1樓：我還會繼續愛你
我們也遇到過。好在老師年輕人脾氣好，對孩子有耐心，反而比所謂的優秀骨幹10年的那個教師強多了，那個教師。平均一天批評孩子2~3個小時，乙個月不到把孩子整抑鬱去醫院了，氣的我們跟學校吵一架，能有用嗎？
根本沒用，後來調班唄，老師連句對不起都沒說，反而是沒經驗的，不敢拿捏學生，不敢拿捏家長，願意認認真真上課
教書育人，育人是第1位的，能在公立學校任課，多少也是有教師資格的，還是要家長緩解焦慮，孩子才能放心
2樓：丹葉飄飛
老師其實不在於新老，關鍵是這位老師是否有責任心，有愛心，有專業精神，有上進心。
年輕老師和年紀大的老師其實各有優劣。
年輕老師。有活力，敢於創新。但在教學經驗上可能會略遜色於老教師。畢竟老教師幹的時間長了，教學經驗的積累上會多一些。
老教師教學經驗豐富，但是有時候會心有餘力而不足。大多數人老教師已經拿到了高階職稱，就不會像年輕人那樣去拼命爭取業績，去晉級。同時老教師，身體可能多多少少會有些狀況。
作為低年級階段的孩子，選擇年紀輕，有活力有創新的年輕老師，更能受到孩子們的喜歡，師生的關係也會更加融洽一些。這種親近感會使孩子更願意接近老師，這種亦師亦友的關係，更有利於孩子的成長。
但作為新老師，可能有時候考慮問題不是特別周到，採用的方法也並不是很適宜。作為家長應該做到以下幾點：
1.經常和孩子交流，了解孩子在學校的生活。讓孩子講述學校裡所發生的事情，及時的知道老師處理問題的方法。
若有不恰當的，可以通過家長群或者私下找老師溝通。
2.可以向老師提議組建家長委員會。定期在會上向老師反饋孩子們的想法和意願。讓老師及時了解學生的想法和家長的期望。也可以以家長委員會的名義向老師提出建議。
老師、學生、家長，共同管理，共同商量、相互監督、互幫互助，才能更好的促進孩子的成長。
3樓：雲卷雲舒
班主任是語文老師還是數學老師啊？這個學段正是孩子習慣的養成時期，需要的是有經驗的老師，幫孩子養成好的習慣！如果辦主任是一位好畢業的新老師，且還是語文老師，你如果是女孩，那還好一點，如果是男孩，那你就真的需要自己下功夫，帶孩子了啊！
新老師和老老師，各有各的優點，只是一年級如果老教師帶，家長會少操點心，新教師就是自己都沒有孩子，也沒有經驗，可能上手比較慢一點啊！
4樓：Ling
看你操心的，每個老師都會從新老師開始，每個孩子都是從新學生開始，慢慢磨合，給老師信心，也給孩子信心。一切都會過去，放心吧
5樓：清夢星河
過分焦慮了吧，沒教過不代表教不好啊，我工作第一年成績全鄉鎮排第二，第二年排第一，一堆老教師都沒我成績好。
但是…這個班不管誰教成績都是在前邊的，你懂嗎？
有時候成績跟老師的教齡一點關係都沒有…甚至跟教學好不好也沒關係…
6樓：在京的外地人
不知道有什麼可焦慮的
哪位老師不是從0到1的，都有新老師這個階段啊，你孩子特殊嗎？為什麼不能是新老師？
還有有經驗的老師不一定是最好的，工作年限多的老師反而有時候會疲，不那麼負責，或者不那麼
上心，還不如新老師呢，還有一般新老師都比較負責任的，為了做好工作也能吃苦，也能承受一些
壓力，雖然年輕，但是往往享受一些特殊待遇，所以你應該感謝學校給分配一位新老師，對孩子的
成長也是有好處的，難道你認為五六十的老教師有經歷去顧你的孩子？還是指望三十多歲的教師顧
你的孩子，他們都有家庭都有孩子，沒時間顧你的孩子，往往見的多了也不會太在意孩子的表現，
反而新老師對孩子是充滿新奇感的，會把所有心思都用到孩子身上，會特別注意孩子的一舉一動，
因為沒有經驗反而更敏感孩子的表現，所以你應該慶幸。再者現在講究的是家校互動，教育孩子不
是單純學校的事情，學校教的只是知識，家庭需要教孩子做人，所以不要有這種思想傳遞給孩子，
這也是對孩子形成良好的社會價值觀的一種良好做好。
所以沒必要焦慮。
7樓：鐵幕
新老師有新老師的優點，新老師很多時候比較接受新的知識，教育方式也有可能比較新穎。所以班主任是新老師或者是老老師並不是最主要的，最主要是這個老師能不能好好的帶領你的孩子搞好學習
8樓：學渣中的戰鬥機
新老師一般會特別認真。我的初一數學老師是新老師，講得比後來我遇到的某些老教師清楚得多，非常棒。
當然，6歲孩子和12歲的理解，溝通能力是比好比的。如果我是一堆小娃娃的新老師，我會希望家長多和我交流（當然是那種心平氣和，平等的交流）。
9樓：桃子知心話
上一年級班主任是新老師很正常呀，學校都是新學校，同學也是新同學呢，要相信孩子的適應能力比我們想象的強很多。我們做家長的，做好引導就好了。我們家小孩也是剛上一年級，一切都是新的，開學兩天他已經慢慢喜歡他的新學校，新老師了
孩子上一年級，班主任總是說孩子上課注意力不集中，還建議我們去她指定的機構做檢測，怎麼辦？
公尺蟲 我兒子的情況和你女兒差不多，不過你女兒比我兒子要好些，老師也讓我們我檢查，我口頭答應了但我不會帶我兒子去檢查的，考的差就是孩子的問題 真是搞笑 瘋了吧 斯金納說過 孩子永遠是對的 每個行為背後都是有原因的。首先我們應該認可並接納孩子的情緒，要學會用FBA行為問題功能性分析，情緒的產生是逃避 ...
帶一年級語文當班主任還是帶四五年級當英語老師？
雪溼舟 校領導在安排課務時，都會有點糾結，一方面，理論上，應該把優秀的 經驗豐富的老教師放在一年級，因為一年級特別重要，另一方面，實際上，又大多把新教師放在一年級，因為一年級特別辛苦。還有，題主作為乙個 沒有授課經驗 的新教師，有什麼資格選來選去？不是組織怎麼安排怎麼來嗎？我覺得這個問題和我小時候糾...
現在一年級入少先隊是否以班主任的喜好來決定的呢？
不會喵的喵喵 回答這個問題是因為剛剛經歷了。我女兒班上昨天選首批少先隊，每個家委會小組選兩個同學，五個家委會小組選十個同學。十位同學再通過三分鐘演講，全體同學投票，選六個同學正式加入少先隊。第一輪選票的標準是很奇葩的，不做贅述。因為這些奇葩規則導致有些小組只有乙個同學符合條件，有的小組全都符合，因此...