1樓：開啟人生Hard模式
就正常的NT式「突破式」學習吧。
專注於重要考點，拿夠基礎分，跳過爭議部分，覺得彆扭就按自己的來――當然，全盤否定的話，還是有點「傻」了。
然後把自己認為有誤的地方收集起來，大學時發布，發到教育局也沒問題，大概率是「石沉大海」，自己大致選個方向，考個學歷，然後出書――《新高中XX讀本》，或者是編一套教材，地位上去了，說話就有人聽了……教材的弊病又不是一天兩天了。
總結如下
1.理由
「拿來主義」、「吃過葡萄後說葡萄酸」等。
2.方法
抓主幹，做周計畫，明確自己每週應試技巧掌握量，集中幾天完成後，就「自由」度過餘下幾天――預設你不是非「清北復交」不上，以及沒有考到國外的打算――混過去，很簡單。
否則……你懂得。
ps：有能力堅持月計畫的話，完成任務，就可以休學――月初學完，月末在家……
距高考還有5個月左右，祝君好運。
2樓：知了jade
說服不了服輸
我休學在家都覺得我還是不想接受應試
怎麼又能說服你呢
最好在適當的時期做合適的事
否則以後要做的比那時候更多也更麻煩
記得芒格好像說過類似的話
或許生活就是這麼複雜以至於我們要學會用不同的方式來解決期待知乎能給個答案大可不必
如何逃避應試教育
被課業壓力和校內人際壓力逼出病來的例子，俺認識的就不止乙個。個人對這種現象的感想比較玄乎一點，俺認為它不只是對 應試教育 的厭惡，更深層原因可能是未成年人對迎面而來的 大人世界的規則 產生過敏反應。為啥熱愛學習就非得學你們規定那些狗屁倒灶的呢？為啥明明來學校是學習知識結果所有人就熱衷刷題內捲呢？為啥...
如何讓應試教育變得能讓學生容易接受
木頭羊同學 成就感啊。國內的應試教育最令我厭煩的就是學的東西真的無法產生成就感。當然除了平時測驗或者考試最後看到的那幾個數字.成績差根本就不在乎那一串數字了，所以我高一高二是直接在學校玩了兩年 所以我覺得題主要是老師的話可以嘗試一下讓學生在應試教育中學的相對有成就感一點，而不是整天被家長老師督促著去...
如何看待素質與應試教育？
致遠臻學MBA 中國就沒有完全的素質教育和應試教育，絕對是二者結合的體制下成長起來的。現在的孩子有幾個壓力不大的寫作業寫到十一二點的大有人在，還要報各種補課班，成績稍微有浮動家長心急火燎的報輔導班。現在的學生琴棋書畫不說樣樣精通也是會一樣的，家長就像填鴨一樣的生怕孩子落到人後，在重視分數的同時也要有...