1樓：問問
學習中國象棋，學象棋可以培養大局觀，不能看眼前利益或區域性利益。象棋是智力對抗遊戲，想贏必需冷靜的思考，系統的訓練能提高專注力和邏輯思維能力。進行對局勢做出理智的判斷。
這對未來的學習和工作，面對社會的競爭和挑戰，是一生享用不盡的精神財富。
2樓：思維與智慧型
思維能力訓練
第一，培養孩子的好奇心和求知慾，引導孩子遇事多幾個為什麼。有了好奇心和求知慾，才能發現問題，進行積極的思考。
第三，利用「一題多解」、「一字多組」、「一題多文」的練習，培養兒童的髮銀思維能力。
第四，引導兒童突破自己的思維定勢，培養兒童的創造思維能力。走勢是指心理流動的預備狀態，給解決題目帶來一定的傾向性。兒童有些題目解決不了，其中乙個重要原因就是受習慣的思維定勢的影響，缺少創造性，因此難以找到謎底。
如：「一張桌子4個角，鋸掉1個角，還剩幾個」就是減法思維定勢的影響。所以，在家庭教育中也要引導兒童從側面、多角度去思索題目。
思維能力訓練二
1.低齡孩子早教的核心準則，孩子的年齡越小，思維能力越薄弱，認知與短期記憶都相對差一些。
不斷灌輸給孩子新的、更多的知識點，遠遠不如在孩子已學的知識上，拓展訓練，多角度理解同乙個知識點，啟發孩子的思維。
這種早教理念的優勢在於——
①不超前學習，也不會過早給孩子帶來「學習」壓力，讓孩子喪失興趣。
②反覆複習知識點，不斷訓練思維能力，給孩子大腦注入強大數學因子，這也是以後學習任何其它學科時，最本質的基礎。
2.具體的學習方法，我們以家長最關心的「認識數字」為例，具體講解!
注意：先讓孩子「塗小圓」而不是寫數字，是因為「塗圓」對孩子來說和「數花朵」一樣，是有趣的、具象的圖畫。
具象和遊戲在前，抽象和數字在後，是符合孩子認知的學習方法!
參考：先讓孩子數一數每張桌子旁邊坐了幾個小動物，每個小動物需要吃乙個餅乾的情況下，思考一下餅乾夠不夠吃。
家長還可以提前準備好一些小貼紙，讓孩子把缺少的餅乾數量，用貼紙替代給小動物們。
3樓：蔡凱量
透過提問，讓孩子有機會換位思考。
在乙個事件中，相關者有哪些？孩子會如何推論、假設那些人各別看待相同事件卻完全不同的視角、觀點？
這會有益於孩子們能看見複雜現況的全域性。
如何學會思考問題？
猜測題主想問的是 怎麼有效的解決問題？因為思考問題，並不是終點，只是當中的乙個步驟。你的這個問題，有乙個前提，就是如何發現或者找到問題。這是最難的一點。其次，你需要去辨別乙個問題的真偽。因為問題這種東西，是層出不窮無邊無際的。有些問題，細究起來其實站不住腳，根本無需花費時間去思考。當你終於找到乙個激...
怎樣讓自己沉下心來思考問題？
傻傻的椰子 看了看答案，很多人提出什麼運動法，強迫法，計畫法等等，我也試過一些。作為和題主本身一樣的情況，我也做過很多嘗試，但大都失敗了，很簡單的原因，我這個人性子就喜歡自由散漫，不喜歡太大的約束，否則就會感覺壓抑，然而我並沒有洩氣，直到現在才勉強找到點路子。說實話，這種情形並不罕見，可以說簡直再正...
如何回答關於黑白帽的思考問題？
紅燒肉之神 這。最後乙個人數前面的人的帽子，要是黑色50個肯定自己就是白色，反之亦然。之後倒數第二再計算唄。不是很簡單麼？ 剛跟朋友聊起這個題目，然後朋友悠悠的打出來這麼乙個答案，如下 最後乙個人看不見自己的帽子，所以那一次的錯誤允許只能用在他身上。所有人用長短聲的方式報顏色就行了，商量好如果看到前...