1樓：齊齊
你可以問問他，長大了想做什麼？要怎麼做能實現理想？實現這個理想必須具備的知識和能力是什麼？
讓他自己思考，一步一步剖析，不必著急。然後再根據他說的你給到一些建議和想法，或許會有改觀。因為這是他自己提出來的
2樓：廣景合
應該是環境反面示範太多或者以前打少了，任何時候都一定要相信兩點，一，教育真的是要靠環境的，就是需要正面示範的，二，教育孩子是需要打的，那些所謂的快樂教育幾乎都是建立在更早期嚴厲教育的基礎上的，如果做不到的話，是無法很好教育孩子的
3樓：白居不易
我說實話，孩子四年級的時候學習不算很好很正常。學的不努力也很正常。
很多東西他還沒見識過。他如果沒體會過那種不甘心的滋味，就是自己很喜歡的東西就是拿不到的感覺，那麼他就不會明白學習的重要性。
也有的孩子是因為很努力但是很吃力。其實現在小學的學習內容吧…怎麼說呢，個人覺得充斥了大量的假塑料的味道。明明可以在中學用一元二次方程解出來的很簡單的東西，硬要複雜化，硬要模板化。
的確，學習是個循序漸進的過程，但是其實有一部分孩子他雖然他沒有那種過人的理解力，但是他有著對現有知識的掌控能力，在未來的初中，高中，他也許會有更耀眼的發展。
四年級孩子應該怎麼教
玥維談心理 首先非常欣賞您哈，能把自己的工作當成乙個真正的有價值的事情去做。乙個人人生的價值 思維方式 熱情 能力 首先你的熱情度是很高的，那我們就考慮在思維方式和能力方面做提公升。師者，所以傳道授業解惑也。嗯，乙個老師的責任不只是傳授知識，教授技能，還包括對孩子的思想進行引導。甚至說乙個好老師可以...
四年級孩子太善良，怎麼引導他？
忘荃 我覺得人的價值觀分為兩部分，人生如棋局，第一是高度，第二是立場。高度就是你能看到第幾層，第一層第二層還是大氣層 就是你能看幾步，一步，十步，還是終局 立場就是你支援誰的利益，是支援多數人還是少數人還是只關心自己。你覺得黑更合理，還是白更可愛？立場很多時候是很難改變的，你能改變的就是幫助孩子提公...
孩子三年級老師建議留級，孩子馬上要上四年級了，但是語數外三門課都只考了80多分，大家能幫忙分析一下嗎？
頂尖中性浮力 不建議留級，我就是上學早我爸覺得女孩子要早上學5歲半就讓我上學了，結果就是小學1 3年級的事情我基本沒什麼記憶，因為太小心智發育又晚，但是5.6年紀開始就完全跟上了。後來到初一上完一直是班裡前10名，初二開學轉學到乙個重點學校，我爸覺得我本來就上學早，又怕人家學校是重點我再跟不上又讓我...