1樓：柒柒的覺察日記
我是深圳的一名公辦園幼師，作為一名幼師的角度來回答這個問題吧。
首先，幼兒教育重不重要？我用乙個故事來說明，也許你看過很多次這個故事，如果細細琢磨，你會發現幼兒教育的精妙之處。
諾貝爾獎獲得者微笑著回答："在幼兒園裡，我學會了很多很多。比如，把自己的東西分一半給小夥伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；午飯後要休息；做了錯事要表示歉意；學習要多思考，要仔細觀察大自然。
我認為，我學到的全部東西就是這些。"所有在場的人對這位諾貝爾獎獲得者的回答報以熱烈的掌聲。
幼兒教育實質上就是幼兒走向社會化的重要過程。在幼兒園裡相當於乙個小社會，這裡有管理者（老師），有很多同齡人，有自己工作（任務）。這裡再也不會像在家裡一樣，所有人圍著自己轉，自己做個小孩就好了，自由自在的了。
上幼兒園開始就是個小大人了，得學著自己穿衣疊被、打飯打湯、收拾碗筷、遵守規則、友好協商、學習思考、挑戰困難......
自理能力、學習能力、情商智商、身體素質都在這裡高速發展，而且是系統化科學化的發展。
你說重不重要，可是你問整個社會重不重要，大家都會覺得很重要。但是大家講不出來多重要，也未必真的認可。
包括我們幼兒園的家長，高素質高學歷高收入的人群佔大多數比例，但很多家長都會隨時因為各種不恰當的原因幫孩子請假，比如孩子午睡不好，不喜歡在午睡。那麼就直接帶回去，下午也不來了。
即使我們老師多次溝通，依然堅持帶孩子回去午睡。還有很多這樣類似的例子。你們說，如果這事在小學，孩子不想上語文課，家長會帶回去嗎？
不會，因為這跟孩子的成績息息相關，跟他公升學息息相關。
這個摸得著、看得見，但是幼兒園裡的東西怎麼去衡量呢？本質上還是觀念的問題。
第2個問題，幼兒教師的社會地位。
我一直覺得在中國來說，幼師是被邊緣化的教師職業。很多人骨子裡都有那麼點看不起幼師的意思，當然也是因為幼師這個群體不穩定、素質參差不齊。這方面不展開講。
就邊緣化，我來說說自己的感受。深圳的小學及以上的編制教師每年大量放編，工資一年比一年高，根據官網公開的資料工資一年達20w以上。
幼師，在深圳取消編制很多年，所以除了元老級別的那一代幼兒園人有編制，像我們這些的都沒有。這個涉及到福利待遇、公升級加薪的問題。在深圳，我們的工資乙個月稅前6K多，五險一金按照最低標準走，像疫情期間，工資只拿基本工資。
（當然，我只說的是我這個區的工資，不代表其他區）。
深圳大力投資，大力鼓勵高階人才來深，提高教師工資待遇。但是幼師很少聽到這個福利，前年提過一次工資，但是是從5K提到6K多。稅後還是5K多的工資水平在深圳真的很難存活，特別還要養活家庭的老師。
所以，很多人才留不住，如果有好去處，很多幼師都想離開。
當然，我們聽口號聽了很多年，大力提高幼師福利待遇和社會地位。現在習慣了，說的時候就聽著，心中毫無波瀾。
那種感覺就是輪不到你，有一種淡淡的絕望和憂傷，就是被邊緣化的感覺。
當你囊腫羞澀，或者都是教師，但是聽說小學教師的福利待遇那麼好的時候，心裡有沒有不平衡。
有人說，幼師壓力又不大，每天只要和小朋友玩就好了。我想說這又是一種更深的誤解了。
我們7點半上班，下午5點半下班。但是除了節假日要放假，從來沒有正常下班過，加班到7-8點是常事，加班到9點頻率很高，10點、11點一學期有幾次。堪比耗著程式設計師的時間，拿著白菜的錢。
很多人不解，下班後孩子走了，你們不就沒事了嗎？到底在做什麼？
除去這些，我們還有日常的備課、班級管理、課題、文案、民辦園跟崗（扶持民辦園的政策）、落後地區園所教師跟崗、考核等等。
晚上回去還要發家長通知，回答家長問題等等，基本沒有個人時間。很多有家庭、有孩子的老師經常很愧疚自己下班回去，孩子都睡了。可是做這份工，就是這樣，自己的選擇自己承受。
很多人覺得帶孩子多好玩，帶過孩子的人都知道，那是一刻不能馬虎，視線一刻都不能離開......何況是帶幾十個孩子，一天下來腦子嗡嗡的。
最後，拿到手的工資低於深圳平均工資水平，很對不起自己的付出，對不起深圳人民呀~我們這個大部隊，拖了你們的後腿，真的很抱歉啊！
上面看，好像戾氣有點重哈哈哈，不談工資，來點其他真實的感受。
為什麼我還堅持著？
我本科學前教育畢業，很多同班同學離開了這個行業，考研的、考公務員的、公司上班的，我尊重並且非常理解他們的選擇。
我為什麼還堅持著？可能真的是那顆初心，曾經的豪言壯語——我想盡自己的乙份力為改變祖國的幼教事業出一點點力......
這是我大學的時候說的話，至今我也沒忘過，做這一行要堅持真得靠那麼點信念。後來，我發現，靠喊口號、靠大學學的那點皮毛壓根搞不定乙個個獨特的孩子。
於是，工作這幾年，我自費5萬外面學心理學，外加讀大量的書（教師專業的、家庭教育佔大多數），為的是對得起交到我手上的孩子們、家長們......
平時工作的時候，煩惱多，但還是很開心的，幾乎整個幼兒園老師都是這種狀態，下班做事笑嘻嘻，研討會搞笑又不失專業，個個老師都是活寶，私下裡又是搞笑大王。看到孩子的成長和變化真的很欣喜，孩子們給的點點滴滴也是很感動溫暖，很鼓舞人心。
特別是從小班到大班，自己親自帶大的孩子，從小班那麼稚嫩愛哭到大班風火伶俐，回頭看很感動。
因為剛畢業有一陣子在職校上班，後來發現實現不了我的鴻鵠之志回去了（偷笑）
開學初學期末
孩子眼中的我，怕是對我有什麼誤解
這群孩子乙個個真的是個性又可愛啊，那種童真的爛漫。好愛他們哦~
最後，總結
別隨意要求幼師犧牲，首先她是個人，七情六慾，家長里短，然後才是一名幼師；別隨意譴責幼師，很多人是無辜的；別看不起幼師，他們比你們想象得專業得多。
只希望這個行業真正有人看見，有人用實際行動去鼓勵我們堅持。如果疫情期間，看見幼師們開始做起副業或者微商，理解理解他們哈哈哈哈，生活不易，且行且珍惜哈哈哈哈
2樓：貝途無憂
從任何角度來說，幼兒教育都十分重要。
但，重要的是，家庭教育和校園教育中有關興趣愛好，習慣，素養，情感的部分。
以及，社會教育應該承擔的責任。
如果幼教老師還停留在哄孩子，看孩子，順便講點東西的階段，這個職業確實沒什麼意義。
僅就看孩子哄孩子這一點，如果老師真的能夠以身作則，用豐富的情感去感染孩子們，那也達到了幼兒教育的作用，只是這種作用，大部分人是看不到的，或者說不認可的。
當人們刻意去忽略幼教老師除了知識教學之外的作用時，幼兒教育的價值就被腰斬了。
應試教育的諸多理念不應該流入幼兒園中，但在現實中，應試教育無孔不入。
不能說幼兒接受過多知識就是不對的，畢竟知識是力量。
但幼兒應該是快樂的，輕鬆的，天真的，幼稚的。
當乙個3歲的孩子理智的告訴我們聖誕老人不存在的時候，幼兒教育是成功了還是失敗了呢？
3樓：清在
幼兒教育對幼兒本身與幼兒的家庭、家庭中的工作者還有社會發展是很重要的，也是必須的。
以幼兒園為代表的幼兒教育機構是中國對幼兒實施保育和教育的組織，因此幼兒園通過對幼兒實施體、智、德、美等方面全面發展教育，促進其身心和諧發展，達到體現自身社會價值，為社會主義建設服務為目的。此為幼兒園教育的任務（一）保育和教育的任務。
（二）為家長工作、學習提供便利條件的任務。
大概為：幼兒園保護和照顧幼兒有助於解決家長參加工作、學習而子女無人照顧的問題。
順便提一下，幼兒教師應注意尊重、保護幼兒。有些幼兒園教育幼兒真的…細思極恐。
直接上圖。
4樓：chandler
相當重要，未來孩子的一生基本都是在幼兒時期奠定基調，因為幼兒教師不重要是社會大環境沒有認識到幼兒教育的重要，很多人都以為高中重要以為是老師改變了他們命運其實不然，只不過直接影響了高考結果而已，小時候如果能開發好並一直保持優秀那麼高中老師只是輔助而已。很多已為人父母的根本不懂如何教育自己的子女，只依自己經驗進行教育，後果也是可想而知的，做父母的要不斷學習兒童心理學，兒童教育學，提高自身修養，言傳身教，幼兒教育真是太重要了，乙個人長大後有不良的影響大多都可以追溯到童年時所受的教育，所謂什麼樣的家長就有什麼樣的孩子。
5樓：wonder 苞穀
當下苦逼幼兒教師一枚，很肯定的說幼兒教育當然很重要。孩子在成長的過程中肯定會滋生一些不好的東西，包括學習習慣和行為習慣，這些都需要幼兒教師的正確引導和教育。幼兒教育是孩子的開端，是孩子第一次真正接觸社會，因為以前都和爸爸媽媽在一起。
他們會開始學著怎麼與人交往相處，學習基本的知識，因為家庭教育一般都零碎，而在幼兒園中可以得到系統的培養，畢竟我們是專業的。但是當前學前教育這塊沒有得到足夠的重視，當然較以前而且確實重視力度大了很多，可是重視程度依舊很低，所以留不住一些優秀的幼兒教師。光有激情怎麼夠，我們也是人啊，也要生活啊，每天面對幾十名孩子，每天照顧他們，同時認真備課，環創，教研，各種培訓，聽課，公開課，和家長交流，家長開放活動，節日活動，社群活動等等，工作繁瑣，一點兒都不輕鬆，可是我們的工資呢？
少得可憐，拿著賣白菜的錢確操著賣白粉的心。很多幼兒教師學歷低，素質低這個我承認，但是就憑幼兒園開的兩三千塊錢，能留得住學歷高素質高的老師麼？
6樓：
在國內何止是學前教育被忽視，連家長普遍還有點重視的小學教育師資培養都是隨隨便便。我在江蘇省一南部城市，保守說這裡也算國內中等水平以上。今天一同事告訴我，她兒子一同學初中畢業時進的小學教師男老師定向培訓，進去學了三年，第一年都幾乎沒學什麼，第二年就稍微上上課教什麼就主要學什麼其他基本不學另外附加的就是思想品德課然後沒了，第三年就實習了，聽說最後還能分配到我市重點小學，就這樣學習出來的老師還能成為重點小學的老師，說實話真的替孩子們擔憂，將來這樣的人能不能成為好老師完全靠自己的良心和自覺。
7樓：
一線在編幼師。以上答案很充分，也較顯而易見。補充一點。我區有一名在讀研究生。入園工作後得到領導的高度關注，但一年後領導提到她時語氣帶著嘲諷。
老一輩領導大批在位並做主，新一輩孩子學到的一切新理念在體制內打壓下都將屈服。即使學前教育已被證實相當重要，可模式還是大部分照搬我童年時期的樣子，甚至已經不治標不治本，孩子既無法像曾經一樣學到實在的東西，又沒法在新理念「玩中學」中得到提公升。
新一代幼師漸漸忘記初衷，在溫飽的編制中嫁人的嫁人，轉業的轉業。曾經一腔熱血在不斷失望和被馴化中轉化到生活中去，最後四年大學讀的東西全部只能是一張已經沒用了的畢業證書。
開心到底重不重要？
對不起，比愛情重要。我一輩子可以愛很多人。但這一輩子只有乙個我在從頭到尾陪伴自己。我記得 心靈捕手 上那個教授說天才懦弱，說他一定沒有愛乙個人超過愛自己，我也記得教授談論自己老婆時眼裡的溫柔，我相信我也會愛乙個人超過愛自己，但前提是，我先愛自己，然後我愛乙個人，然後我愛他超過愛自己。而不是，我連自己...
外貌，穿著，到底重不重要？
非常重要，但不是最重要的。高富帥，3者裡面外貌就佔2項 高帥 現代社會最重要的還是富。我的三觀也許有問題，但被社會毒打幾十年你就知道了，什麼愛情，健康，忠誠，這些所謂無價的東西其實用錢都能買到。當然重要了，像這麼精緻的小姐姐，走在路上誰不願意多看幾眼，這也顯示出女人的魅力。這樣的女人娶回家做老婆他不...
外教對幼兒教育而言是否真的有好處
葡萄英語 優秀的外教不光能為孩子提供純正地道的發音輸入，還可以營造活躍有趣的學習氛圍，在幼兒啟蒙階段的語言學習當中是非常重要的，且是國內中教所不能提供的。葡萄英語由藤校優秀北美外教1對1授課，在純正地道的美式發音的薰陶下，可方便孩子耳濡目染地掌握地道的英語發音。與此同時，葡萄英語的外教老師還會採用全...