1樓：麗莉
第一，撒謊的問題。
1.孩子是否真的撒謊？還是因為被媽媽的問話驚住嚇到或委屈到了，才哭的，並沒有是因為撒謊而哭？搞清楚是不是自己揣測過度！
2.如果確實撒謊了，看一下孩子為什麼撒謊？平時媽媽每一次的強調，多次的批評，孩子心裡滿滿的擔心和恐懼，問他有沒有看，心裡都是害怕，眼神肯定閃躲。
孩子心裡非常想玩，卻一直被抑制，越壓迫越想要。所以如果偷偷玩了，又怕媽媽責罵，也就不會如實說了。
二，怎麼處理撒謊和不玩遊戲機，內在都是乙個源頭。
可以和孩子好好溝通，實在非常想玩，偶爾幾次也不成為問題，但是媽媽會擔心看多了影響眼睛，所以不能多玩。心理上易疏不易堵，沒有得到滿足的慾望，總有乙個不正常的出口要宣洩的。
「遊戲機」不是洪水猛獸，偶爾幾次真不會對眼睛影響很大。讓一年級的孩子「戒掉」，這也是不合理的錢。
但是很重要的一點是，媽媽心裡對這個有擔心害怕，害怕看了遊戲機眼睛就變壞，一味壓制孩子內心的想法。如果媽媽不那麼強調，孩子好奇的幾天也許興致就過了。又或者他很喜歡，但媽媽引導的好，孩子學會了控制玩的時間。
總之孩子任何問題，父母都先看回自己。自己心態擺正了，孩子的問題都好解決
2樓：沒有問題就沒有意義
經過兒童心理學的研究統計發現，幾乎所有的兒童都會說謊，因此，家長遇到自己的孩子說謊，首先不要驚慌，因為這說明你的孩子很正常。兒童的說謊與孩童的年齡、國籍、文化和所受的教育無關。因為有的孩子說謊，並不一定是不誠實或者是品質的問題，家長那也不要一發現孩子說謊就進行責備，甚至打罵。
而應該了解孩子說謊的心理動機，然後採取有針對性的方式引導孩子不要說謊。
小孩子說謊並不一定是為了欺騙，小孩子說謊話主要有以下幾種原因，對於不同的原因，家長要有不同的處理方式。
第一，想象力豐富
小孩子想象力豐富，好奇心強，有時候會冒出各種各樣的想法或者幻想，有的時候會把這些不現實的幻想當成真實的事情說出來。這就像小孩子願意聽故事和講故事一樣，但在大人的世界裡，這種與現實不一致的情況就成了謊言。
對於這種想象力豐富的說謊,父母應該以保護孩子的想象力為主，不要因為父母的責罵或批評而將孩子的想象力扼殺在搖籃之中。家長反而應該更加鼓勵孩子進行天馬行空的想象，培養孩子的想象力，或許下乙個偉大發明就出現在這個孩子的身上。
第二，為了吸引大人的注意力
小孩子都很怕孤單，希望被大人關懷與關注。如果大人沒有給予孩子高度的關注，冷落了孩子，那麼有的孩子會用說謊的方式，引起大人的注意，比如說自己生病了，用裝病來騙爸爸媽媽不要上班，留在家裡陪她玩一樣。
對於這種說謊，家長首先應該反思自己，是否是對孩子的關心不夠造成孩子缺乏安全感。其次，也要教育孩子，不要撒謊，鼓勵孩子及時與父母溝通和提出需求，最後，要保證以後盡量多關心自己的孩子，陪孩子健康成長。
第三，是為了取得家長的認可。
有的家長對孩子要求過高，給孩子造成的壓力過大。因此有的孩子為了不讓父母失望或丟面子而被迫撒謊。比如，父母總是在外說自己的孩子每次都考滿分。
可偶爾孩子沒有考滿分時便要想辦法欺騙父母了。
對於這種說謊家長不要責罵孩子說謊，也不要這樣責罵孩子沒有考滿分等事情。而應當重新反思自己對孩子過高的期望，是否使孩子增加了壓力，並及時與孩子進行溝通。不要因為家長的過高要求而讓孩子的童年充滿壓力。
第四，被家長恐嚇後的說謊
孩子上一點原因產生的說謊是為了滿足父母心理的上限，而有的時候的說謊是為了滿足父母心理的下限。比如父母對孩子說，如果再考不及格，就將他的腿打斷。家長這樣恐嚇孩子，就等於不是逼著孩子好好學習，而是逼著孩子在考不及格後向家長撒謊。
因為孩子怕家長真的打斷自己的腿，所以只能選擇說謊。
對於這種說謊的方式，家長應該鄭重地向孩子道歉，讓孩子知道自己已經開始反思自己這種簡單粗暴、暴力的教育方式。讓孩子在自己錯誤的恐嚇的傷害中恢復出來。待孩子和家長之間建立好良好的教育關係之後，孩子自然不會因為怕受到家長的懲罰而說謊。
同時家長應當反思自己，有的孩子的特長就是和家長的期望不在乙個方向上。此時家長可以尋找，孩子其他的特長，讓孩子重拾自信，從事孩子自己特長的專案。
第五，模仿家長
有些孩子的家長就喜歡說謊，甚至也教育孩子對別人說謊。在這種言傳身教之下，孩子自然就養成了說謊的習慣。
對於這種說謊，責任完全在父母，孩子出生時都是一張白紙，兒童都是跟著父母，有樣學樣。為了杜絕此種說謊，父母要以身作則，誠實做事，如果由於工作或現實等原因，父母必須有說謊(如善意的謊言)的時候，也不要當著孩子的面。同時要對孩子進行誠實教育或者鼓勵。
在孩子面前做好榜樣，使孩子建立正確的價值觀和誠實的習慣。
第六，行俠仗義
小孩子十分重視孩子間的友誼，他們會認為保護自己小朋友，是他最大的義務。因此對小朋友犯的錯誤，孩子間會出現替朋友主動承擔的情況。比方說，聰聰的弟弟把家裡的玩具弄壞了，此時聰聰為了保護自己的弟弟，會搶著說是自己弄壞的。
這種替朋友出頭的表現，在小孩子說謊中占有很大的比重。
對於這種行俠仗義型的謊言，家長首先要肯定孩子說謊的動機，鼓勵孩子幫助其他小朋友。但同時也要教會孩子要實事求是的重要性。
總之，家長們不要一發現自己的孩子撒謊就大發雷霆指責孩子，也不要對孩子的行為放任自流，而要首先分析孩子撒謊的原因，之後採取針對性的措施。
3樓：雨橋爸爸
我前一陣剛在音訊平台上說了這個問題
一般來說，七歲第一次撒謊？不太可能，一般都是四五歲就開始了，可能是你沒注意到吧
會撒謊其實是好事，不要拆穿，要告訴他怎麼做就好了，側面講講撒謊的壞處，其實很好處理
另乙個問題是玩遊戲，其實玩遊戲也是很好的事情啊，為啥不讓玩呢，建議跟孩子一起玩
說嚴重點，您目前的做法都是錯的，以前沒讓玩遊戲，沒關注到孩子什麼時候開始撒謊，做的也是不到位的。不過好在，還有機會改
打字說不清，有機會聽我用音訊說的節目吧
4樓：ET媽咪幫
有點心疼孩子
他從小被嚴格禁止玩遊戲，上小學突然有機會可以解除觸屏電視機，一頭栽進去迷上了，像不像那些被父母嚴格管束的男孩一上大學沉迷網路無法自控；被父母360°保護禁止談戀愛，一遇到稍微對她好點的男孩，就被迷的神魂顛倒全無判斷力？
為什麼呢？為什麼孩子完全不能自己控制了自己呢？
因為家長用嚴苛的手段完全把他隔離進真空的時間，他完全沒有機會練習過自己去決定，自己去控制啊，老師跟您發現他沉迷，一味的批評，有溝通過他的想法嗎，他敢跟您提自己的要求嗎？
其實可以看出孩子是個好孩子，他不想撒謊，但是自控能力又差，您還每天問他，每天問他，他要是說實話，可想而知的會被一頓臭罵，只能搖頭，但是心裡又承受極大的壓力，所以您稍稍追問，他就會哭出來，壓力已經大到孩子承受不來了。
我覺得您可以自己覆盤一下每次與孩子的對話，
你看了嗎
看了不是說過不能看嗎，眼睛還要不要了balabalabala。。。省略
每次他都能得到一頓教訓與道理，可是他還是想看啊，道理都懂，但是有慾望不知道如何排解，不知道如何自己控制啊，7歲的孩子，他能怎麼辦。
再說，眼睛散光，並不是絕對的不能看電子裝置了，注意用眼衛生，良好的姿勢以及保證充足的戶外時間，是可以有效保護控制的。
我覺得您可以仔細跟他聊一聊這個問題，肯定他的需求，指出錯誤的地方，找到乙個解決辦法，讓他慢慢學會自控，比如，每天規定時間，在家可以玩遊戲，每天10分鐘，如果他沒有在學校玩，可以加2分鐘，這些時間在他完成學校作業後由他自己掌握一次完成或者分幾次；或者玩10分鐘遊戲，玩完要去樓下戶外散步或者曬太陽一段時間，等等。。。
堵不如疏，生活在這個年代的孩子，完全把他與電子裝置隔離，是件很殘忍的事情。只想這隔離，就算學校沒有這個觸屏電視，隨著他長大，別的地方還會有，能隔離到幾時，隨著孩子的自我意識增強，又能罵到幾時？
5樓：無法全職的80後老
我建議題主不要去糾結這是第一次撒謊還是第二次撒謊。你要心平氣和地告訴孩子沒關係，爸爸知道你玩了。然後你要問問他好不好玩？
為什麼好玩？不要一副興師問罪的樣子。特別是題主既然先入為主地認為孩子一下課就玩，那你還問了幹什麼？
如果我遇到這種情況，我會首先問他:你們教室旁邊的遊戲機下課了好多人玩吧？或者問:
你的同桌今天是不是到玩那個遊戲機啊？通過側面迂迴來了解孩子在學校的情況，讓孩子願意跟你聊天。
但是你通過聊天了解的情況不能成為你批評孩子的理由。否則孩子就會認為你在套他的話，以後不會再跟你聊天了或者說謊。
你只是通過聊天去更全面的了解你的孩子。如果你做到了這一點，那麼孩子的一些問題，你肯定能有更好的處理方法。
6樓：syman
撒謊也是一種能力，剖析現象看本質。可以通過撒謊與揭穿撒謊的互動來提高孩子語言邏輯的嚴密性。
指出撒謊與誠實的重要性的同時，把孩子撒謊的情況分析再細節一下告訴孩子，為什麼爸爸發現了你的撒謊，你說的話有哪些問題之類的。讓孩子自己去思考。
戒掉遊戲機這個問題，還是平時多說多教，給孩子灌輸正確的學習習慣。並且在生活中多個方面去給孩子做出反饋或者跟蹤調查，適當的時候對應的制定一些獎懲制度，來讓孩子做到遠離遊戲機。
這個方法也不是絕對的，慢慢來引導吧
7樓：小卡文
孩子撒謊， 是為逃避懲罰。應該平心靜氣地和孩子談論這個問題。找個時間和你的孩子聊聊，告訴孩子他撒謊時你的感受，告訴他這種行為如何會影響到你與他之間的關係，並可能會導致家人和朋友都不再信任他。
孩子是因為好奇而偷偷玩遊戲。可以問問孩子玩什麼遊戲，讓他分享跟你分享有什麼好玩。教導他專心學習的重要性。
禁止孩子玩遊戲是不現實的，但是可以選擇合適的遊戲讓他體驗， 例如教育性的遊戲、益智遊戲等等。給他一些有趣的網上學習也不錯。可以跟他約定只能週末玩電腦。
Practice Pronunciation in English With Tongue Twisters
Telling The Time
Is it Odd or Even?
只要心平氣和地和孩子談談，互相了解，可以找到合適的解決方法。不要一直責罵孩子。
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