1樓：
首先這個年紀的孩子養成一項好習慣或改掉乙個問題，據說平均需要三個月，而且變化也不是線性的，經常往復，所以大人需要極大耐心與細心，即使發現好的或壞的細節變化，即使給予相應的正負反饋。
其次這麼多問題，不可能同時一下都改掉，所以需要分出重點即先後順序。
我個人覺得，2，3，4，9是一類問題，可以先放一放的小問題（大人不能什麼問題都說她，太多了，她聽了就皮/疲了，都成耳邊風，記不住這麼多的。如果大人對這些小問題確實很在意，只能自己盡力幫他們做了）
1，5A，我猜測 1 買的東西裡面有零食。別再讓她每天都去買零食及每天都吃零食。控制零食，控制吃飯的時間，過時不候，餓兩天試試，不行餓5天試試，我還不信了，沒有零食吃的小孩能扛餓這麼久。
（同時期家裡的大人也不能吃零食。週末可以帶她出去自己買零食。下午剛放學的時候小孩有些餓或疲倦，行動有些慢可以理解，可以吃點水果墊墊，杜絕那個時間段的零食。
如果晚餐完成很好，晚餐兩三小時後睡前可以吃零食。）
5B，也許是學校的作業太多。這個家長只能靈活掌握了。小孩子每天需要足夠的娛樂時間及戶外活動時間。
她一直在那裡做作業，幾個小時是不可能一直堅持下來的。勞逸結合，跟在學校一樣，每30分鐘或45分鐘學習，需要一定的休息娛樂時間。大人幫小孩子看看家庭作業都是什麼，幫她分成幾大塊，完成一塊兒玩兒一會兒。
（作業實在太多就算了，看看知識點掌握沒有，重複太多的XX作業就算了，學校過不去就幫幫她得了）
6，她能自己願意堅持的業餘愛好挺好的，應該支援。就當是去散心了，別太認真，別太追求結果，實在心疼錢就退了吧 （鋼琴每天都得練，告訴她，不能堅持每天都練20~30分鐘，就退了）
8，別什麼話都千叮嚀萬囑咐，孩子大了，得過且過吧，能整好學習就不錯了，生活習慣慢慢來，相信大人的潛移默化吧。（別輕易發脾氣，有目的性的發，要不她就皮了，就沒效果了）
7， 這個確實難辦。很難。關鍵是不知道她什麼時候什麼事情撒謊了，又是為什麼需要撒謊才能達到她想要達到的結果。（得就事論事地細說）
最後問一下，孩子現在學習如何？最近一次考試班上排名多少？老師對孩子的評價又是什麼？
2樓：wendy
看你們的親子關係如何，像朋友一樣的相處是最好的狀態，朋友之間遵循的原則一定是平等相互幫助甚至是仗義相助，彼此理解的，做到這些，溝通不是問題
3樓：錢祥春
此類孩子比比皆是，從題主描述的情況來看，雖然大人教了很多，但孩子對學習該怎樣學，生活該如何做，並不十分清楚。之所以出現如此落差，是因為孩子缺乏學習與生活的動力。之所以缺乏學習與生活的動力，是因為孩子受到的肯定減少。
之所以受到的肯定不多，是因為孩子做得不好；之所以做得不好，是因為缺少孩子能力不足；之所以能力不足，是因為有以下五個主要可能原因：第一，大智若愚型，俗稱缺心眼，只對能讓自己開心的事情感興趣，不會在乎各種學習與生活上的細節問題。如果培養得好，此類孩子易成大器；第二，聰明過人型，俗稱低能兒，只在乎自己感興趣的事情，偶爾會去應付一下學習與生活上的細節問題。
如果培養得好，此類孩子可當大用；第三，精明過度型，俗稱小人精，會對大人的批評斤斤計較，甚至對著幹或故意叛逆。如果培養得好，此類孩子心靈手巧；第四，反應遲鈍型，俗稱不開竅，沒有什麼事情能使其產生興趣，生活在虛度光陰之中。如果培養得好，此類孩子老實靠譜；第五，極度壓抑型，俗稱悶罐子，會對各種外界刺激感到難以適從，以至於經常生活在逃脫之中。
如果培養得當，此類孩子溫暖貼心。因此，建議題主改變觀點與方法，關注孩子表現出來的點滴優點，及時給予鼓勵，即便微不足道，或者不堪一提。堅持一段時間，不僅孩子變得如意了，自己也變得開心了！
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