如何理解教育？

1樓：1lastdance

不知道我的理解對不對，「教」字在我的理解裡讀第一聲，教的是法，這個法狹義地講，類似於學習方法；而「育」我覺得是育心育人。

如今社會上對「教育」的理解更多的是應試教育，把教育和分數劃等號。

我目前是一名教師，見了太多學生因為分數而失去自我，也因為分數而被家長指著鼻子罵過。教育與利益掛鉤已經是隨處可見，百分之九十九的教育機構都是如此。

我失望，但還未絕望；我迷茫，但還未放棄。天真地想著，自己今後別這樣子，今後如果有孩子，別這樣子。但是，未來的事，誰知道呢…

2樓：Cecilia

教育是一棵樹推動一棵樹，是一朵雲推動一朵雲，是乙個靈魂喚醒另乙個靈魂。

雅斯貝爾斯《什麼是教育》

Education is a tree shaking a tree ,a cloud to promote a cloud ,a soul aweken another soul

這是我迄今為止聽過最好的回答，如果用我自己的經歷來回答，那麼應該是這樣的:

教育是帶著愛的培養、成長與感悟。

3樓：白一

可能晚了，不過還是來分享一下最近的一些感悟。

我最近在研究三個詞：教學、教研、教育。

在我看來，教師在成為教師後，首先從事的是教學工作，在「教，然後知困；學，然後知不足」後，開始進行教研工作，提公升自己的業務水平和對學科、對學生、對教學工作的認知與實踐能力。

而到了最後，可能五年、十年甚至更長時間的積累之後，這個教師才開始接觸到教育本身。

教育，大概就是基於自己廣泛的教學經驗和精厚的教研能力，以教學為過程，以教研結果為內容，以培養「德智體美勞」皆全的學生為目的，這樣一件事情。

4樓：荼折酒

如果從我們教育技術學這個角度來說，我作為乙個剛踏入這個領域的新人來說，教育永遠都不會有乙個永久不變的定義，根據不同的國情，就會有不同的教育前景，我們對於教育，可能會在基於育人為本的基礎上進行不斷的課程改進。

教育，不僅僅是對乙個人在學識修養上的教育，更是對乙個人思想上的昇華，通過一種集體的學習生活，在中小學的教育裡教育人樹立正確的世界觀，有判別對錯的意識，在更高階的教育中，會教育人學會在社會中生存，學會社交，去了解自己，了解生活，知道自己該怎麼活，怎麼做好自己。

5樓：檸檬

教育對個人，對社會，對國家都有積極作用，是至關重要的。乙個經受過教育的人會變得更成熟，更加客觀的去看待世界。總之，教育是必修課，會使我們受益頗多。

6樓：Chiliast

教，教授知識。育，培育三觀。教育的目的是將人培養為對人類社會有用的人。此目的源於它作為統治者的一種控制手段的工具性上。所以教育是國家支援的，系統化的，全面化的事業。

7樓：L.M

根據你調查的內容，給教育乙個傾向型的定義，然後簡略說一下一般意義的定義，建立這這兩者的聯絡即可，保證你的調查不偏題，一般不會偏題的，畢竟你是學教育的，可能只是一部分吧，可能片面但因為是調查，能詳實的做一部分也是很不錯了