1樓：
初中英語不比小學英語的的內容，一上來內容就會增加很多，而很大一部分也會接觸到語法，甚至高考也要考口語，如果提前把未來的學習計畫規劃好，那麼以後就會輕鬆很多，基本上前期打好聽力，口語的基礎，初高中的時候多增加一些原版英語書籍的閱讀，增加閱讀量和寫作就可以了，到時孩子也只需要自主學習就好。
如果爸爸並沒有參與孩子平常的教育，都是媽媽負責的話，基本上只要媽媽決定就好。之前我做教育行業的時候，有個家長跟您差不多的情況，媽媽其實對孩子學習很上心，特別想報英語培訓班，但是最後因為爸爸不同意就沒有報，後來賭氣讓爸爸進行輔導，結果孩子的學習不上反退，出於無奈，最後還是報了課程，費用上也比一年前來的時候要多一些了。
至於開支問題，就在於家長怎麼看了，在孩子教育上的花費算是一種投資，在未來上學甚至進入社會的時候都是會產生回報的，如果孩子有往藝術方向培養的，那美術可以繼續上下去，如果還是以學校裡學科為主的，基本上小學五六年級以後很多家長會選擇逐漸停掉一些藝術類興趣班。
2樓：小斌愛浩仔
報班問爸爸，
一問全劇終。
孩子有問題
媽媽反被問責：「你怎麼教育孩子的」
——相信這個是很多家庭的現狀
個人建議可以報名下，從幾方面回答題主的問題。
①【題主的顧慮其實是存在的】
看看小學和初中的課文長度，單詞表就知道補英語的重要性了。小學的單詞簡單，初中的單詞長了，語法難了，這還不是硬傷，更重要的是：孩子的學英語的時間少了。
小學有3門主科，主要一下子是7門。用原來二分之一的時間學習3倍難度知識，孩子有多難，可想而知。
②【經濟壓力大】
可以考慮報名網課，網課很多大班課老師講解的很不錯，比線下的老師好多了。樂學的茅豆老師英語講的就挺棒。
③【小學培訓的重要性】
小學主要學什麼？音標，單詞，拼讀，如果這些孩子都掌握的好的話，就不需要補習了。如果基礎不好，就需要提公升了，找適合的老師補課，效果會事半功倍的。
小學階段還是十分重要的，一定要打好基礎。
好的，祝題主早日找到適合的老師~
3樓：Frank1122
我覺得這要取決於培訓班的性質。
如果培訓班是補課性質，重複課堂內容，或者是超前上一些以後的課程，我認為是沒有必要的。語言學習是有節奏的，每個人在自己的節奏中學習才能達到高效。你的孩子目前分數來看，他對目前的教學節奏非常適應。
適應的結果是他取得不錯的分數，這也會促進他保持動機。如果打亂節奏，讓他感受到難度突然增加，進而失去成就感，或者覺得課堂上的內容簡單，都會使得本來的良性迴圈被打破。
但是，鼓勵英語演講培訓，口語交際培訓或者應用寫作培訓。因為這樣的培訓為你的孩子提供了良好的橫向的補充。你的孩子可能正處於對英語信心滿滿，得心應手的狀態裡，加入這些培訓有助於他更深入了解這門語言，也可以促進英語應用。
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