1樓：
古埃及的奴工能通過自己的奮鬥從而建造出自己的金字塔麼？
是，通過996，通過犧牲自己的健康，家庭和別的什麼，你的確有可能獲得看上去比較滋潤的工資。可是歸根到底，你掌握了生產資料嗎？你擺脫了靠出賣勞動力為主業的生活嗎？
既然沒有掌握生產資料，只能依靠出賣勞動力為生，你就依舊是無產階級。
你覺得你通過出賣勞動力月收入幾萬，就覺得自己是中產階級，小資了？醒醒吧！中產階級只是乙個虛偽的，用來混淆資產階級和無產階級的偽概念而已，準確的說法應該是中等收入階層，它包括了像你一樣出賣勞動力的無產階級中收入水平比較高的，擁有一定的生產資料並自給自足的例如小超市個體戶，以及一些小公司的老闆。
但問題是，後兩者掌握了生產資料，在遇到經濟危機時或許尚有一定能力自保，而作為沒有掌握生產資料的你，只有被加大剝削力度，例如延長工時，工資下降，或者更糟糕，捲鋪蓋走人失業。所以在這種前提下我們很容易得出乙個結論——你怎麼會姓資！你怎麼配姓資！
「剩餘價值」能否看做工人階級的一種自覺付出？
徐生 資產階級壟斷了金錢財富，生產資料。無產階級只能打工，互相競爭，互相爭奪就業機會。想就業，就需要交錢。想進門就要買門票，想走路就留下買路財。這個財，就是預期利潤。要不然，可以自己做小買賣，蒸饅頭，擦皮鞋，理髮，種菜，開個小飯館。但是人滿為患。所以說，勞動階級都是自願付出剩餘價值的，覺得比單幹強，...
校園網上授課能否成為一種新的趨勢？
我無語沒上網課前你們天天說壓力大壓力大怎麼怎麼不適應，怎麼怎麼緊張上網課了又來說沒上課氛圍沒有，沒有這個沒有那個，希望你們上了學了不要說上學怎麼怎麼累，你們自己不是特別要上學上課嗎，也不排除有的人真的要學習，但是我不相信個個都是渴求知識的學生，照你們這話說還開發研究什麼網課平台呢，乾脆不要開發了 還...
當下社會「君子」能否重獲現代意義，成為一種人格表率？
活到老學到老 君子的原意是國君之子，後來又引申為處於社會上層的人，在 論語 中，君子 被賦予了其他的定義。1 知道自己有缺點需要彌補的人。只有知道自己並不是完美的，才能聽得進去別人的意見，才能不斷學習從而有進步的可能。2 能控制自己情緒和慾望的人。脾氣好大方的人可能結交的都是酒肉朋友，但是受人擁愛的...