1樓：劉闔光
把《量子力學》隨機翻來一頁來讀，只要你不觀察我，你就不知道我讀的是哪一頁。對你而言，我是正在讀每一頁的每乙個我的疊加態。你不會知道我是什麼體驗，我也不會知道，倘若我想知道，我就坍塌到某乙個宇宙中了，那我就不知道。
2樓：藍色的天空
我試了，感覺到了知識的力量。
3樓：還是叫我奶瓶好了
書會舊的很快，老師查起來彷彿認真學過一樣
不過缺點是知識彷彿隨著糾纏態傳到了另乙個宇宙的我腦袋裡
但是我可以光榮的說出：我不懂量子力學
4樓：專業司機派大星
非常棒，用了波動速讀看書以後治好了我多年的頸椎病。在經過乙個月的量子波動速讀練習後，我竟然已經可以跟我的床產生量子糾纏。
5樓：慢半拍
我已經知道這裡所有的答案了~~~~~
沒啥感覺，就是有點廢腦子，要領導能幫忙把這個顯示器換個4k加165Hz的，估計讀的更快，效果更好。
6樓：百曉生
由於翻書的速度太快，書頁之間會發生電子槍雙縫干涉效應，當你睜眼的時候會激發觀察者狀態，只能看到一道道光波，必須閉眼才能看清字！
7樓：趙虎超
沒必要故弄玄虛，但實事求是的話，會讀書的人比量子速度快多了，聞道有先後，術業有專攻，如是而已。這種感覺就像你理解不了為什麼畫家畫畫畫得那麼準確一樣，大家各有所長，有什麼奇怪的嗎
8樓：Nemo China Gao
首先我們來看量子波動速度
根據海森堡測不准原理，同時只能知道我的學習速度或學會與否的狀態。而根據薛丁格的思想實驗，在觀測之前我是屬於看懂與看不懂的疊加態。
而根據量子力學材料已知，學習狀態恆存在，即只要觀測一定是對學習速度的觀測。是否學會是不存在收斂可能性的。
可得，通過量子波動速度法學習量子力學，我永遠處於會學與沒學會的疊加態。
9樓：
正好前兩天看到這個可愛的up主對於量子波動健身動作的理解。
【特輯】親測量子波動速練到底可不可行？_嗶哩嗶哩 (゜-゜)つロ 乾杯~-bilibili
10樓：ofSU
我應用物理系學生，前天考了量子力學期中考。考前和同學們一起使用量子波動速讀法突擊，全員失敗了哦
無語https://www /video/1175376681328758784
11樓：紐約雞湯君
我們實驗室前天剛做完這個課題。
我們還做了其他幾個書籍型別的實驗。主要通過實驗組採用量子波動速讀，對照組傳統閱讀，然後答題，比較正確率。
其他幾個型別的書籍對照組分數明顯高過實驗組，證明傳統閱讀的知識保留率還是有保障的。
至於量子力學，在二十道四選一的考題中，量子速讀和傳統閱讀兩組人員的答案正確率都徘徊在25%上下，而量子速讀組只用了傳統閱讀組1/20的閱讀用時，證明了量子波動速讀在該科目中的優勢是顯著的。
12樓：
如果是新書，根據測不准原則，應該只能感覺到一陣涼風伴隨一股油墨的味道。
這樣就能完美解釋了，因為量子測不准，所以無法用量子波動速讀閱讀量子力學。
當然經典力學還是能看的。
13樓：零零七
人在學校，剛下課。用量子波動速讀看量子力學，的確對量子力學有了更深的了解，比如我發現不同教材的速讀難易度不同：曾謹言量子力學不太方便速讀，書太硬。
14樓：
這個世界怎麼了，三十幾度的手腳冰涼，看到這麼多不懂真相的嘲諷，我也是墜了。
就在剛才我用量子波動速讀三分鐘看完了四大名著！是真的有效，並且我清楚的記得每個標點符號，甚至BGM，具體內容我就不說明了，這裡寫不下。
但是我可以分享一下心得。通過手部精細的量子震動操作，從而書本輻射出波函式，最終波函式到達大腦出現坍縮，使大腦和書本內容形成量子糾纏效應。通過對量子方程NC=SD x LZ進行匯入就可以使量子糾纏效應通過隧穿效應進入大腦皮層深度記憶區。
不過進行量子糾纏的時候一定要注意中間玻色子自旋方向的控制，這個就需要對薛定鄂方程進行熟練運用，從而讓以太震動頻率在MWI達到平衡。
量子波動速讀是通過哥本哈根解釋得出來的正統推論，你們這些不懂的就不要亂說了！！！
15樓：Requiem
作為一位物理帶師，我發現：只要扇動量子力學的書本的頻率和這本量子力學所具有的定態薛丁格方程的波函式的頻率一致，腦電波就可以和這本量子力學達到共振，從而在腦子裡看到書本內容。而在用量子波動速讀閱讀量子力學時，最好也要一邊搖頭晃腦，當腦袋晃動頻率使頭腦具有和德布羅意平面波函式展開後的力學量算符一致的動量概率時，就可以加快大腦對於這本量子力學的理解，關於以上這個，我叫做量子波動速讀讀量子力學。
而當你在用這個方法讀量子力學的時候，會處在讀懂和沒有讀懂的疊加態，只有在你讀完量子力學以後才會塌縮到你啥也沒有看懂的狀態，模擬薛丁格的貓，我管這個叫量子速讀法的貓(？)。以上理論是本人花了大量時間從自己的量子力學課本上挑了幾個看起來就很高大上的名詞再把它們邏(gou)輯(pi)嚴(bu)謹(tong)地串在一起所提出來的，在經過大量實驗實踐後證明，量子波動速讀法讀量子力學比普通看書辦法閱讀量子力學更為高效，因為都會得出你是看不懂量子力學的結果，前者由於省去了看的步驟，更為節省時間，同時還更涼快。
16樓：經綸一頁書
量子波動速讀的知識體現出了不確定性原理
可以表述為，所得知識的掌握程度與知識點的位置無法同時確定你問的越粗糙，我會的越多。你問的越細，我就越不確定並且由於量子波動速讀基於量子糾纏效應，即便我現在看完了書，你改變了書的內容，我依舊會。
17樓：伊芸
說句實話，弦理論要我講解我可以不用半個小時從26維講到10維。書上的東西我乙個也不會講，就是從自然數之和等於-1/12開始。真的沒那麼複雜。
知乎講解十維空間都超級簡單。幹嘛非得講公式呢？
18樓：養豬大戶
用三個月正常看一本量子力學在旁人看來是一件很牛批的事
用量子波動速讀三十秒看一本量子力學是一件很傻屌的事
然而對於我來說，結果都是相同的，都是求精不懂
19樓：Peter Tam
不要相信神話？
讀書的目的分二大類，乙個是學習，乙個是享受。
學習的目的是理解書中介紹的內容，它的難度在於理解，而不是讀書的速度。
享受的目的是體會書中描述的內容，或身臨其境，或檢視人生，或了解人生之道。或者是思考，或者是情緒的抒發。沒有人想要盡快結束這個過程。
最後，再來說其中的道理。
這裡恐怕最關鍵之處在於，拿出了「量子」這個神奇的名詞，用這個大多數人不了解的概念來「表現自己的神秘」之處。只有不懂的人才可能會「因此信任」對方，而懂的人都知道那完全是謊言。
量子力學是研究微觀世界的理論，在回到巨集觀世界之後，一切都還是依照傳統理論執行。
閱讀是乙個從視覺經由視覺神經傳遞到大腦，然後在大腦裡形成了意識的過程。而對這一過程的研究，恐怕還遠沒有達到微觀的尺度。所以要想改變閱讀這一整個過程，現在還是遠遠達不到的。
另外，原文的描述就是漏洞百出。完全不值得反駁。
20樓：張子立
這種時候量子波動速讀特別有用！
這種方法可以最快速的時間翻完一本量子力學，然後告訴對方，我沒看懂。
而不是像正常人，開啟三頁合上了，我看不懂。
21樓：小幻
那將是疊加態中的疊加態，那叫糾纏態，類似雙電子系統，打個比方，薛丁格的貓處於疊加態，死亡概率為50%，你要是量子速讀或者說量子速做實驗的話，那就變成了薛丁格做這個實驗也是概率事件，所以貓就會在薛丁格想象中死或者活。類似，用量子波動速讀學量子力學的話，就變成了量子力學在你想象中發生，這時候你將產生乙個裡世界，這個世界由你想象出來又真實存在，也許裡面的人也開始量子波動速讀……
別看了，就編到這了。
如何看待量子波動速讀的出現？
老球球 這個我是有發言權的，本人在初中大概01到04年間在新華書店看到了這本書，當時對於各種速效學習法痴迷的我立馬被這種誇緯度碾壓的技術所吸引，後來受這本書的形象學習成績大幅度提公升。首先由於閱讀速度太快又總想看清內容導致平時讀書的速度效率和抓重點能力提公升，其次是因為書中要求我眼睛盡量分開看書的四...
如何用量子力學解釋光的干涉？
法南 用複數理解，兩個單色光A B對應兩個量a和b，光的強度不是直接做加法，是兩個複數a和b的和的模的平方。而單色光A照在一點上光強就是a的模的平方。當然這個 就是 是指成正比。 徵羽宮商 光學中的雙縫干涉實際上就是大量光子自身與自身干涉，至於為什麼光強為零，自然是由於那個地方沒有光子，由於第乙個狹...
量子物理和量子力學的區別是什麼？
已登出 名詞而已，糾結於此並沒有意義。我個人用的時候，量子物理泛指所有的量子現象，量子力學只是乙個理論。後者的內容包括大學課程裡面初等量子力學和高等量子力學的內容。除了量子力學，還有很多處理量子問題的理論，比如量子電動力學，量子色動力學 都可歸入量子場論，觀點比量子力學更進了一步 已登出 量子物理包...