1樓：七十億零一
集體主義和集體利益是人類社會發展進步的唯一途徑，個人利益往往只會讓人性的惡爆發。當下的中國就因為消滅了集體沒有了集體利益才使的社會烏煙瘴氣精緻的利己主義盛行。難道你也想成為消滅人類的急先鋒嗎？
2樓：蜀獻鈍鋒
我印象裡有句話，大意是少數服從多數，多數保護少數，同樣引申說了集體利益和個人利益關係。
還有早年的國際大專辯論賽也有這個辯題。
先插眼，忙完這段時間填坑。
3樓：王梓川
具體理論我給不出，僅就我看過和感受到的談一談。
以社會契約論為基礎的西方個人與集體（社會），集體意志是由個人共同意志組成，集體所做的決定和利益分配都是以個人為前提，所以沒有個人同意就風能進雨能進國王不能進，集體利益為個人利益讓步。
而我們這邊，尊重個人利益，但是個人利益與集體利益衝突的時候，會為了公共利益犧牲某個方面的個人利益。但是，會在其他方面給予補償。並不會完全剝奪、扼殺個人利益。
（我們更多見到的不是客觀上的利益衝突，而是主觀價值衝突）
所以無論西方，還是我們，個人與集體利益衝突時候雖然優先級別不同，但是都會照顧個人利益，不會完全抹殺掉。
4樓：渴慕山間明月
我看了一下你的動態，好像是因為不想和人接觸想回去自己呆著。
那就只能寄希望於老師的理解了，好好說，讓老師明白你的心理壓力。
或者是找家長，讓家長理解你，家長提出讓你回去呆一段時間，老師一般會同意。
這個事不是反駁老師能解決的，根本來看是需要你給老師乙個理由，讓他可以放你回去，並且這個理由同時可以解釋你回去之後成績下降。不然，老師可能會被家長問責。
至於這個問題…
我只能說，你的老師做的對，沒得反駁。
首先，某個學生缺席其實不影響整體的情況。我上高中的時候，兩個藝考的同學位置空了8個月，我同桌舞蹈特長生，不定期消失，隔了乙個組的聲樂特長生，不定期消失。
暑假全班補課，10+的同學上自招夏令營去了。
你的老師純粹是為了你好，給你個面子說對全班不好，或者是第一時間想到的是這個。
大家都知道，學習需要氛圍，你不是最頂尖的學生，放你回去等於放虎歸山。別說什麼班裡太吵或者學習不方便，我們普通學生這個德行，暑假都不能好好學習，更別說這個時候回去自己上自習了。
網課…我大學了，有掛科的壓力壓著，我的高數網課還是一點沒看進去，你有這個能力？有這個專注度就不至於在教室裡學還不舒服了。
你要是之前展示了經過乙個暑假or寒假提公升了20名以上或者你是頂級學生且名次一直沒有下滑，老師會同意你回去的。
至於單純的為集體利益犧牲個人利益這個命題，其實有一點像電車難題，只能就事論事。
怎樣算是維護了集體利益？怎樣算是犧牲了個人利益？核洩漏的時候要派乙個人去把開關關了，總會有有這個能力且願意去做的人。
而集體能做的就是給他榮譽，厚待他的家人。這在某種程度上算是交換。
至於一群人饑荒的時候發生吃人事件，算是另一種情況。這種例子是舉不完的。
就你這件事看，沒有必要反駁，老師做的對。
個體利益和集體利益，哪個更重要？
已重置 不是機靈的抖機靈 集體利益的 密度 遠大於個體利益。以下為正經答題 我的價值觀 一般情況下 集體利益 我的個人利益 披著集體利益外衣的某個人的個人利益 為什麼說一般情況下呢。打個比較極端的比方，如果要我直播自殺給全中國人民提供笑料，這算是犧牲個人利益 我的生命 來實現集體利益 全中國人民心情...
國家主義和集體主義過時了嗎？
蘿小蘿 在社會的進化中，傳統的社群主義，以一種長得像自由主義的面貌存在。社會從來都沒有從社群主義向自由主義轉變。只不過古今之變，讓個體的重要性與優越性突顯出來。人口更自由的流動，工作組織更容易的加入與退出，婚姻關係更自願的聯合，人對與傳統的社群歸屬感未必從始至終，凝結在乙個集體內。事實上不存在無所牽...
如何辯論個人利益比集體利益更重要？
fool 集體的作用就是為了個人的更好發展，從中國原始人群居，到現在公司不都是為了讓自己更好的活下去。沒有個人利益，我要你這集體幹嘛。 Lady 當你自己快要死的時候。你會想著我要幫那個老奶奶過馬路。我要為人民做貢獻，我要報效祖國嗎？人都是自私的，不要總以為自己可以拯救世界，世界也不差你這乙個。能夠...