1樓：
在這個已經變得功利主義的社會，人一旦確立了自己的目標後就自然開始尋找實現目標的方法。有的人很反對雞湯文，認為雞湯沒營養，因為內容模糊，只鼓舞了士氣，卻沒有提供步驟明確的實現方法。
然而，暫不說是否存在適用於任何時間段和特殊情景下的成功方法，我們是否真的就那麼需要有現成的方法供我們使用呢？
舉個例子，你玩遊戲，然後找到乙個高手寫的遊戲通關攻略，按照攻略，你一次性通關成功，試問，在這過程中你有何成就感可言呢？不過是遵循了別人的軌跡，把別人走的路又重新走了一遍，你真的滿足與此嗎？
現成的方法的確會為我們節省時間，提高效率。可是卻也導致了我們對其中的過程和實現機理，以及為何要這樣做的認識浮於表面，甚至完全懵懂不知。
但是如果方法是你自己通過一次次嘗試總結出來的，你對它的認識就要深刻的多。
生活的意義就在於每個人都在摸索自己通往成功的或正確的方法，即使饒了路，即使浪費了更多的時間，但是那是你獨一無二的路，這才是意義所在。
每個人都不缺乏對自由生活的嚮往之情或做出一番偉大事業的藍圖目標，但真正拉開人與人之間距離的，不是這些，而是挽起袖子，準備開始去實踐的小小勇氣。是的，大多數人什麼都不缺，只是缺少做事的勇氣而已。
因此，相比較某些講解明確的實現方法類的文章，我們其實更需要一些雞湯的鼓舞，至少它能使你邁出勇敢嘗試的第一步。
剩下的，就靠我們自己了。
另外，不論是在學校裡還是公司裡一心指望老師/前輩手把手教自己的那些人，說實話，其實不用學了，因為出發點就錯了。
如何看待大學老師上課念PPT？
柚子君 習慣就好了，我們學校教學環境不咋地。老師都基本上念ppt。因為學校的黑板可能在教學樓修出來之後就沒有換過，光滑的和玻璃一樣，根本沒法用黑板講東西。厲害的老師哪怕全程ppt她也可以教的很好，我們學校很多老師的講課精華都在ppt上。期末的時候看十幾頁的ppt就完全當作看課本了。這含金量多高。 林...
大學老師上課看見學生全都低頭是什麼感受
囉囉嗦嗦講完一通，教授大人這才喘口氣道 請知府大人訓話。唐知府也接過一束線香，給孔老爺子上了香，這才轉身道 諸位生員，咱們明人不說暗話，你們進入府學求學是為了什麼？提問幾個新生，有的說是 提高修養 有的說是 報效大明 比著賽著的往大里說，唯恐顯得不會吹牛。唐知府耐著性子聽了幾位的，淡淡一笑道 你們說...
大學老師上課，學生不認真聽，但是老師已經很認真在講了，老師會覺得很難過嗎？
爛好人 不會很難過。但心裡不會爽的。畢竟自己的勞動付出沒有回應，雖然工資一樣到賬。可工作的成就感，很大一部分在於學生的反應啊。或者老師應該換一種教書方法，來吸引學生來聽。 zhang 當然會，這種難過，不限於你的準備和付出沒有得到重視與回應，更多的是你看這孩子們年輕的臉龐，本應該是為未來鑄就可能的時...