1樓：hua zheng
既然是個集體，那麼集體活動的課程，大家一塊搞體育，遊戲活動這類事情是孩子最開心的
2樓：匿名俠
我是一名幼師，還是有點資格回答這個問題的（我們幼兒園引進了很多課程、特色教室）。首先說乙個基本結論：不同的孩子，不同的年齡、性別，興趣點不一樣。
所以要回答這個問題，是要分情況的。
剛入學的孩子：最喜歡不上課，甚至不喜歡去幼兒園！他們也不知道什麼是「課」。
這個時候他們需要適應幼兒園的環境、接納老師，認識小夥伴。吃好吃的食物、玩簡單有趣的遊戲是他們比較喜歡的，這能讓他們感到放鬆、愉悅和安全。
小班孩子：入學兩個月後，孩子逐漸適應了幼兒園環境，也學會了一些基本的規則。可以在老師引導下做一些簡單的遊戲化學習。
這個時候，無論男孩女孩，大都喜歡跑跑鬧鬧，所以運動、體育類的課程他們很喜歡。
中班孩子：4-5歲的孩子，身心技能快速發展，他們的觀察力、動手能力已經有了明顯提高，這個時候手工類diy課程很適合他們的興趣和能力，他們也能從自己的作品中感到愉悅。比如，我們幼兒園引進的藍靛紫紮染課程（紮染真的很適合小朋友，入門很簡單，而且相比木工課程很安全），孩子們就特別喜歡。
舉辦過兩次親子活動，家長反映也不錯。
大班孩子：6歲左右的小朋友，無論是手指靈活性、思維能力還是表達能力都有了明顯進步，耐心也明顯增長。這個時候，一些比較考驗智力的遊戲就很能激發他們的興趣和成就感。
比如科學課、程式設計課。但是相對來說，程式設計課比較難。更多孩子喜歡做一些簡單有趣的科學小實驗，大眼睛科學發現課程就比較合適。
以上只是分析了一些我看到的情況，由於時間不夠，先寫這麼多！（要加班了）
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