1樓：今天天氣不錯
人無非是兩種屬性，自然屬性和社會屬性
不管是人也好，動物也好，幼兒時期最大的任務就是「玩」，「玩」對於幼兒來說具有非常大的意義，它與小孩子的無限好奇心相輔相成，可以最快速度讓孩子了解大自然，了解社交以及一些基本的社會規範。這是乙個人智商和情商最基礎的東西。很多長大後不能很好適應社會，或沒有辦法獲取好的物質生活條件；或人格不全，不能搞好社交，性格孤僻；或性格偏激，違法犯罪，這些人大多數是經歷過乙個不快樂的童年。
如果要讓乙個孩子未來具有競爭力，那麼除了保證他(她)的食物營養，父母關愛，最重要的就是讓她「玩」的開心。「玩」的開心就是讓乙個孩子實現利益最大化的最佳選擇。
不過人畢竟是社會型動物，那就會產生攀比，小孩子也是一樣。在某些方面優於別的小孩子，會更好的建立自己小孩的自信心。那麼，父母就應該花時間了解自己的小孩，每個小孩都不一樣，各自因為遺傳和後天的緣故，會具有自己獨有的某一方面的優勢，比如有些小孩運動能力強，他(她)喜歡體育運動，那就給孩子買運動用品；有些小孩子聲帶好，那就讓他(她)學習唱歌，並且給予表現的機會；有些小孩喜歡畫畫，喜歡惡作劇，喜歡小動物，喜歡看書寫字，，，，興趣是最好的老師，發現孩子的長處和他(她)特有的優勢並進行培養，才是父母最應該花精力的事情。
所以。沒必要太糾結幼兒寫字慢，比別人矮，上課不認真之類的事情。
關於學習成績，未來社會，學歷固然很重要，但最根本的還是乙個人的智商和情商。但凡聰明靈活會隨機應變的人，都不會混得很差。而固執、呆板、愚昧、傲慢自私、頭腦簡單、知識面狹窄之類的特點才是乙個人發展的最大阻礙。
2樓：青眉
請勿反駁說"等你有孩子就知道了"，因為我的確有個孩子，幼兒園階段重點是親子伴讀，戶外運動，幼兒園教寫字我家不參與（私立），給她帶書去自己看。幼小銜接什麼的一概不參與。
如今上小學你猜怎樣了?入學第乙個月和其它孩子相比表現一般，然而後期趕超，發揮穩定。學習是一輩子的事，人說什麼不要輸在起跑線，要知道父母的受教育水平，經濟基礎，認知水平，人格健康，才是孩子的起跑線。
大家贊成在幼兒園階段教孩子寫字嗎？
墨珠容容 太小幼兒的小肌肉還沒發育全，不宜太早寫字，建議以認字為主，可以找些字大些的故事書，書中不僅有圖還有字，用手指著字一邊朗讀一邊聽故事，久之幼兒會認得很多字。用認圖的方式認字，別理會什麼筆畫順序，就是認得這個字。待孩子大些，突然有一天他會寫給你看，這時他有興趣了，再來教教筆畫順序，順便說說字的...
孩子非常抗拒幼兒園，在幼兒園非常不開心，可不可以不上？
孩子第一年哭的確很常見，但是不是說就可以不管，相信家長已經做了很多努力，但是有一點可能不是努力就行的，就是你們不要焦慮，要真的放鬆，孩子才會放鬆。有時候孩子比我想象的更早能接受一些事情，如果家長先焦慮退縮了，孩子可能就錯失成長的機會了。但是另一方面你家孩子咬指甲嚴重，半夜哭醒，確實壓力比較大，如果是...
讀幼兒園的孩子，寫字的筆畫順序需要糾正嗎？
隨緣 幼兒園的小朋友，更多去引導和培養愛好興趣，加上好奇心與耐性，也就是說，在不違背大原則的前提下，不用刻意去用對與錯的觀點來約束小朋友，時間維度拉長點，慢慢就好了。 兒童教育唐老師 首先，並不主張幼兒園時期的孩子進行正式的寫字練習。因為絕大多數的孩子精細肌肉能力還沒有發育準備好，在這種情況下進行正...