1樓：鹹海白
大學生作為國家的高階精英分子，需要用馬克思，毛概，馬原，近代史來讓大學生知道自己學到的知識應該為什麼服務。
尤其是中國現在的國際處境
2樓：釋業
學了毛概，就會知道黑人零元購甚至比不上學生喊樓要求食堂降價。因為成功的社會活動需要的是：有組織有紀律的團體+有明確訴求和原則的綱領+團結一切可以團結的力量。
沒有這三樣，多大的不滿都不能成事。
學了馬列，就會知道高中每天學習十幾個小時還上不了好大學不是因為你不聰明，不努力，而是因為特權階級壟斷了教育資源，你擁有的只是乙個匱乏甚至虛幻的上公升渠道。
學了中特，就會知道「讓一部分人先富起來」是帶有「先富帶後富」這一交換條件的承諾，你需要的是要求「先富」兌現這一承諾，而不是搖尾乞憐的叫他們「爸爸」。
問題不是出在為什麼要學，而是怎麼學到真東西。
3樓：霜草
這和「為什麼要學數學？買菜用得著微積分嗎？」是類似的問題。
很多文史哲的同學們，日後並不會用到在中學課堂上學過的立體幾何、三角函式、數列等等數學知識。但是數學鍛鍊了人的思維，提公升了分析問題的能力。
馬哲毛概也是類似數學的「屠龍之術」，看起來沒有用武之地，但它給你提供了認識世界的工具，能讓你跳出從小被灌輸的理念去看問題，甚至跳出被灌輸的「馬原」、「毛概」去看問題。
當然，很多人學了馬原、毛概之後，也沒有什麼變化。這很正常，許多人學數學也沒有鍛鍊到思維。
這可能和老師的教學水平有部分關係吧，我們毛概課是輪換老師，有的老師講課我十分喜歡聽，有的我就聽不太下去。
4樓：阿玥渾子
怎麼就沒什麼卵用？有人說這些思想沒有吹的那麼好。行，那我們先拋開這些爭議，首先你要足夠了解才能評價對不對好不好吧，如果連課都不願意上，能了解到什麼？
這是我們自己國家的東西，不是別人的，就算有問題有漏洞，將來的修補改革甚至重建也都是大學生們的任務，當然得學。
國家花這麼大功夫培養大學生，當然得要求自己的學生了解自己的國家，關心政治問題。如果連自己國家現在的主流政治思想的來龍去脈都理不清楚，還談什麼天下事。
5樓：Younger
學馬克思原理、毛概等課程可以豐富學生的思想，讓同學們了解偉大的社會主義精神，為中國特色社會主義偉大事業而奮鬥，激發同學們的愛國熱誠，培養大家愛國愛黨愛家的良好品質，這麼好的課程，有什麼理由不學？畢竟政治正確。
大學開展比如毛鄧三 馬克思等的政治課的用意是什麼？
香橙木瓜 從歷史角度來看，這幾種思想在不同時期都起到了指明時代方向的作用，並且彼此有師承關係。所以，個人以為無論它多好多壞，它的思想光輝能引領一段時代潮流，並且現在依然在影響部分人的道德與世界價值觀，那麼這個思想體系對於活在當下人的唯物世界觀部分的建立都是值得去學習 去研讀 去思考與去總結。而不應該...
為什麼大學生要學習毛概
檸檬酸 考試要考 笑 培養學生綜合素質 hhh 對國情社會形勢有個大概了解 時政課我一直很有興趣，但是老師只念ppt，有有趣的老師說過不敢深的講 不是毛概課 不過有興趣自己看看也不錯，或者轉去看毛選吧。沒興趣就當成八股文，乙個道理 大誤 水中的繁星 從大學出來倆三年，再回過頭去認真看毛選，會讓你對這...
為什麼馬克思主義是我們的信仰之源？
西方是個宗教的社會傳統。他們的信仰之源是宗教。中國是個世俗的社會傳統，沒有宗教信仰。中國的傳統是儒家的 家天下理想，如果把這個算信仰之源，那世俗社會的信仰就是 政權之建功立業。至於，現在或將來是馬克思還是鹿克思，那倒是其次了。無論什麼思，世俗社會的信仰就只有 政權。 隨便叫個名 我不太喜歡信仰之源這...