1樓：丁真的小馬
辯題：學校應不應該對未成年人進行性教育
正方立論論證了一大堆為什麼要進行性教育，然後：
反方的立論是：應該進行性教育，但主體不應該是學校，而是家庭。
正方懵逼了，於是最後反方贏了。
2樓：貓頭鷹
瞎說兩句實話～
前女友比賽時候做的立論。大概是乙個多月不到兩個月前，前女友代表所在著名網辯知乎流量大隊比賽，辯題具體名字記不住了，是有關共享單車的題目，持方好像是這個商業模式之類的不好。
準備期的時候偶然聽前女友和boss們聊題，立論驚為天人，立論論證的結果是，共享單車最多兩個月就完蛋了！
一群大佬們，通過模型、公式和資料收集計算，得出的確定結論就是共享單車再這麼幹就要破產倒閉了。我聽的時候內心真的是神獸滿街跑，我心說人家動不動融資都是億起步，全民使用國家宣傳，都並列新四大發明了，你們幾個是會呀是懂呀還算出來了，你都能算出來他們那麼大乙個公司是傻呀眼睜睜看著自己完蛋。
再看現在……ofo交的錢已經提不出來了～
3樓：Sneftrup Xu
有一次我參加辯論賽，辯題是學校應不應該定時查寢，我是反方。。。
破題：定時查寢容易讓將查寢淪為形式化，應該不定時抽查。。。。正方可能沒見過我這樣的智障。。
4樓：許子珩
打「成功學到底有沒有用」的辯題，當時剖反方的論，最後總結起來就三句話：
1，欲練此功，必先「自宮」
2，若不「自宮」，也可成功
3，若已「自宮」，未必成功
5樓：拉布拉多愛羅馬
資訊碎片化是否有利於提高人們的思考水平
反方拿出一張紙，寫了乙個字，撕成好幾部分，傲嬌的問對方，還能看出來不，看不出來了吧，看不出來怎麼思考，看把你能的。
6樓：煥小嶼
性教育是道德/科學教育
反方：性教育是科學教育
不可證偽的科學都不是科學
性教育中的價值和導向不能證偽
所以性教育不是科學教育
大學宿舍應不應該集體斷網，
反方：不應該，應該徹底一些，集體斷電
應不應該實習家庭合葬
反方：不應該，因為應該實行骨灰撒海
7樓：熊貓金閃閃
我第一次打辯論賽立過乙個立論
以成敗論英雄是可取的/不可取的
我們是正方
於是我立了乙個霸道的論：
只要我們覺得乙個人是英雄，那他就一定成功，就算做的事情失敗他也是成功。這樣一來文天祥是成功者，岳飛是成功者，英雄從來不失敗。_然後成功把反方打蒙蔽了。
現在回想起來當然好蠢hhh
高校辯論賽的起源是？
談大陸高校辯論賽的起源，就不得不說到央視的國辯賽。雖然有部分高校的辯論活動起步比國辯賽還早，但國辯賽的舉行，特別是在相當長的一段時間內強大的官方背景，極大地刺激了各個高校管理層以極大地投入參與高校辯論活動。由此，帶來了上世紀80年代許多辯論老牌名校校內賽的創始和一批經典辯手 辯題 打法的形成。90年...
辯論賽的意義在何處？
沒什麼用的。大多數辯題根本沒有爭論的意義，資料等等一系列有效的論證方法無法使用。思考沒有深度，舉例子為最常用的手段。邏輯淺顯且常常經不起推敲。總而言之浪費生命。 尹航 首先，我並不覺得有的辯題是好辯題。就像題主問的這道題，我們最終都會成為自己討厭的人是不是一件壞事。從分析問題的角度，這是個價值命題，...
您在大學校園籌備和舉辦乙個辯論賽遇到的最大的困難是什麼？
看了大家的答案都是基本都是沒錢沒錢 其實我覺得沒錢不是最大的問題 只要有一群熱愛的人只要大家聚在一起 比賽就能辦起來 最大的困難其實是你有場地有贊助有支援有觀眾卻拉不起來一場正反方那種無力 BirdTong 大致瀏覽了一下大家的回答，先總結一下。如果後續還有其他的問題，我再補充進我的回答。1 學校支...