1樓：加藤 恵
看回答裡有教用法就不多說了
這三個字其實很好區分，看多了文章，自然而然就知道用哪個（類似英語語感，總覺著很多人不重視這個東西，但我有點強迫症，看著用錯了就不舒服，我也不好意思指出，怕說我挑刺
2樓：雲生Claude
希望這篇回答能用通俗的方法為大家講明白「的地得」的用法。
在說「的地得」之前先說幾個概念。
名詞：表示人或物。可以是看得見摸得著的東西，比如「桌子」、「士兵」；也可以是想象出來的概念，比如「法律」、「速度」，都屬於名詞。
動詞：表示動作，包括心理動作。比如「跑」、「檢查」、「喜歡」、「害怕」等等。
形容詞：修飾詞，顧名思義，用來形容人或物，包括形狀、顏色、感受等等。比如「通紅」、「美麗」、「四四方方」等等。主要用來修飾名詞。
副詞：修飾詞，一般表示程度。比如「很」、「飛快」、「經常」。主要用來修飾除了名詞外的其他詞。
中心語：簡單來說就是一句話或乙個短語最重要的部分，也就是這句話主要說的是什麼。可以是上面四個詞的任意乙個。中心語在「de」前還是後，對選擇「的地得」很重要。
下面說一下「的地得」的具體用法：
「的」前加形容詞，後接名詞（中心語在後）。比如「紫色的水」、「和藹的老師」、「這是赤裸裸的歧視」。還可以在前面加名詞，後接動詞或名詞（中心語在後），用來表示後詞的歸屬（歸屬於前詞）。
比如「學校的搬遷」、「我的車」。
「地」前加副詞，後接動詞或形容詞（中心語在後）。比如「輕輕地拍」、「冷冷地看著你」和「非常地生氣」。
「得」前加動詞或形容詞，後接副詞（中心語在前），比如「說得好」、「走得沒那麼匆忙」、「疼得直哭」和「麻煩得很」、「大得嚇人」。
而在漢語中，詞語的詞性是會變化的，所以同一句話，用不同的「de」，表達出的是不同的意思。
比如「他激動de醒了」。如果主要想表達他有多激動，那就需要把「激動」當做中心語。「他激動得醒了」，這句話「激動」作為中心語是形容詞，「醒了」雖然是動詞，但在這裡有副詞詞性，用來表示激動的程度。
他很激動，有多激動呢，都醒了。所以副詞修飾形容詞，用「得」。
如果想表達他怎麼醒的，就把「醒」當做中心語，變成「他激動地醒了」。中心語是動詞「醒」，他醒了，怎麼醒的，很激動地醒了。用副詞修飾動詞，所以用「地」。
再比如「輕輕的，我走了」，拋去徐志摩那個年代「的」通用的情況（因為同時期詩人已經開始區分了），我們可以理解為這樣的用法是徐志摩個人風格的體現。正常這句話應該是「輕輕地，我走了」，用「輕輕」這個副詞來修飾「我走了」這個動詞短語，應該用「地」。但這裡詩人用了「的」，把「輕輕」用做形容詞，「我走了」用做名詞短語，使這句話更富有詩意。
如果嫌上面這些實在太麻煩，還有個簡單方法：只要出現名詞了，就用「的」。如果出現動詞，動詞在後就用「地」，動詞在前就用「得」。這樣也已經能覆蓋大部分日常用語了。
3樓：王迪
結構助詞這種東西搞出那麼多規矩實屬多餘。
比如「啊…… 啊……哦……嗯」可以助興，「哦……哦……啊……啊」也可。「嗯……嗯……嗯……嗯」難道就可以以語法學名義禁止使用了嗎？
結構助詞這種東西的使用更多的是受乙個句子的整體音韻節奏影響。比如小女孩撒嬌使小性子時說：「你地心可真狠。
」這時她若是低首含胸靠在乙個人懷裡，作勢要掐對方一下，那麼這句話的重音便放在地字上，用的字便使不上那個勁。
同樣一句話，換乙個場景，小女孩要結束和小男孩的戀情。絕望中的小男孩說：「你的心可真狠。
」這時這句話的重音便放在心字上。的字在這句子中的角色便是幫助突出心的重音，人們會自然選擇的這個發音比較輕的音來配合。除非恨到極致，要一字一頓的說時，便又會變為「你、地、心、可、真、狠。
」至於得字，其實現在大有被的字取代的趨勢，這不是靠所謂的規矩能改變的。操這心實屬白搭功夫。de的發音現在基本消亡了也沒看誰痛哭流涕。
助詞這種東西，就是乙個幫襯的角色，是語言裡最活躍不受約束的乙個部分。字典上發個三音得，真到生活場景裡上場時，一句「得得得得得得得」就能翻出很多花樣。
一塊錢的一你念出來是幾音？你再查查字典上有沒有這個音。
再講個，考量這個詞自從當年馬娘娘用了後，一大幫子人就當接頭暗號一樣在文章中用起來了。但是在口語中這詞就是拗口，堅持這麼多年推廣也沒在口頭上流行起來。慢慢的書面上也見的越來越少了。
口語是書面語的根。的地得這種助詞，口語中沒人看他們三長什麼樣，只是三個幫助語氣表達的音，就這麼簡單。
4樓：老熊kk
...的，是形容詞adj. 修飾名詞。 漂亮的美女
...地，是副詞=adv. 修飾動詞。 慢慢地走
得...，得後面是補語。 笑得甜。（英語不好，好像沒有對應的。）
5樓：大赤耳朵
啊啊啊新聞系學子！這個的地得是我們現代漢語課的內容！
我現在看到把的地得用錯就特別敏感！
我就是這樣記的：
漂亮的姑娘在開心地跑臉紅得像蘋果。
然後根據前後詞性舉一反三
6樓：過雲雨
十多年過去了，我仍然清晰地記得小學語文老師教的，「的」後加名詞，表限定；「地」後跟動詞，表修飾；「得」後跟副詞，表程度。例如：我的書、開心地笑、跑得快。
7樓：
1，的，
「的」的前面是形容詞或名詞，「的」的後面是名詞。
2，地，
「地」的前面是副詞，「地」的後面是動詞。
3，得，
「得」的前面若是形容詞，「得」的後面就是副詞。
它前面若是動詞，後面就是形容詞。
8樓：戴維營
再講乙個笑話，是真事。小時候有一次語文考試，老師讓用「的」、「地」、「得」三個字編一段話，有個小夥伴調皮又聰明，而且有急智。他才不管啥狀語、補語和結構助詞，編了一句話，「地上的東西是我撿的，該我得」。
老師最後評價說，「不光沒學好，品德也有問題」。
9樓：Tutor Ben
對於這組結構助詞，我有乙個最簡單的用法區分：
『的』後跟名詞；
『得』後跟形容詞；
『地』後跟動詞；
只憑藉後面所需要跟的詞的詞性，與三個de前面的詞無關。
10樓：
純粹門外漢，如果說錯了求輕噴。
「的」就不說了，就說一下「地」和「得」吧。
有人說動詞前用「地」，形容詞前用「得」。我認為這種說法並不全面。
「甲地乙」，是用甲在修飾乙，甲是狀語。乙可以是動詞、形容詞，還可以是一句句子。
比如：1、我飛快地跑著。
2、他開心地蹦了起來。
3、這個女孩子非常地漂亮。
4、每種動物都會死。同樣地，人也會死。
理論上，現在第四個例句也可以用「的」，以表示某種情況或者原因。
而「甲得乙」，則是乙在修飾甲，「乙」是補語。這種用法與「地」正好相反。甲可以是形容詞，也可以是動詞。
比如：1、他的字寫得不錯。
2、夜裡的山間很寂靜，靜得可怕。
3、他開心得蹦了起來。
對比一下：
A. 他開心地蹦了起來。
B. 他開心得蹦了起來。
這兩句話一字之差，但想要表達的重心不一樣。
前者重在強調「蹦」這個動作的程度；後者重在強調「開心」這個狀態的程度。
又如：A. 本以為他會大鬧一場，沒想到只是坐在那兒，出奇地安靜。
B. 本以為他會大鬧一場，沒想到只是坐在那兒，安靜得出奇。
這兩句話表達的意思一樣，都是在用「出奇」修飾「安靜」，只是顛倒了一下。
11樓：白龍
吃的和吃得
吃的合在一起叫名詞。
吃得前面的吃因為有得所以叫動詞。
也就是說，當你想表達乙個字的時候，這字在你看來是名詞就用的，在你看來是動詞後面就用得。
最後乙個地。
其實沒那麼麻煩，很簡單。
跟用得相反，你記住這點就行了。
最容易搞錯的就是得和地的用法。
總之，得前面是動詞，地後面是動詞。這麼說明白了吧。
然後那個的就是前面是名詞。
12樓：
"的"、「地」、「得」是結構助詞。
「的」附著在詞或片語之後，表示它前邊的詞或片語是定語，如「人民的中國」、「推廣普通話的經驗」。「地」附著在詞或片語之後，表示它前邊的詞或片語是狀語，如「迅速地前進」、「仔仔細細地調查」、「異乎尋常地熱烈」。「得」附在動詞或形容詞之後，表示它後邊的詞或片語是補語，如「幹得起勁」、「說得清清楚楚」、「紅得十分可愛」。
以上摘自胡裕樹《現代漢語》
「我家的地得掃了」這個答案搞笑用的。只有「的」字和題主說的是一回事。"地"di（四聲）和"地"de(二聲)讀音都不一樣就不說了。
"得掃了"的"得"念dei(三聲)，表示「應該、須要」的意思，是助動詞，屬於實詞。不同於「得」是結構助詞，屬於虛詞。
然後我來想乙個吧~
她高興地說：「我家的地掃得真乾淨啊」
我高興地想：「知乎的題終於被我發現一道我答得出來的了」
13樓：顏夢
就講一般情況，看例子感受比較好，咳咳語法表達都是的浮雲（不懂得怎麼說的渣渣），「的」用於形容性的句子和片語，比如紅色的花，你的東西，人的權利。「地」用於動作性句子或詞語中，比如輕輕地說，快速地走動，幾乎都用於動作片語中。「得」一般是一種狀態達到一種程度的體現，比如「這朵花紅得像什麼一樣」，拿剛才我說的「不懂得怎麼說的渣渣」，我可以說我不懂的，但是體現不出我不懂到什麼程度，「不懂得怎麼說」就不一樣啦！
「的渣渣」就是形容我「不懂得」說這個特性啦T T不造說清楚沒有…
14樓：WJCCCC
名詞+的+名詞：我的書包。夕陽下的奔跑。
（此時奔跑為名詞）形容詞+地+動詞：悄悄地走。高興地奔跑。
（此時奔跑為動詞）動詞+得+乙個句子：看得我笑起來。累得我喘不動氣。
這些懂了就差不多了。剩下的就自己補充吧。
另：請分析一下下句。
親愛的地得拖了！
15樓：ReikyZ
這個問題一直比較注意，所以看到別人用錯總有去指正的衝動，撇開一些冷門用法和片語，個人覺得大概應該是：
adj / n 的 n
adv 地 v
v 得 adj / adv
契 的幾種古今讀音用法 語義有何區別？
小神龍周旭 可以使用 漢字古今中外讀音查詢 語言維基 網頁版，中古擬音後有簡略說明。網址 漢字古今中外讀音查詢 語言維基 不過我也搞不清楚這個網站和 王贇 Maigo 先生是什麼關係。題主比較之後，發現 似乎都說明曾經有一種s開頭的入聲讀法 那不妨查一下字典，我建議使用 辭源 第三版 或者 漢語大字...
現代漢語中 的 地 得 底 的用法區別是什麼？為什麼 底 沒有儲存下來？
的，後面跟名詞。如，他是乙個不錯的人，但是不是我喜歡的型別。地，後面跟動詞。如，臭小子偷玩PS4 被我狠狠地打了一頓。得，後面跟怎麼樣。如，哥們兒，今天這波操作秀得很！ 慕十洲 按目前的規定來說 的 定語標誌 地 狀語標誌 得 補語標誌 按歷史的角度來說，它們仨帶乙個 底 確實很長很長一段時間都沒有...
為何頻繁看到有人會不分 的 地 得 的用法？
粵語裡定語用 嘅 狀語用 咁 補語用 得 所以就算不懂定狀補是什麼，都不會用錯，因為三個字都不同音，用錯了會被人笑的 轉換成普通話就是換成對應的字而已，而且還是不同音的三個字普通話因為都是同乙個音，所以需要分析一下才能確定哪個字吧，懶得分析的話就錯了吧 粵語之外的方言也會有類似的區分，所以我認為這是...