做教育機構的校長有多辛苦？

1樓：探索者

管理第乙個校區好有動力，充滿新鮮感成就感，工作慢慢有相應負責老師能夠承擔，開始輕鬆點，壓力主要來自校區業績，但有精力衝刺業績。自己有點作死，想著承擔第二個分校，在城區校區競爭太大了，附近知名品牌多，沒有競爭力。業績上不去，校區各方面壓力也慢慢大了，陷入泥潭中。。。

加班~自願加班！主要是焦慮太大了，感覺有點沒有自己的生活了，記得當年找工作是為了生活。

2樓：麻麻Crystal

這就是我從18年開始做的補習班，希望可以給大家參考借鑑。

3樓：昂立國際教育招商部

首先作為培訓機構校長，最好是教育的內行，而不是外行，要熟悉教學，努力使自己成為教育教學的專家，熟悉學校管理自身特點和規律。校長最好是深入教學一線，了解教學、研究教學，保持對教學的熱情和關注。校長無論工作多忙，都須在繁雜的事務中，抽出時間走進課堂，聽聽老師的課，甚至親自帶一兩個班的課。

這樣管理容易得法到位、貼近教學，符合教育教學規律。

其次作為校長，千萬不要因循守舊、亦步亦趨，要敢於作為，絕不四平八穩、安步當車，充滿朝氣，精力充沛，具有現代氣息。校長在日常管理中，建議經常反思自己、解剖自己，不斷給自己照鏡子。在反思中不斷調整工作思路和策略，提高管理工作水平，提出的政策、舉措會越來越合「民意」，越來越有成效。

最後校長要有高度、有眼光，比如教育理念前瞻、教育規劃奠基、學校建設面向未來等等。不僅讓教師對現在充滿自豪，也對未來充滿信心。

4樓：多聯校管小艾

作為教育軟體行業

接觸過非常多的機構校長

尤其是一兩個校區的小機構

非常辛苦學生人數在100以內的最辛苦

人事教學招生財務營銷運營一手抓

沒辦法壯大的原因就是太忙太雜了

當然合理的利用多聯校管一定能幫機構校長減負

5樓：席清雯

要看是多大的機構，還要看校長的實力和能力，以及選擇的運營模式，是自創還是加盟，是在大城市還是小城市，主營內容是文化課還是特長，主要生源是哪些等，維度很多，對每個校長而言辛苦程度也不同。