1樓：水丞
「鄉人儺」那一句已經被解答了，那我說說怪力亂神。
怪：違反常理
力：勇力，暴力
亂：悖亂，叛亂
神：神異，靈異，而不是鬼神
事實上孔子是了解鬼神的，隨手截張圖
見於《禮記祭義》篇
那為什麼又說「未知生焉知死」呢？
因為這句話是回答子路的問題的。這個事不是子路該問的你看宰我一問就回答了嘛，還解釋了這麼一大段（笑
2樓：第歐根尼
子不語怪力亂神，說人話的意思就是不懂的不說。
儺舞這種東西更像是一種人民約定俗成的帶有一定祭祀意義的舞蹈。祭祀這個東西，孔子同學最熟最懂了。
這兩個事不對立，也不矛盾。
3樓：活到老學到老
《論語》裡還有一段話，「鄉人儺，朝服而立於阼階。」
「儺」是祛除瘟疫、驅逐鬼怪的一種儀式，孔子本人並不認為「儺」能起到作用，但是他依然像對待祭祀一樣穿著正裝出席，因為老百姓認為「儺」是有效的。
舉個現代的例子吧，我老家產煤，煤礦現在都收歸國有了，但每個國有礦還保留著初一十五殺豬祭祀老天爺的儀式，算光明正大搞迷信了吧？為什麼縣里和市裡的領導都知道但沒人制止呢？因為礦工相信老天爺，如果真的把祭祀老天爺的儀式取消了，下井的工人心裡不踏實，就容易出現安全隱患，而且礦工也不好招了。
「子不語怪力亂神」和「天人合一」之間是否存在內在矛盾？如果是，煩請賜教有哪些去化解矛盾的嘗試。？
未展眉 子不語怪力亂神，指的是人格神。而 天人合一 指的是自然之天，沒有人格。因為兩句話中的 天 不是同乙個 天 所以沒有矛盾 子不語怪力亂神 是儒家，好像小學老師不講負數，是學生的水平沒到。天人合一 是道家，面對的學生是大學生，已經掌握了複數和微積分。 柴春傑 當然矛盾，因為天人合一就是宗教思想。...
孔子與老子是同時代的名人，為什麼孔子的《論語》淺顯易懂，而老子的《道德經》卻晦澀艱深？
無為與有為的區別 乙個教化少數人，乙個教學大眾的 乙個是老頭乙個是年輕人 孔子早先以為人之初性本善的，人人平等是可以一起成長的，孔子後來老了也去研究易經了，最後學說被人各種利用早已經面目全非。形而上謂之道，形而下謂之器。老子的 道德經 屬於形而上的學問，孔子的 論語 屬於形而下的學問，形而上的學問是...
為什麼我們推崇孔子的論語和思想，卻對他推崇周禮等級制度的思想視而不見？
吳昊 在極權主義看來，歐美發達國家都是等級制度，你認同那種等級制度嗎？有錯的不是等級制度，而是極端平等思想，那本質就是搶劫殺人理論。 光磊講墨家 因為不夠公平！而公平是我們每個人都想要的，說白了，孔子的主要思想也不在 論語 而是在 春秋 儒家從一開始就是想要在政治上施展抱負，所以，春秋 才是儒家的思...