應該先教孩子方言還是普通話？

1樓：子嫣小語

這個問題我也遇到了。現在還在孕中，我婆婆有一天突然問：「你說以後我們用普通話怎麼叫寶寶的小名呢？

」我笑著跟婆婆說，重慶人當然說重慶話啦，普通話有老師教，不用擔心。我先生也很贊同這個觀點。別看我也算是個語言工作者，我和家人對重慶話有蜜汁熱愛，哈哈哈。

方言和普通話並不矛盾。普通話不過是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典範的現代白話文著作為語法規範的「方言」麼。小的時候外婆外公講的方言，現在說起來還很有意思。

特別是生活中的一些詞彙、歇後語，想起來還想笑。所以我會跟我的寶寶說方言，讓她（他）學方言。重慶方言是我們重慶人的根，是我們中國語言文化的寶貝。

孩子的語言能力在三歲以前是非常強大的，你可以方言和普通話同時進行，不矛盾。孩子都會吸收的，而且比你想象的快很多。

當然你會擔心，要是別的孩子都會普通話，你家孩子不會，是不是會落後？如果您不是專業從事語言工作的家長，您的普通話沒教準確，進入小學的時候還得重新糾正，這會更加困難。還不如讓他跟著學習機學說，能接觸多少接觸多少，專業的事情，交給專業的人去做，沒錯。

2樓：此帳號不存在

在0-6歲階段的孩子有乙個叫做吸收性心智的現象，也就是這個階段的孩子，對周圍環境的的一切都是無意識吸收進心智中的。

我們回憶一下自己小時候有系統性學過方言麼？大部分人是沒有學過的，但我們都自然而然的會了，其實就是和孩子這個階段的吸收性心智有關，身邊環境中大家都在使用這個方言，或者父母親有一方和他溝通的時候採用方言，在這個環境中，孩子自然就會慢慢學會方言。

家長如果想讓孩子學習方言，首先給她創造方言環境。

而普通話，孩子讀一年級的時候學校老師會教授的，並不影響方言的學習。

另外，推薦看看圓桌派這個節目關於上海方言那一期，以上海方言圈的退化其實可以窺見全國方言的生存環境，對教育和保留方言文化有一定啟發意義。