1樓：小莉呀
不會可以學呀，各地的空中課堂基本上都拍好了，網上都可以啦，你們本省的看不了，還可以看北京市的，北京的空中課堂直接可以看，都是名師講的，講的特別好。
我不是說讓你放給小孩看，我是讓家長自己跟著空中課堂自學小學一年級的課程，然後按照空中課堂的思路去輔導小孩。跟小孩一起重讀小學，夯實基礎，多學一些知識，不亦樂乎。你自己學得開心，小孩會感覺得到，小孩也會變得越來越愛學習的。
2樓：汪財茂
最近，年輕的一年級家長們提出的問題比較多，其實都是帶共性的問題，完全可以簡單粗暴地予以解決。
為此，我最近集中寫了幾篇回答，應該可以輕輕鬆鬆地解決這些家長和孩子的問題。
請先看這一篇——「孩子才上一年級，輔導作業的時候就雞飛狗跳的，各種都不會，到底要怎麼做才行？（2023年12月26日）」
然後，你就知道，接下來，應該「看什麼」，應該「幹什麼」。
2023年12月27日寫於湖北仙桃
3樓：小碩的成長日記
第一，家長要提前學習，知道孩子什麼，要掌握什麼、理解什麼、了解什麼。
第二，用孩子的思維邏輯去思考問題。
第三，用孩子的語言去講解。
第四，要會舉一反三。
4樓：澎湃
我覺得應該鼓勵孩子多問老師，一年級的題型就是讓孩子對照著書上的例題也可以做出來，加強知識點的鞏固和練習，根本不用家長輔導的，家長只需要檢查一下作業完成情況就可以，不用檢查對錯。
5樓：錢祥春
俗話說，興趣是孩子第一位的老師，所以與其教孩子知識，不如培養孩子的學習興趣。個人理解，知識由老師負責，習慣由家長負責，興趣由家長與老師共同負責！順便說一下，教育不靠知識，而靠方法，正如用高等數學教一年級的學生，那會把孩子教懵的。
6樓：橙子
家長該怎麼辦？
分清責任；
大膽放手，讓孩子自己面對困難；
要始終相信孩子；
要有耐心，堅持寬嚴有度的原則；
行知合一，言傳身教
作為家長督促孩子學習，關心孩子的成長也需要講究方式方法，但絕不是一味的親力親為，處處「守」著孩子
7樓：cy120116119
一年級都不會教，只有幾種情況。
第一，父母實在太沒有文化。
第二，父母太忙，或者沒住一起。
第三，脾氣急，沒有耐心教。
無論哪一種情況，建議送託管，花錢讓別人幫忙管。
一年級是學習習慣培養的關鍵時期，好的開始是成功的一半，一年級的作用不可小覷。
8樓：公尺吸醬聊育兒
放棄「教」
不要試圖在家當老師，巨累！
公尺公尺現在的定位是做乙個毫無負面情緒的「陪練」+讀題機器角色清晰之後
親子關係愈加融洽
一二年級是打基礎的時候
公尺公尺在快速捋清楚小學階段的出力節點之後
公尺公尺選擇陪娃站在一條起跑線上而不是站在娃的對立面牽扯娃的精力再回到題主的問題
那麼不「教」
怎麼幫娃呢？
其實就是做好每日的放學後到睡前這段時間的事物管理工作公尺公尺用了乙個月左右陪娃固定
現在基本上放學回來
娃不累直接寫作業（公尺公尺告訴娃老師在群裡布置的作業，不過也鼓勵娃自己動腦記作業）
如果有些累了
會先休息一會（吃東西或玩放鬆一下）
開始寫作業
公尺公尺的要求是桌面乾淨
一次寫一科
寫之前複習一下今日所學
這樣家長心裡有數
然後娃開始寫作業
可以開始計時
（此時建議家長做點別的事，剛開始可以觀察一下娃，在時間到之前不建議頻繁說娃，容易進入不了狀態還讓娃分心，還會讓娃覺得寫作業是給家長寫的）
數學、語文一般會有書面作業
家長一般弄不了的估計是語文拼音或者英語打卡嗎？
再具體一點再新增
9樓：秀12346
作業本身就是孩子自己的事，家長能做的只是陪伴吧，不會的作業可以讓孩子問老師問同學，或者家長一起研究。重要的是學習方法，一道題會做了不代表一輩子就能順風順水了。另外，自己不會？
說句偏激的話，你連自己都搞不定的事情還指望孩子搞定？
10樓：萌萌噠
一年級的學習內容相對來說比較基礎，語文主要在拼音、識字上，逐漸接觸詞彙和短小的課文語句。數學就是識數，但是10以內的加減法要熟練。英語也是以基本對話為主。
建議家長跟老師確認下孩子的薄弱點在哪科，怎麼輔導。最好按老師講的方法鞏固學習，不要按自己的方式教。以免孩子思路混亂。
如果老師不支援力度不大，可以買一些權威的教材解析書來看。
11樓：一路小白
好多人都建議一起學。完全可以執行哦！效果肯定會出乎你的意料。
或者還有另一種方式，讓孩子教你學。讓她把每天學到的知識點教給你。其一讓孩子上學更專心聽講。其二這是乙個輸出的過程，在所有學習方法裡面，輸出是最好的方法，沒有之一。
12樓：孫小美
孩子進入一年級開始從興趣學習向知識類學習轉變。過往的愛學不學變成了考試評價，很多孩子不習慣，家長也同樣不習慣。這其中就有乙個現象是作業輔導雞飛狗跳。
作為乙個一線教育工作者，我在看待這個問題有一些中肯的建議。首先學會用孩子聽懂的方式跟她交流。當孩子沒辦法聽懂我們輔導的內容時，先問問自己講清楚了嗎。
其實很多時候是不是我們自己一邊講一邊苦惱：這個簡單的問題要怎麼表述給他啊，說不清楚啊 ？要用什麼詞彙啊，這個詞孩子不懂，換乙個還是不明白？
如果你也有這樣的心裡活動。可能問題還沒有在孩子理解的層面，是我們自己沒說清楚。其實現在學校教師更替頻繁，很多年輕的老師也有類似的問題，課堂上只顧講解，孩子都在聽天書。
尤其是一年級的學生，心理和生理還都沒調整到新的頻率上，開學的第一二個月，會有乙個調整期，去摸索應試教育和課堂學習的方法。這時候才涉及到第二個層面的問題，孩子為什麼聽不懂。其實很多孩子在開學的前一段時間，都在不斷去適應各種規則，時間、節奏。
然後才是知識。在沒有接受學前教育的孩子中，考0分甚至不明白什麼是考試的大有人在。希望家長也多給孩子一點時間，多給自己調整一下心態。
如果實在是沒有辦法調和，要麼送校外機構，要麼請家教。或者跟自己死磕都是不錯的選擇。或者不糾結螢幕時間的，給孩子報乙個同步的線上課程班也是可以緩解親子壓力的。
希望可以給題主一些啟發。
13樓：小迪
一年級需要的是家長耐心的陪伴與引導，十以內加減法這些家長都會。那需要耐心的去引導以孩子的思想為主體。家長切記不要把自己的想法強加上去
14樓：有兩件小棉襖的Q
可以送去課後班，那裡有專業的老師幫忙輔導作業。但還是建議家長自己提前預習孩子的課本，現在網上的資源那麼多，真的想自己教孩子可以隨時學習，任何時候開始都是好的 。
15樓：Anna雨軒媽媽
你說了兩點。一你不會教也不學教，二不請家教不報培訓班。
那你說怎麼辦呢？
我覺得可以教，不會可以學，除非覺得自己能力連一年級都不會，或者學習能力不如孩子。
另外，沒有什麼點讀筆可以直接教孩子語文。英語教材倒是有點讀版
16樓：
你指的是教法不會還是作業內容不會？
1.作業內容不會就跟他一起學，你學習能力肯定比孩子強。
2.教法不會的話，首先要注意引導，給予孩子一定的鼓勵，鼓勵不要老說「你真棒」這樣的話，針對解決的問題給予鼓勵，比如「你居然還記得老師上課怎麼講加法的，好厲害！」遇到困難在旁邊幫助他，不要直接給現成答案。
孩子還小，一定要有耐心。
17樓：兜媽劇茶舍
現在的渠道其實很多的，網路課程有許多，還得具體看哪方面作業，一年級難度不大，但需要用孩子能接的方式講出來。是語文還是數學呢？
18樓：紅橙黃綠青藍紫
學習，跟孩子一起學習。6、7歲的小孩子都能學會的知識，家長肯定也能學會。基礎打好了，習慣養成了，即便高年級了家長跟不上進度，小孩子應該也能自己應對了。
一年級小朋友作業馬馬虎虎無所謂，沒目標，自己考得不好，還總比自己差的人做比較，這個都不知道怎麼辦才好？
月下獨酌 孩子都那樣，一說咋沒考好呢？立馬就說那誰誰才考了多少多少分。我的理解是這是孩子的自我減壓。並不是孩子不知道自己考的不好還洋洋得意。家長不必上綱上線。解決的辦法呢？就是從小處著手，多陪伴，從一點一滴抓起，讓孩子慢慢將知識點掌握了。培養孩子的自信。這個過程漫長且枯燥，但誰讓是自己的孩子呢？簡單...
怎麼治一年級的小朋友更有效？
枇杷 我也想知道好方法 唉，只有當過老師的人才知道，不是所有孩子天生都是好孩子，總會有個別孩子確實很過分，要是自己的孩子我要動手打了，但是別人的孩子你還不能打，只能講道理，好好的溫柔的講叭，還不聽，覺得你說話沒分量，不把你當回事，氣的你只能發火，兇一頓再講道理，才都知道自己做錯了。有的孩子會說，老師...
如何幫助一年級小朋友提高理解能力？
哲也 我覺得，想辦法用影象加少量文字最便於理解，應該小孩子對影象最敏感。而且一定要和孩子多交流，讓他多說話，盡量他想什麼都讓他說出來，這樣才能更有目的去引導。小孩子真的腦子裡會想一些東西的，不去引導會有錯誤的想法，想引導他必須了解他，多觀察多交流。 狂鼠博士 所以還是要對孩子有耐心，小學低年級兒童正...