1樓：aaron
同樣班主任，我的學生很喜歡我，甚至能影響他們選文理！可是，他們也不愛學習，你跟他們說什麼，他們都那種我就是不想不愛學習，可想哭！
2樓：ALighter
我是高一班主任，剛剛查宿舍回來，今晚剛剛抓到乙個學生在教室玩手機。真是沒有辦法，今晚第一節班會課才強調了，幾乎每個星期都會強調不允許帶手機進入學校，可是事與願違，很無力啊，現在抽一支煙。
3樓：
我就讀一所三流的高中，雖然名義上是四星高中，但是公升學率低的令人寒心。
我的班級是強化班，班上大多數同學並沒有意識到學習的意義。對，他們對學習一無所知。
我也勸我的死黨好好學習，我想要考一本，我知道在這所高校考一本的難度。
在班上的學校氛圍下，我不敢說出我的夢想。他們在我眼裡就像行屍走肉一樣，在老師的支配下去學習。
我為他們感到恐怖。
當我意識到我這輩子已經過了將近四分之一時，我開始慌了，死亡之前，我能做些什麼。恰如保爾柯察金面對死亡所感一樣，我想我死的時候不會為年輕時候後悔。
我沒有這個資本去後悔，更加沒有不去後悔的資本。我的生命一直在我手中，流失了17年。在這17年中沒有任何規劃，建樹。這是一件很可怕的事情。
我想要完成我的愛好，寫書，咖啡店和唱歌到處去旅遊。
我沒有任何經濟實力，我做不到這一切。
如果說學習能改變命運，我一定會嗤之以鼻。但不學習肯定是死路一條。
時間是個寶貴的玩意，現在知識多一點以後生活可以開心點。
沒錢你能做什麼？
我媽在外工作，我是留守兒童。
我問她為什麼要活的那麼累，她說她不幫我買房的話，我這輩子都買不起上海的房。
當我意識到別人的零花錢是w來計算，我才明白我的差距，我沒有一點優點。
我一直認為學習是自己的事情，學習才能使我靠近我想過的生活。
可能偏題了，抱歉。有感而發。
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笊白 新學期，我要這樣做老師！管住自己的嘴 該說的說到位，一定把握住度，不該說的堅決不說。做乙個有法制觀念 紀律觀念的教師，不誤導學生，不呈一時之快，不因為措辭不當招惹禍端。批評學生的時候，不說過激的話，不傷學生的自尊心。發火動氣的時候，沉默三秒鐘，多想後果，堅守底線。和家長交流要堅持原則，尤其是面...
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