1樓：None
《遙遠的向日葵地》書評
縱然處境維谷，也要將生命活成一首詩
如賽虎，醜醜和笨笨的的歡快
如播種時倔強的希望
如尋得兩根直木的歡喜
對生命熱衷且熱愛，對未來擔憂不懼怕
有如水渠初通時的明朗與歡快
亦會當土地化為鹽地的沉寂與孤獨
生活的道理母親都懂，生活的苦澀母親都在抗，但她亦將生活寫成了詩篇。接納生活，沉重又歡快，暗淡亦明亮。李娟與三毛的書，有種神似。
讀她們的書，能感受到生活的沉重，亦能聽到那首歡快的小歌，讓我們在趕夜路的時候，不忘看看天上的星星，很純淨，很洗滌人心靈的一本書
2樓：Homme-Monet
去年看《撒哈拉的故事》看一章節，寫乙個感想，個人覺得並不能將自己寫的感想定義為讀後感，因為它可以是很多，就像你突然想到的一首歌一句話乙個相近的故事…帶著你不同的情感。可以試試啦共勉。
3樓：YKshum
90後，00後在讀小學的時候。
讀後感是經常寫的文章之一。
優秀范文「模式」套路基本如下
1.我讀了什麼書.
2.這本書大概說了什麼。
3.哪一句讓我印象最為深刻。
4.讀完以後的感想。
當然，寫這樣套路的讀後感，純粹扼殺小孩子的創造力。
你認為讀書應該寫讀後感嗎
楊子 其實我一直都覺得讀完一本書寫讀後感是很有必要的，但因為自己的懶惰，所以留下的文字太少。讀後感就像日記一樣，當你翻看文字時，當時的一幕幕湧現在你心頭，你是怎樣思考的，你的閱讀初體驗是怎麼樣的，觸動你的又是什麼，讀後感都能一一解答。而且，若是當你以後需要寫什麼文章時，才能更好地旁徵博引。 一無是處...
每次讀完書後都沒有讀後感，也寫不出什麼感想是為什麼？
底層民工 寫不出來讀後感很簡單 1.這本書是你父母強迫你看的你完全不喜歡而且這項作業是老師布置的2.你喜歡這本書卻寫不出來 3.如果你真的寫不出來的話請換一本你喜歡的書再寫不出來來找我 大手牽小手 1.書沒有認真讀，只是為了完成任務而讀書 2.該學習了，頭腦裡面沒有知識，有話寫不出來，還是要多讀書，...
你的《洛麗塔》讀後感是怎樣的？
每次提起洛麗塔，她們總會說，是洛麗塔勾引的亨伯特，他們之間是愛情？我不這樣覺得，洛麗塔的母親去世，如果不暫且依附於養父，那她會淪落到什麼地步？無法想象！更願意把這段特殊的關係定義為一種討好。可惜的是，她無法救贖自己，借助乙個男人逃離另乙個男人，傷口只會被撕扯的更加厲害，這一輩子算是毀了！接觸到乙個新...