道家為什麼講一生二,二生三,三生萬物,而不是四或五生萬物?

時間 2021-05-07 07:27:34

1樓:charm1970

如果你換乙個角度思考,一切都是斷句的問題。三,不是天地人,因為無法描述人出現以前的世間萬物,三是乙個象徵數,表示極其多,整個句子的斷句應該是一生二,二生三,三,生萬物。「生萬物」是對三的解釋,。

而不是三生出「萬物」

2樓:Mr.Ko

個人見解:這句話可能斷句有問題。應該結合後面「萬物負陰而抱陽」一句來理解,老子表達的是辯證思維,即萬物性質都以陰陽成對出現,道生陰陽,強調陰陽成對。

道,生一一,生二二,生三三,生萬物。

這樣斷似乎更合邏輯。

3樓:blind

我以為老子的思想深度已經超出我等凡人的理解範疇,他的「天之道,損有餘而補不足」簡短幾個字就樸素的描述出了熱力學第二定律。從這裡就可以看出老子非常擅長用簡單的字句描述複雜的概念。

所以這裡的「三生萬物」大概率不是隨口一說。描述的應該是二維空間產生三維空間,而我們生活的世界(萬物)正處在三維世界。

而「萬物負陰而抱陽,沖氣以為和」則是在描述物質湮滅的過程。

4樓:杜黑先生

這是個道家理論很底層的問題,也是很初級的問題。

數是分陰陽的。

怎麼理解呢,舉個栗子吧

一條線段,分成兩段,有三個節點。1、2、3出現。

2是1的組成,3是1的節點。

節點都是有特性的點。就線段來說,3是起點、中點、終點。

三生萬物,何以為物?有其性。以性別類。

至於為什麼不用四和五……你把線段繼續分,分4段,是5個節點。其實是一回事兒。

說明觀點,當然以簡單扼要為佳。

事實上,我們都知道,道家理論在分析問題的時候,大量用的是4和5。

分析具體,就更重視詳盡周全。

5樓:楊硯龍

一二三不是數字,是三種狀態。

一是宇宙混沌未分的狀態

二是天地已分,輕者為天,混濁為地。

三是天地執行產生的新生命

萬物是新生命結合進化的所有的東西

6樓:身藏風

之前有答過。

這裡的一,二,三,並不是數字的1,2,3。

五形之數5,那更是後面的事情了。

要了解一生二,二生三,三生萬物的話,你得理解這種說法的世界觀:

世界是從無開始的,當有物質產生了,也就有了「有」的概念,也就是「一」。

但這個「一」是混合體,作為幼年體,「有」的存在是不完善的,「有」與「無」的狀態總是相互摻雜。

隨著世界的越發成熟,「有」和「無」之間的狀態趨於愈發明顯,漸漸形成了兩個純粹的極端,也就是「二」。

但「有」與「無」之間總是相互轉化,俗話說:物極必反,否極泰來。

那作為轉化過程的中間狀態,常常顯得「似有似無」,這個形態,就是二極之外的第三狀態。

也就是二生三的「三」。

萬物變化,皆不離這三種狀態,所以才稱:

道生一,一生二,二生三,三生萬物。

7樓:醬油帝

瀉藥。我一直認為讀老子適合以老解老,既以道德經不同章節互相解釋,這種方式最接近老子思想的原生態。老子曰「萬物負陰而抱陽,沖氣以為和」,以這句話出發理解道生一,一生二,二生三,三生萬物,一切就非常清楚了。

一是形而上之道向形而下之器演化過程中的中間狀態,即道的某一瞬態,二是萬事萬物的陰和陽這兩個基本屬性,三是陰陽互轉訊息盈虛的變化規則。三生萬物的三是指陰,陽,變化規則三者,三者就構成了萬物,沒有啥四五六的。

其實程式設計師是非常能理解這個解釋的,程式設計師的三是0,1,演算法(0和1的變換規則),這三者便構成了整個虛擬世界,四五六等等是這三者的演繹結果,而非基本元素。

程式設計師是虛擬世界的造物主,所以對道德經裡面很多觀點能都有深刻的理解…

8樓:風間隱

歪答乙個,道是道路,既然是路,那麼就有乙個方向(道生一),有了道路,那就有起點和終點(一生二),接著還要出發(二生三),每個人的道路,終點,起點不同,走多遠不同(三生萬物)。

9樓:醫童

兩種解讀以供參考

①道生一,一是太極;一生二,二是陰陽;二生三,三是陰陽交感;三生萬物,陰陽交感而生萬物。這個交感放在動物和人身上就是男女生殖之精相結合 ,繁衍後代。所以是三生萬物,即陰陽交感化生萬事萬物。

②它其實是省略的,一生二,二生三,三生四,四生五,五生…………生生生生一直生到萬物。但是一生二 ,二生三,三生萬物,已經把規律體現出來了,就已經完成了乙個迴圈,所以沒必要在寫下去了。

一生二 二生三 三生萬物而不是一生二 二生四 四生萬物可否解釋漢字筆劃發音由少到多的發展過程?

lanxia5755 老子提出 道生一,一生二,二生三,三生萬物 這樣的觀點,這是從漢字 道 的演變過程來論述一種邏輯必然性。古漢字的 道 是由 首 行 止 構成的,如果我們仔細地觀察寫出中國漢字 一 過程,就可以看出這一過程把 道生一 表現的極為充分。從開始 首 畫 行 出 一道 直線到結束端 止...

道生一,一生二,二生三,三生萬物。可以用無窮數學的角度理解嗎?

別焰雲 不可以。中國傳統文化的核心是易學象數思維。老子所言之一二三皆本河圖而來。天一生坎亥水,地二生離午火,天三生震寅木。坎水1為先天之本。何為先夫之木?於人是受精卵,於氫原子是自由中子。離火2為質變分化。中子衰變,離而兩極。震木3為中子墓庫于辰土,電容性元素物形成。地四生兌酉金 公轉運動。元素化合...

邏輯學上(道生一一生二二生三三生萬物)的推理過程是否合理?

老邪xie 當你說 一 的時候,其實你說的是 有一 或者 是一 如果什麼都沒有,那也就是絕對的無,你也就什麼都說不出來。也就是說 有一 是一 而 一 什麼都不是,什麼規定都沒有,實際上你只不過是在說 有 但,你說 有 的時候,你已經領會了 無 有和無,實際上就是 二 有和無,兩個東西,同時二者又有相...