為什麼就算我每天學到一兩點卻依然比不過那些每天打遊戲的人?

時間 2021-06-25 06:50:01

1樓:

為啥要和他們比呀,問問自己有沒有進步就可以了~況且學習不是看你學了多久而是看效率,學習時間再長沒有效率那也是感動自己,怨不得任何人了。

2樓:孫若熙

先說下對不起啦,我就是那種玩遊戲玩到兩三點鐘,不怎麼上學,不怎麼補課,上學上課睡覺但卻排在班級前5,年級前20的人

有的時候我就很疑惑為什麼我們班有那些學習好認真,天天熬夜,天天問老師題,但卻仍然上不去的人。

我找到了問題所在。

1.可能是你學習方法沒找對,雖然學了很多但效果不佳2.可能是你雖然在學但沒進到腦子了

3.咳咳,可能你智商不夠,咳咳,不要怪我

嘿嘿,祝你學習進步哈,找到自己的方式

3樓:sunshine

有些人腦子天生就好用,這沒法比。你看到的是別人玩的時候,也許別人在課堂上早就把知識消化完了。你自己要找到適合自己的學習方法,只講究時間的數量,而不在乎學習的質量,最後是得不到滿意的學習效果的。

加油,還有機會和時間,和過去的自己比就好。

4樓:一安

1,如果智商差別不大,注意學習的有效時間,他學1個小時,掌握的東西可能比你4個小時都要多,要紮實。那就要盡快改正一寫學習中的不良習慣,例如,不集中,容易走神。一幾次,找到有效的學習方法,每一科目的學習方法不一樣,找到適合自己的。

2,如果是智商的差別,那就盡力做好你該做的就行了,放棄無效的比較。

5樓:乙隻大喵喵

看了下標籤樓主是高中生。

期待十年以後能實現寫了就會被小管家封的詞語或者句子,不然我們十年後就會看到樓主來知乎提問:

為什麼就算我研究生畢業每天工作到一兩點卻依然賺錢比不過那些每天坐家裡打遊戲收房租的人?

6樓:桑桑高

從小到大,很多事情都不能盡人意,我們總是在選擇,也在被選擇!不要過多的看別人的得失,立足本心,只要自己努力了,盡力了,就不會後悔!

7樓:聞君有兩意

那你應該嘗試去改變自己的學習方法,其實更多的時候學習不是一味的去刷題,更重要的是找方法,不然怎麼努力都沒有用。同時你說的那個打遊戲的同學,他的努力可能在你看不到的地方。調整好心態,找對學習方法,加油

8樓:Ahah

之前曾聽說過這樣乙個故事:小明每天努力學習天天學到深夜到頭老卻還是比不上每天在籃球鞋打籃球的小黑這是不是和題主有些相類似。

小明每天都留意著小黑都沒有發現什麼絕技除了每天上完課就在宿舍拿1~2小時複習其他時間都是在打籃球

一段時間過後小明終於鼓起勇氣問小黑為什麼我學習的時間比你長成績還不如你,小黑也和我說了我們的差距並不是努力而是你的方法不對,你非常努力學習,但是一味的埋頭苦讀並不會提高自己的成績,要選對方法才可以事半功倍。

9樓:林乃鹿

效率與方法。

別人每天打遊戲但乙個小時的學習就足以抵你兩三小時。

又或者他們是偷學怪,時間是海綿裡的水。

還有,學到一兩點未必是好事。睡眠不足導致的注意力不集中,上課補覺簡直致命。

為什麼那麼多人不願意白天認認真真跟著老師走反而喜歡晚上自個埋頭苦幹呢。

10樓:放過自己

因為那些每天打遊戲的人,學習的效率更高。他們學習乙個小時等於你們幾個小時。沒有什麼可比性。

反過來看,如果這些打遊戲的人也和你一樣每天學習到一兩點,那麼就等於你永遠比不過他們了。只有他們每天打遊戲,每天的鬆懈。才能給你趕上他們的機會。

龜兔賽跑不就是說這個事情嘛。但是你這每天學到一兩點,你這龜可長壽不起來啊。

11樓:阿拉斯加的仰望

可能是方法吧,但你能學習到一兩點,至少你在努力這方面已經做的很好了,每乙個不平凡的人都是與眾不同的,所以繼續努力吧,改變正在悄悄發生,努力的同時記得多反思多總結,發現錯了及時懸崖勒馬。

12樓:歸零

真的以為別人是在打遊戲嗎,人家可能是在騙你。我每天學習到12點,打遊戲到1點,但還是給有些人說我在打遊戲。你學習成績上不去還有可能是你學習方式不對,調整成適合自己的學習方式,調整乙個好的心態,成績當然也會上去

13樓:夢想起航

其實你們都聽過,老師說沒有乙個孩子智力有問題,但是他們的智力水平程度卻不一樣。所以你要學會笨鳥先飛,只有慢慢的努力才能追趕上他們。只有持之以恆,堅持不懈,才能取得成功。

14樓:洪龍

我不相信勤能補拙這句話,不是說不需要勤勞 ,而是光靠勤勞是不行的。

如果光靠努力就能獲得大成就的話,我相信,996會成為我們的摯愛。

社會競爭是一種資源的比拼。這個資源包括你的家世、財富、顏值、努力、認知等等。社會競爭是這多種變數互動的結果。

那種以為自己努力了就可以懟天懟地的人可以休矣,因為世界不是按照你們認為的方式運轉。

15樓:隔壁老王

因為有天賦在裡面。對於絕大多數人來說努力可以彌補天賦的差距,但是對於最頂尖的那一小撮人來說,天賦的差距不是用努力就可以彌補的,舉幾個著名的例子,愛因斯坦12歲自學高數、16歲自學微積分,26歲完成相對論的建立。莫扎特五歲開始作曲(肯定有父親的幫助)、張居正12歲成為秀才,中華少年班被叫停了,但是裡面的天才一抓一大把,十幾歲成為研究生的都不少。

天賦決定上限,努力決定下限,只能說很多人遠沒有達到努力的下限,更不要說比拼天賦了。但不是說努力能彌補天賦。

這就是為什麼你很努力卻也比不了人家打遊戲的人。

16樓:尾翼咖啡廳

首先你應該問自己有沒有很累,我說的是腦子很累。如果你每天就是做一些重複簡單的東西,那就太沒用。比如抄單詞,和做一些自己早就會的基礎題。

你應該每天總結複習提公升。攻克自己可能會做的題。貫通老師一天的所教的知識。

掌握新知識。而不是簡單的,看起來很努力。

17樓:一人行

怎麼說呢。首先,考試對於每個人來說真的是不公平的,記得在高中的時候,有的普通班好多學生學到深夜,可謂拼命三郎,與本班同學比,他是進步很大,可是如果和重點班的學生比,就可能產生失落感。當他們下課後嬉笑打鬧,上課走神睡覺,到頭來還是考不過他們。

其實那些敢打遊戲的人,是因為他們有敢打遊戲的資本,那些學習好上課睡覺的人,有他們睡覺的資本,因為他們知道,睡覺和打遊戲並不會影響我的成績。

所以對於我們來說,努力學習可能比不上他們,卻可以縮小差距,甚至積少成多會有質的飛躍,成功逆襲。所以當別人玩,你卻在學習的時候,不要抱怨,因為這本身就不公平,沒什麼好抱怨的,你只有埋頭苦幹,拼命硬幹,才有機會與生活的不公反抗。

18樓:雅典娜愛世界

在我認為打遊戲的人頭腦很靈活。他們在遊戲的過程中,遊戲緊湊、蒸節奏快,這就鍛鍊了他們需要靈活地運用技巧、思考速度也要快,要照顧到隊友、兼顧故事的細節性才能取勝。

萬事萬物都有雙面性,我們不可以用其中一面來定義對錯。會玩遊戲不能說明人家沒有學習,同樣,不玩遊戲也不能說明你讀書不用功。其實靈活度對讀書也是起到關鍵作用。

在高中階段男生的成績大多高於女生,因為男生的腦轉數夠快,同樣乙個問題會思考得全面。我覺得這在打遊戲過程,不多不少會有起到一些作用。

在這裡宣告不是鼓勵大家不讀書而去打遊戲哦,嘿嘿。

19樓:忘記游泳的魚

可能他們自己形成了一套學習方法,或者天賦強,記憶力強的哪種,也有可能你看到的時候,他們在玩,你沒有看到的時候,他們也許比你更努力

20樓:絕絕子

我老師說過一節45分鐘的課聽課效率大概只有10分鐘,很多人上課就是坐著,上課等著下課人家可以聽到20分鐘,效率就高了一倍。

表面上大家都坐著聽老師講,其實心裡早就飛走了,聽完了就聽完了

為什麼要上學,去學校不是去拿學校的書、聽老師的買一些練習、完成老師的作業,你的學費全都是為了聽課、聽這個人給你上課才教的。

我有個朋友穩定全班前五,偶爾可以爭下第一第二,平時從來不搞什麼課後練習,放學就跟我們往網咖跑,有段時間我突然很想學習,就認真聽課,平時不覺得比以前學到的多,但考試的時候腦海裡有東西自然就進步了一點,後面覺得自己掌握了不為人知的方法,然後就問這個朋友學習方法看看能不能再進一步(之前我只是單純地覺得他是天才,很聰明),他跟我說上課好好聽講就行了,聽到老師說的東西。那天回家的路上我真的覺得很充實,因為他說的就是我實踐的,自那之後我上課經常偷瞄他,就那種全班一半人都在睡覺的課他都沒睡,還一副若有所思的樣子,真的牛。不過也正是他這種性格:

不用努力就能領先、覺得自己很聰明經常質疑老師的問題,所以他無法保持第一,挺可惜的。

說白了上課肯聽一半的人絕對不會太差,相反是抱著我要認真聽課,我要進步,我絕對會進步的反而聽不了多少,往往都把精力用在了「我要聽課」上面,只有發自內心的想聽點東西才能有收穫。

另外我和我們老師都討厭那種天天抱著問題纏著老師問來問去的同學,我們老師直接在班上說這樣子根本就不是真的想弄明白問題的樣子,大小問題都要先問老師只會給自己一種我很努力的錯覺,以後真有問題的第一反應也是我要弄懂、我弄懂了ok了,而不是真的想去了解這個問題為什麼會是這樣子。同理那些「努力」做一些無用功的,覺得夠努力練習就能進步也是錯的,刷題就和做作業一樣,我做完了我就是好學生,這樣沒用,刷題的進步永遠比不上別人的話語。

我反正目前印象最深的兩次大進步就是1.上課按住自己去聽課 2.跟上課一樣的心態去補習班換個老師給我講。兩種辦法都是去傾聽老師的話,而不是做死題。

所以你不妨看看你同學上課前1-20分鐘的狀態,再看看那些看著很努力但又成績上不來的同學的狀態,真的一目了然,成績好的前面眼神自信而堅定,努力卻沒成績的一直是疑惑的眼神,到後面快下課了成績好的很放鬆甚至不聽課了,努力卻沒成績的卻還是保持著相同的眼神。

21樓:一塔

電視劇集中《小捨得》中,如果六年級的時候,夏歡歡來問:為什麼就算我每天學到一兩點,還是比不過天天在打遊戲的子悠(如果子悠六年級天天都去打遊戲的話)?

那麼你就很容易找到答案,哦,人家子悠之前年年都在努力學習,還上各種各樣的補習班,而你夏歡歡一直吊車尾,基礎掌握得稀爛,所以,你這個時候努力一下子,還真能比得多人家過去那許多年刻苦的積累啊?!

你比不過,最重要的只說明了一點,那就是你的基礎是真的太差了,乃至於你一時間的刻苦努力都無法彌補。

相對於你,那些打遊戲的人,則基礎真的太穩固了,乃至於他們就算打遊戲,也不是你一時的努力可以追得上的。

我們人遇到自己想不通或者是受不了的難處的時候,總會想方設法給自己乙個交代、乙個說服,或者乙個安慰,目的就是寬慰自己,放過自己。

人處在難處的時候,他們目光就自然觸及那些過的好的,這樣就能夠找到乙個「說法」。

你在學到痛苦,成績不見起色的時候,就看到了那些似乎不需要努力就成績很好的人,目光標的的是一群「每天打遊戲成績依舊比你好的人」,這樣的對比,自然就可以得到某種你冥冥之中的答案,也是你想要的答案:造成這一切的,不怪你,不是你自己的原因。

從而,你得以解脫。

聽語氣,「為什麼就算我每天學到一兩點卻」,試圖是想要讓別人告訴你,你之所以學不過他們,那是因為你智商不好,這是沒辦法的事情,這樣,你也許就能夠放下了,真的覺得是智商這種不可改變的因素,才導致你跟別人的鴻溝般的差距......可我偏不,你就只是太差了而已,別多想。

比別人差太多,怎麼辦?

沒有辦法,你的基礎差,是「歷史欠下的債務」,只能慢慢償還,別無他法。

如果能有什麼讓你感到好受一點的訊息,那我就告訴你,那些天天打遊戲但成績還比你好的同學,放心,他們是在「等你」,別嫉妒他們,相對於他們,記住,你天天努力學習的樣子,才是增量。

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