1樓：胖三斤
ppt是精華，考試的重點，一本書幾百頁，那麼多科目，不上課你怎麼學，全學嗎，學完之後腦子裡有知識框架嗎，老師的課更多的是起到梳理知識，邏輯分析的作用，而且上課建議你好好聽，畢竟只會念ppt的人怎麼能當大學老師，三言兩語中蘊含著老師的智慧型
2樓：玉壺裡面有冰心
有句話怎麼說來著，師傅領進門，修行在個人。本科階段好幾十門課，平均兩到三個學分，講透是不可能的，也就給你搭個專業的骨架，怎麼發展還要靠自己。
3樓：ING
不上課幹嘛，大一在宿舍癱，萬一癱到大四呢
自學在上兩堂課後學要容易得多，不然很可能三分鐘熱度有的課確實聽不聽都沒區別，但大多課都是有用的四年很快的，開心點兒
4樓：xieling
小可愛這問的多少有點怨氣呀！過了這麼久了，情緒平復了一點麼？我不是很擅長安撫人。
其實，我特別後悔大學的時候「嫌棄」老師課講的不好，然後就不愛學習，混完7年大學肚子裡沒帶走什麼乾貨。說實在的，都大學了，學習是自己的事情了。
遇到乙個授課好的老師，能將晦澀的專業講的眉飛色舞、深入淺出，那是幸運。大多的大學老師講課是一般般，因為講課和做科研，本身就是兩碼事，可能人家擅長乙個，講課不擅長。
遇到這種情況，先自學，有問題可以課前課後與老師請教。雖然老師講課可能一般，但是不代表他肚子裡沒貨喲。開了課，跟上思路學習、研究，你一定會越來越好的。
當然，如果你義憤填膺，真的看不慣這個老師，可以課程評價打低分或者找教研主任投訴。不管怎麼樣，你的收穫是最重要的。投訴只是解決你的不滿，但是不能提高你個人的學識。
自己的學習，想盡辦法提高起來吧！
5樓：Papyrus
確實不需要上啊（如果是ppt內容都有的情況）。。。一年上課不超過30%的學渣路過。。 國內還管一下出勤率。到國外了完全靠自覺，很多課聽了半天還不如看ppt。。。
6樓：我家在六樓
上課是給你方向，給你大體的框架，自學是你朝著這個方向慢慢的努力，需要你自己慢慢填充這個框架的內容這樣你才能消化掉知識才能學到東西
7樓：筠納
如果不上課，那就不知道學什麼，更不用談自學了。上課更多像「路牌」，到底怎麼走，取決於個人選擇。考試培養短時間內快速掌握知識的能力，並且篩選掉不具備這種能力的人
8樓：Yoachichi
這個問題分兩個方面來說。
第一，大學老師上課念PPT。要知道，能當上大學老師，至少也是博士學位畢業，給大學生講課是完全沒有有問題的。你覺得老師是在念PPT可能是本身對這門課的興趣不足或者這門課的專業性較強，導致你感覺到枯燥沒有吸引力。
那麼，這個問題可以從自身出發，課下多查查相關的資料，或者培養下對這門的興趣，實在不行，至少把課本通讀一遍，所謂沒有興趣關鍵在與你聽不懂，只要聽懂了就會有點興趣的。
第二，大學要學會自學。從高中進入到大學，我們對於學習的邏輯就要有些許的轉變，大學很多時候就是自主學習，需要我們自己主動地去發覺和挖掘我們的潛能和自身的興趣點。
拓展一下，學習這件事情本身就是自己的事情，俗話說『師傅領進門，修行靠個人』，老師給予你的是指導和幫助，真正學習是要靠自己的。這就是我們進入大學，大學叫我們的第一課。
9樓：七彩塵
先弄清楚目標，上大學要達到的兩個能力
1.學會教你的知識
2.學會自主學習的能力(如果不會自學，難不成你畢業工作還要把老師帶在身邊麼？)
10樓：嗷某人
有的老師就是這樣的，但是你個人覺得沒意義不代表這麼上課對學校管理就沒有意義，對於缺乏自主性需要乙個環境才能學習的學生沒意義。你要是覺得老師太水了自己能自學過來完全可以課上幹別的，抱怨歸抱怨改變不了就該做什麼做什麼。
11樓：上上籤
1.上課是互動式的，而自學是單向的。
通過上課，學生可以向老師反饋學習中的疑惑，老師可以針對學生提出的問題，更好地為學生答疑解惑，也可以根據學生的狀態調整後續的教學思路。
而自學，遇到問題需要自己找大佬答疑，而你不一定能找到大佬，找到大佬也可能是個假的大佬，找到真的大佬大佬也不一定理你，所以自學過程中解決問題的效率相對來說更低的。
2.雖然老師上課照著PPT念，但這畢竟是老師提煉過的內容，終究比自己看教材的學習效率高。
3.強迫大家去上課的情況下都沒幾人好好學習，自學的話大家還不放飛自我。
問題之外，針對「老師照著PPT念」這件事，我覺得，這種教學方式雖然不是很好，但如果不執著於教學方式，換個角度來看，在教學內容是一樣的情況下，照著念和不照著念的區別無非就是乙個把字打在了ppt上，乙個沒有把字打在ppt上。這種情況下，貌似將內容打在ppt上還更好，因為可以節省大家做筆記的時間。所以，照著PPT念也不是絕對的壞事，放平心態好好學習就好了，如果確實不能接受，也可以委婉地向老師提提建議，比如「我看xx的公開課中，xx老師用了xx方式，我覺得很有趣，我們可以不可以xx」。
12樓：wulipaper
1.第一，你問了這個問題，我的首先是先建議小可愛你端正心態，調整調整自個兒情緒。
2.我只能說，大學確實要學會自學，其次，自學裡面重要的也是得要學會主動問問題，發現問題。
3.然後這個念PPT，這個不好作評價，畢竟往深了講會涉及學院教學主任，學院多方領導等。如果你是愛學習，不希望上課教師水平敷衍了事，然後你有乙個相對負責的輔導員。
建議你直接向輔導員反應，再不然，你去向你認為責任心強，又在專業課程教師團隊裡有一定話語權的老師反應。
4.如果你都沒有，你就好好自學，忍。忍到直至這門這門課程結束。
13樓：我如此帥氣
有的老師連ppt都不講
這個問題很好，其實主要就是老師起到乙個引導的作用，大學確實是需要自學的，因為師資有限，教室有限，時間精力有限，（而知識是可以很廣很深）導致老師只能在有限時間裡面講乙個大概，所以……
說實話，講PPT的老師您不如直接把PPT發給學生，讓學生自己看會不會比上課講更有效率一些，每個人感知和接受事物的能力不同，有些同學可能會覺得老師講的慢卻還要跟著進度走……就……很煩
我的大學反正……一點都不好……
我現在考慮要不要修學或者退學
如何看待大學老師上課念PPT？
柚子君 習慣就好了，我們學校教學環境不咋地。老師都基本上念ppt。因為學校的黑板可能在教學樓修出來之後就沒有換過，光滑的和玻璃一樣，根本沒法用黑板講東西。厲害的老師哪怕全程ppt她也可以教的很好，我們學校很多老師的講課精華都在ppt上。期末的時候看十幾頁的ppt就完全當作看課本了。這含金量多高。 林...
大學老師上課看見學生全都低頭是什麼感受
囉囉嗦嗦講完一通，教授大人這才喘口氣道 請知府大人訓話。唐知府也接過一束線香，給孔老爺子上了香，這才轉身道 諸位生員，咱們明人不說暗話，你們進入府學求學是為了什麼？提問幾個新生，有的說是 提高修養 有的說是 報效大明 比著賽著的往大里說，唯恐顯得不會吹牛。唐知府耐著性子聽了幾位的，淡淡一笑道 你們說...
大學老師上課，學生不認真聽，但是老師已經很認真在講了，老師會覺得很難過嗎？
爛好人 不會很難過。但心裡不會爽的。畢竟自己的勞動付出沒有回應，雖然工資一樣到賬。可工作的成就感，很大一部分在於學生的反應啊。或者老師應該換一種教書方法，來吸引學生來聽。 zhang 當然會，這種難過，不限於你的準備和付出沒有得到重視與回應，更多的是你看這孩子們年輕的臉龐，本應該是為未來鑄就可能的時...