1樓：蔓媽-語言康復師
首先我們要從名詞詞彙開始：有初級詞彙，中級詞彙，高階詞彙；
然後是動詞詞彙：有初級詞彙（和自己身體相關的動作，喝水，吃飯，搬椅子等），中級詞彙（相反動詞，開始，停止；來、去；進來，出去；等）高階詞彙（和他人心裡相關的：給，追，親，拍等）
形容詞詞彙：顏色，形狀，相對形容詞（大小，高矮，長短，粗細等），質地形容詞（木頭的，紙的，金屬的等）動作形容詞（輕輕的，快快的，整齊的等）人物形容詞（美麗的，難看的，可愛的，可怕的等）事件形容詞（真的，假的，難的，容易的）
空間詞彙：上下裡外中間前後左右，旁邊，周圍，這裡，那裡等
數量詞彙：數字1-10，點數，唱數，按數取物，數量匹配等。進一步還有邏輯詞彙：有沒有，是不是，一共，剩下，加減等
時間詞彙：白天，黑夜，早上晚上，昨天，今天，星期，季節，先，然後，馬上等
自我意識詞彙：人稱代詞，能不能，想不想，知道不知道等
情緒情感詞彙：哭，笑，疼，癢，高興，生氣，緊張，興奮等
句長就是從短語到句子，到說一段話，可以看圖說話，講故事，講動畫片，回憶已發生的事情，計畫未發生的事情。
到溝通，二人對話，三人對話，明白問句，會主動提出問題。
2樓：AU大腦學院
語言的魅力無處不在，在國外最為重視的培養就是孩子的語言表達能力，上學一年級開始，老師就會要求孩子每個星期都會進行一次演講，提取由老師挑選，涉及面很廣，在一定範圍內讓小朋友自行選擇，例如表達一年四季的特點，針對性的說一件事自己的看法，還有時候讓孩子做乙個手工，然後說說設計理念之類的，內容很開闊，但是都在圍繞培養孩子語言表達、邏輯思維等位主題。
哈佛大學首位女校長吉爾平·福斯特曾在一次公開演講中說∶"很多時候，給我們生活帶來翻天覆地變化的往往是那些將語言視為行動的領袖們。這些領袖有乙個共同點，那就是他們都有超強的語言表達能力。"
再看看我們身邊，語言的魅力同樣無處不在∶日常的親子交流，簡單的自我介紹，班級幹部競選，乙個職位應聘，一場小型聚會甚至拌個嘴、吵個架、市場買個菜，都足以讓我們見識到'語言的威力'。
語言表達能力與自信、領導力息息相關，伴隨個人成長的各個階段，甚至會在個人命運攸關的時刻起到決定性作用（如竟選、晉公升、人脈等）。
處在這樣乙個瞬息萬變的時代，從小鍛鍊好口才，提高和培養孩子的語言表達能力，才能讓未來更有競爭力。
一、語言表達能力弱的表現
①吐字不清、咬字不准、口音比較重
②語言發育跟不上，說句子階段還在說疊詞
③前言不搭後語、意思表達不夠完整
④聲音太小、目光游離、小動作較多
⑤緊張、忘詞卡殼、語句重複不通順
所謂言為心聲，語言表達是心理素質、邏輯思維、語言組織等綜合作用的結果，是對綜合素質的考驗。如果孩子語言表達能力一直落後，得不到有效的提公升，那麼孩子的智力、邏輯、心理等方面都肯定會受影響
然而好的語言表達能力並不全是與生俱來，那些語言遲緩的孩子除了語言中樞沒有被啟用之外，還有一定就是後天語言環境和鍛鍊也是不足的，語言中樞啟用需要專屬營養刺激，但語言訓練，這是乙個循序漸進不斷積累的過程，有方法有階段的給孩子進行鍛鍊最為科學。
二、培養提高孩子語言表達能力的 4個技巧
作為家長，在鍛鍊提高孩子的語言表達能力前，有必要了解以下三大原則，它將有助於讓你所有的付出和努力更好地達到預期效果。
1、從身邊"說"起
潤物細無聲，隨時隨地、隨人隨物、隨事隨情，將語言訓練融入日常生活之中。
親子之間日常的語言交流都是很好的'導火索'，班級裡發生了哪些有趣的事兒，今天吃的什麼口味如何，乙個遊戲，一次購物，乙個簡單的手工，一本有
趣的圖書，都是啟發鍛鍊孩子語言表達能力的小契機。
2、忽略小錯誤
學會表達的前提是勇於表達，更何況語言的神奇之處就在於，'說錯話'是在所難免的。
3、仔細地傾聽
傾聽和表達好比乙個硬幣的兩面。傾聽是表達的基礎，表達是傾聽的延伸，乙個好的說者，必先是乙個好的聽者。
作為父母，學會仔細傾聽孩子的心聲，就為接下來的語言表達敞開了一扇門，親子互動的良性迴圈便接踵而來。
2、簡單而有趣
刻意練習是說給大人聽的，對於孩子而言，越是簡單有趣的才越有吸引力，
越能激發孩子的內在潛能。
這需要家長耍點'小聰明'，少講些道理，多動點腦筋，考慮當下孩子性格特點和接受能力，營造條件，製造驚喜，讓孩子樂於表達自我，在寓教於樂中不斷收穫成長。
小結∶以上四個方面是對家長自我角色的認知和歸位，看似簡單，要真正做到並不容易。這要求我們學會檢視自己的態度、言行，因為孩子的改變首先來自父母的改變。
語言發育遲緩？
愛彌兒 作為乙個從事特殊教育的老師而言，看到這樣的情況非常的痛心，周圍也有不少的孩子是這樣，真心希望如下的回覆對您有幫助，也對社會上目前不在少數的語言遲緩的孩子有幫助。就題主所談說的問題，其實資訊量是有限的，我也沒有看過您的孩子的具體情況。就經驗而言，您孩子類似於先天性語言能力薄弱，外加不良語言環境...
兒童語言發育遲緩的表現有哪些？
徐磊博士 我們總能看到一些孩子，從小就比同齡人說話費勁，有的孩子3歲了甚至連一句完整的話都說不全，這是 語言發育遲緩 語言發育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落後於同齡兒童正常發育水平的情況。事實上，語言發育遲緩的發生率在兒童中非常高，在孩子發育早期存在家庭心理環境 語言環...
語言發育遲緩兒童會影響智力嗎？
吳老師 智力是語言的核心，語言是智力的外殼，有一部分孩子語言發育遲緩是由於智力水平低下，導致孩子擁有三四歲的軀體，卻只有一兩歲的語言水平，因為智力基礎不能支撐孩子說出更高階的語言。輕度智力障礙 日常溝通完全ok，但是對於抽象概念，邏輯思維推理問題的理解及表達不足。中度智力障礙 可以進行日常簡單溝通，...