1樓：
我覺得挺好的， 沒有什麼不妥。
不用在乎別人的眼光。
能夠回答問題，說你用腦子了，這是好事。
相反，坐在那裡一點反應都沒有，說明上課效率很差。
2樓：大吉
並非一定非要說出口，也許稍作停頓思考消化一下能夠更加理解老師的思路，甚至還會有自己的不同觀點，並且自己思考的同時，還能觀察一下其他同學的回答和自己有無差別，多方面吸收學習，多思考。
3樓：MAN
有時候沉默有助於思考，著急喊出來的只是一級結論，再思考思考可能還會有二級結論。關鍵看問題是什麼。聰明的學生應該活躍課堂氣氛，這樣對老師對自己都好。
4樓：
我從乙個積極應答的學生變成乙個不愛應答的學生。
高中時我算班裡成績比較好的學生（我們班成績都不咋好），我從小就喜歡回答問題，然後就有人看不慣我。
然後我就改了，我認真聽課，但是不應答，回答都在腦內，然後我發現我的心算比以前厲害。克服乙個困難以後人是會提公升滴
聽課是一定應該的，應不應答得看你自己。老師不一定需要你的應答，你可以表情回應哈哈，但學習是自己的一定要搞
我的態度是好好聽課不應答，有時候你的節奏太快其他同學跟不上擾亂課堂節奏哈。
但是如果老師特別需要回答，那麼你的回答就是拯救大家（老師和同學們）。但我覺得你會問這個問題，那麼這種情況可能性並不大，祝好
5樓：Pillar
學習是自己的，學習方式也是因人而異。優秀老師的教授方法是他們教育多年來所總結而出的。
如果努力過，確實和老師的思路不和，而自己的學習方式有效，可以和老師溝通，用自己的方式去學習。
當然上述說的是認真學習的情況，如果只是在課堂上表面學習的話，我覺得什麼方法的都沒得救。
6樓：杏兒
對啊，不要太對。
對自己，你的學習是完全沒問題的。
老師喜歡有互動感的學生。
等到老師提問的時候，同學就知道有個積極回答的孩子有多麼好了。他就是救世主啊。
7樓：Lina
有利有弊，完全跟著思路走，沒有自己思考和消化意識是不行的，但是課上老師說講的意識也都是必須要去掌握的，在此基礎上去進行思考消化知識點才是事半功倍
8樓：直砸ww
我覺得沒啥不對。但就是老師問大家都懂了嗎的時候還是盡量不要回答得太大聲，因為有些同學可能不懂但因為這樣就不敢提出問題了，你也不代表大家，所以可能會有點惹人厭
9樓：七月
當然對啦！
上課時候跟著老師思路走，收穫也會很大的。
而且，老師聽到學生的回應，才能知道學生們對知識的掌握情況，也會把課程更好的往下進行呀～
10樓：熱心市民
具體情況具體分析，你要是會的透透的，隨便怎麼問都會答，一道題能做出好幾種方法，，，，，那還是學點兒別的吧，別在課堂浪費形式主義的時間
但是如果有一丁點兒不會不通的地方，聽著吧，老師不一定什麼時候來個「神奇的新東西」，你很久以來的困惑都解決掉。
11樓：阿Ki
為什麼不對，你積極響應，老師加倍喜歡你，有何不可？
我是一名老師，我非常喜歡積極舉手發言的學生，因為課堂不是老師的獨角戲，沒有人回應我就會以為是我沒講明白，我會非常失落。有人回應我的時候，我覺得不是我在教他們，而是他們在成全我，在緩解我的尷尬。
12樓：抬頭看天
有啥不對的，應答等於你已經把知識用了一次，平白比別人多一點經驗。答對很好，知識理解透徹了，老師也知道你懂了，可以加快進度。答錯了老師肯定會糾正你，你映像更深刻了。
少數人可能覺得你是老師應聲包什麼的，惡意揣測。但大部分人不會對你有什麼意見。也就是說這不會很大影響你和同學的關係。
反而會大大加深老師對你的映像，很可能有些事你要爭取好久，但是老師就記得你隨便給個推薦你就如願了。
13樓：三徑就荒
對，但是也不對。
有些時候，你要學會隨機應變。舉個例子：比如說，如果乙個老師你認為他很優秀，那你就應該去多思考他的思路，積極回答問題。
但如果你認為這個老師他很差或者比較普通，那麼我認為你最好多思考他在幹什麼。
凡事無絕對，具體情況具體分析。找到適合自己的學習方法就行了。
14樓：格物致知
在聽課過程中，積極回答問題是必要的。積極回答問題，說明你跟著老師的思路走了，沒有跑神兒。只有自己積極反饋了，才能更有利於自己的學習，因為課堂上的互動活動，本就是乙個雙向的資訊溝通的過程。
15樓：叭子先生
過於積極的話，間接剝奪了差生思考的時間，畢竟老師講課還是要照顧全班的，尤其是差生。而且有時候你認為是積極的回應，從老師這裡看是跑題並影響課堂紀律的
16樓：OMG
最好低調，我初中吃過這虧.......高中我選擇沉默，因為班裡的學霸（吉林一中年級前50）基本都不說話，我們就更不應該顯擺，考試見真章，如果你真的有實力，時間會證明一切，上課知道自己會就行，沒必要迫不及待展現自己（當然如果實在沒人會，你當然要說）
17樓：Honny
上課能跟上老師的思路，說明你上課很認真，學習一定不錯，積極回答問題對於老師來說，他的學生很棒，他會很有成就感，也會讓老師上課的狀態更好。總的來說還是好的，積極的心態可不是誰都有的哦
18樓：Vivi
跟著老師的思路，積極應答，沒有什麼不對的。關鍵是不能被老師的思維固化，除了學習老師對知識內容的邏輯，也要有自己的拓展和見解。
首先老師的思路是經過總結和實際經驗得出來的，是會很好的幫助引導你了解知識內容，不至於自己走彎路。
但是老師的思路固然好，也不要被老師的思維框住，要散發的思維學習，多拓展。
19樓：尋冪
為什麼這麼說？
首先，這是很正確的做法，你在課下無論如何努力，還不如課上的一分鐘。而充分利用課上的每一分鐘就是跟隨老師的腳步
20樓：水一更
上課就是該這種狀態呀，跟著老師思路走，積極回答問題，自己開心，老師也開心。不要去管別人看法，老師對於學生知識點掌握會有乙個度的。
21樓：哈哈
在沒有擾亂課堂的前提下，如何上課對你是最好的那你就怎樣去上課。不要太過於在乎其他人的想法，沒有乙個人能做的令所有人都滿意。
22樓：言曦葉晨悅
學習是自己的事，努力學習有啥不好的？
課堂不就是用來學習的嗎？
老師提問，學生咋就不能積極應答了？
有人嫉妒？那就比你更積極應答啊，老師不也就會注意到了嘛？
同學上課一直接老師的話 老師說半句跟著講後半句 嗯嗯地回答 聲音還很大 感覺很煩怎麼辦？
超蘇 其實你們不是討厭她的這種行為吧，只是因為她這個人本身就存在各種問題惹人煩惹人厭，再加上這種不討喜的行為才更使人厭煩。老師沒有私底下接觸過她這個人，自然不反感她在課堂上跟老師的互動。總之一句話 討人厭的不是她這種行為，而是她這個人本身討人厭。要是人美心善，聲音甜美的校花天天這樣和老師互動，誰會生...
想問問大家怎麼看上課跟著老師回答問題的人 會不會討厭這類人 因為我總是有所顧慮？
羅輝道 你這是思想逐漸成熟的表現。回答問題是你個人的自由，但也要顧及他人的感受，你現在開始考慮到這一點。你目前的想法與做法跟你以前有些不一致，所以會困惑。但沒關係，過段時間就好了。改變需要一些時間來適應。 想太多 自己喜歡答就答吧，其他人上課都不開口的，但老師和學生比較喜歡能答的出題的，不是那種復讀...
數學老師上課態度不積極，講課不清晰怎麼辦？
數學老師不行真的會害死人，我初二時的那個數學老師，特別不給力，教學語言平淡乏味，重難點把握不清楚，我雖然頭腦不算聰明，但是好歹語文和英語也能考進班級前幾，可就是這數學快把我害死，當時學三角形那一章，我直接就崩潰掉，好在不止我乙個人覺得數學老師不行，我們班的數學成績太差，到了初三，學校給我們換來了最厲...