，他們很多時候是不會做題的，他們絕大多數是掌握不了重點的，因為他們作業反饋出來的情況極差。
所以我在後期，我直接給學生說如果你可以依靠自學就可以代替我給你上課的收穫。那你現在絕對不會坐在浙江大學。
上課的意義不光是書本上寫的東西，更重要是如何幫助你極快的掌握到知識的本質，這部分知識的歷史，和學習它的經驗。
尤其像數學分析不僅要學習微積分本身，更多數分要承擔技術型訓練。
為什麼這些經驗，歷史不直接寫在書上呢？
因為篇幅不夠啊！！否則一本書可以寫***頁。
我們不會反感學生自學，但是非常不建議。
嗯，就醬
10樓：Ou God
這個得看具體的老師。有些老師是很在意上課的就座率，有些老師這是關心同學是不是真的學會。上課是一種學習的過程，自學也是一種學習的過程，而且有時候自學能夠學到更多的東西。
11樓：Azul
有些大學的大課內容比較水，老師也只能比較水，要求也不好太高。這種課程，老師多半不認識你，點名的時候你在就Okay。
有的大課內容不水，難度也不小（比如文科的高等數學），老師也未必在乎你來不來，但是你自學的程度未必能夠達到老師要求的水平。或者說，光憑自學未必能夠達到老師所要求的高度。
再就是小課，語言類的小課比較多，基本是不能夠逃課的，一是老師認識你，二是你不上課，你確實會錯過一些重要的東西。英語還好，諸如西班牙語、阿拉伯語這種小語種，你連續兩三次不來，你可能就跟不上了。
最後，大學確實有水課，但是也沒必要把自己看得太高，你自學的自覺度和水平未必能夠達到老師講解的水平或者要求。
12樓：bilibili兮辭
雖然我沒上過大學(初中黨)但是我覺得，不上課也好，認真學習也好，老師最後看的也只是成績而已啊，所以說，只有成績好，你想怎麼樣，都ok...
13樓：
我遇到的絕大部分老師不反感，但也不是全部。
我們老師常提起來上課只不過是引導，你可以選擇去圖書館看看書解決自己的疑惑，有問題大家可以多交流，沒必要拘束在這間屋子裡聽課。
14樓：菜雞
老師可能一學期下來根本就不認識你。。。。。ps:答主上大學時除了英語課和實驗課之外都是乙個專業的同學(本專業有100多人)一起上課的。
15樓：波契公尺亞圓
看是什麼課了。如果是通識基礎課，還是建議你跟著老師的進度來。這些課程經過學校這麼多年的打磨，已經形成了自己的一套教學體系，按照流程來做做練習冊，看看課本，對你期末考試的成績用處很大。
當然，如果想透徹了解，還得自己按照考研的勁頭去思考學習。如果是專業課，自己感興趣去學習更好一點。我本科時的專業課老師曾經多次和我們說，自己去探索的記得更清楚。
只要你上課不說話，不打擾別人，一般的老師不會在意。
16樓：
學生那麼多，平常課又不是很多，老師不會每個學生都記住的(經常去問問題，或者上課搗亂的除外)，基本上老師的目的就是把課講完，不會管你會不會。就算不去上課也沒事，最後考試及格就好。大學專業課不是主要，多培養自己各方面興趣更重要。
個人觀點。
17樓：O型君
不建議不去上課。
而且說實話，老師會講總結性的知識，一些技巧，這些書裡並不多，是需要自己來推理總結的，去上課完全能節省這些時間，理解書裡的內容更快也更輕鬆，再說至少也有一定的被監督感，純學習的時長也會長一點。
好了，回到問題裡，大學老師不會管你的，你不來也就是記個曠課而已，並且基本上老師也不咋點名，你也可以讓同學幫你簽到，你要是想完全可以每天都不去上課，靠自己自學去學東西，只要不被逮住次數太多而不讓你考試，你想不去就可以就不去，老師完全不會知道你，更談不上反感你了。
不過真不推薦這樣，畢竟有的知識不是靠花費大量時間與努力就可以自己搞定的，一竅難求啊。
18樓：
我覺得無所謂老師對你的看法吧。
首先你得弄清楚上不上課是為了什麼，你的目的是什麼。
如果你覺得去上那節課和自學相比，自學能得到的更多，那你就自學，當然也要在保證不掛科的前提下，如果可以的話，你也可以到課上然後自己幹自己的。
如果覺得老師教的很多廢話，但是也有些你感興趣的，你就在教室裡，聽著，專業課的話也是如此的話，你就主要看老師布置的任務，如果你覺得簡單，那你肯定可以做的很好，也可以拿來練練手，只要你任務完成得好，老師肯定還是或多或少欣賞你的。
我上課大概就是這樣，在保證不掛科的前提下，只要你這節課有覺得更重要，更有意義的事要做你就去做，專業課上，我一般都是聽聽老師布置的任務，然後按自己思路完成，完成得快就先溜了，有時候一聽任務沒心情也溜了，等下次有心情再搞，有時候乾脆不去。但是基本每次任務和作業也都是班裡最好的，所以老師有時候也會額外給我布置點其他內容，所以還是看你能力，和老師對待學生死不死板。
總之，我覺得就是看本質，無論學習也好，看問題也好，都是這樣，明白為了什麼，值不值就行了。
19樓：大神經條
你真的不感興趣或者對這個課有把握過，你可以跟老師說明情況把想自學的東西帶到課堂上。也指不定你的想法很好老師同意你不來上課，但是可能性極低。
20樓：
會不會呢？
知道豆瓣女神zxy的前男友嗎？
我大學同學。
他就是這樣的人。從來不去上課，但是不是不愛學習，相反，他自學能力特別強！每天都在廢寢忘食的學。
最後，我們班就他沒有畢業證，因為他總不去上課，老師給他掛的科太多了
21樓：火鍋餡的小籠包
誠邀。我今年大二了，成績還說的過去。個人感覺主要看老師性格。但一般來說，不上課看怎樣的不上課，如果乾脆不去應該是不行的，如果只是去了但自學還好。
22樓：甌南
記得上大學前，高中班主任曾對我們說過，如果你覺得自己的能力超過了自己的大學老師，你就去完全自學，如果沒有就老實上課。
現實是，這樣的學生真的是鳳毛麟角。甘願當乙個「普通」學生吧，大多「優秀」的學生只是自己認為優秀，沉下心來，沉下心來。
23樓：想成為一顆星冰粽
不上課，老師都不認識你。即使是你上課了，老師都不一定會認識你。大學課下老師不會關注學生，除非你自己有問題聯絡老師，認真自學是你自己分內的事，老師不會關注。
再者，個人觀點，就算你不上課或者上課玩手機老師都不會反感你，不僅是他不認識你，而是學生的成績跟大學老師的考評關係並不是很大，所以你學好學不好，與他無關。
大學老師上課，學生不認真聽，但是老師已經很認真在講了，老師會覺得很難過嗎？
爛好人 不會很難過。但心裡不會爽的。畢竟自己的勞動付出沒有回應，雖然工資一樣到賬。可工作的成就感，很大一部分在於學生的反應啊。或者老師應該換一種教書方法，來吸引學生來聽。 zhang 當然會，這種難過，不限於你的準備和付出沒有得到重視與回應，更多的是你看這孩子們年輕的臉龐，本應該是為未來鑄就可能的時...
如何看待大學老師上課念PPT？
柚子君 習慣就好了，我們學校教學環境不咋地。老師都基本上念ppt。因為學校的黑板可能在教學樓修出來之後就沒有換過，光滑的和玻璃一樣，根本沒法用黑板講東西。厲害的老師哪怕全程ppt她也可以教的很好，我們學校很多老師的講課精華都在ppt上。期末的時候看十幾頁的ppt就完全當作看課本了。這含金量多高。 林...
如何看待大學老師方言上課 或者說是普通話不標準 ？
呵呵呵呵 每次上課都很煩，天天用方言上課我真的想問候他家人，說不好普通話就不要上課了好嘛，我周圍的同學也沒幾個能聽懂的，真不知道這種老師也配做乙個合格的人民教師？ 馬戈44 東北話算方言嗎 我一南方妹子跑到黑龍江讀大學，大一的時候，真的有少數聽不懂 比如說，還有的還讀成h i，不知道讀成不到，諸如此...