1樓：冀金子
不好說我記得我小時候很喜歡學習，愛翻字典，寫數字，看書，課文不用背的也背過。真的就是興趣。
我侄子2年級寫作業被逼著一樣，做數學題一看就不會……他爸爸好吃懶做酒鬼乙個，他媽媽離婚走了。他跟著我爸媽生活，生活條件一般，學習條件也一般，學習成績就更一般，最接受不了就是學習態度不端正。
我說他你好好學習，以後有可能當警察，當飛行員，（他喜歡的職業），你要不好好學習，你就多吃飯，上完六年級就能幹活了，跟著你爺爺去搬磚…… 他答應得挺好，一會就去玩去了
2樓：吃完走人
小孩根本不知道讀書是不是重要，而且因為理解力和自制力的問題，即使你告訴他他也不一定能做到，讀書是一種習慣，當父母都把學習當做習慣，小孩自然受到影響。
3樓：如虎岫薔薇
讀書的重要性，比如說終身成長呀、可以有更開闊的眼界、遇到難題可以尋求換一種思路等等的好處都是可以跟孩子講的。不過在講解之前，我們自己是不是也該反思一下。
我記得樊登講過，孩子是家長的影印件，影印件出問題的時候我們解決的方法肯定是找原件，原話記不太清了但大概是這個意思。那麼我們就要適當反省一下自己：一天玩遊戲看手機時間有多少、讀書學習的時間又有多少。
我們自己本身就是孩子最好的老師，說的太多終究不如一做。
另外，如果想培養孩子好的讀書習慣，就要不斷的正強化。哪怕孩子只是意識的進步也要多表揚。
總之，要給孩子乙個良好的讀書環境，環境當然包括軟環境、硬環境。
4樓：jiyao
沒收電視機遙控。不允許看電視。家裡其他人也不要看。
小孩會模仿大人的行為，若是大人在看書、工作或者認真地做什麼，小孩吵鬧累了，就有可能也會安靜下來學習一會兒。強迫性的學習，會打壓學習興趣。教條地宣貫讀書的重要性，說真的，即使是好多大人也是出了社會工作了一兩年，才真切地認識到學歷越高越好、讀書越多越好。
5樓：唐膏姐姐
我也是乙個孩子的媽媽，坦白說跟乙個二年級小孩談讀書的重要性是沒法溝通的。可以從兩個方面去著手：一是營造良好的家庭學習環境和氛圍，不能說要求孩子學習，而爸爸媽媽或家裡其他成員在玩手機、看電視，這樣孩子內心裡面是會覺得不公平、不服氣的；二是提高孩子學知識的興趣，比如說孩子對某個電視或者某個節目感興趣，然後就引導他去了解查閱裡面的相關知識點，或者參考遊戲的關卡設計來設計學習關卡，一步步的提高學知識的興趣。
總而言之，要改變孩子的行為，不能靠嘴去說，還是要靠父母和家人的行動去做。
6樓：孕產小百科
這位家長，我想首先需要改變的是你。
孩子才二年級，你不是要讓他明白學習的重要性，而發奮圖強好好讀書。而是：
首先，在家裡營造讀書，學習的氛圍，爸爸媽媽要帶頭看書學習。孩子有樣學樣，您和愛人愛學習了，他一定會愛學習的。
其次，比起讓孩子明白重要性，更重要的是讓他發現學習的快樂和趣味性。
第三，協助孩子養成好的學習習慣。
我想，這才是更重要的。
7樓：智羽
你可以這樣和他說。
舉個例子，楊紅櫻的《笑貓日記》講的是乙個特別有趣的故事，裡面的貓愛唱歌，裡面的松鼠會說話。
但如果你不在這個年紀看，等你到了明白貓只會喵喵叫，松鼠其實有些害怕人的那個年紀。你再去看這些書，是體會不到樂趣的。
你現在二年級七八歲的年紀，看你那個年紀看的書，是會很快樂的。但你到了十七八歲，二十七八歲，再看這些書，就找不到那個樂趣了。而失去的這個樂趣，除了你自己，不會有人在乎的。
你只會自己覺得可惜。
8樓：香芋
如果不讀書，以後都沒有辦法在現代社會生活，畢竟活下來不是只靠懂得吃飯睡覺，社會總是弱肉強食的，我們不能說每個人能有什麼成就，出門不認字，厭惡知識的灌輸，有一天就需要自己身體力行實踐別人走錯的路。
9樓：Winston
我的小孩也同上二年級. 這個年齡段的孩子對學習和未來的抽象關係認知很有限。不如說應該如何更好的讓孩子學會如何積極的去學習，並且養成良好的學習習慣。
從我的實踐來看，比較好的方式有兩個。
1.陪伴孩子一起學習，家裡要有學習氣氛。
2.給孩子指出什麼樣的同學是學習的榜樣。
但是每個孩子性格和生活環境不同，造就的性格也有差異，還是應該結合具體情況對待。
10樓：糊不上牆的泥
你知道人類小時候為什麼很可愛嗎？是因為不可愛的話人類可能就沒有了。不要嘗試向靠可愛活著的生物講道理，至少你要等他不可愛之後！
11樓：賈小瑞
你對他說很多道理也沒用，只要做好榜樣就好了。他看到你每天讀書，你再稍微點撥一下讓他也去讀書效果就非常好了。根據班杜拉的模仿學習法榜樣的作用是很強大的。
12樓：慕容垂
是不是他的吵鬧影響你玩手機了？
環境對小孩子來說很重要，而且他意識不到什麼重要，什麼不重要，他只會學習身邊的事物。
沒錯，你玩手機，他就會學你玩手機。所以，知道怎麼讓他安靜了吧？那就是你去學習或者看書，同時給他準備些啟蒙畫冊什麼的。
13樓：不如吃茶去
小孩子沒有讀書的意識，建議這麼大的孩子不要過於看重成績，而是培養他學習的習慣。適當的獎勵讓他明白學習可以帶來好處，可以收穫自己渴望的東西。等他慢慢心智成熟之後就會明白讀書的重要！
現在只能循序漸進地誘導他走向正軌！
14樓：Evelyn Duan
很難告訴乙個小孩學習很重要，而且對這個年齡的孩子來說，重要這件事也不是最重要的。如果能讓他們覺得學習很有趣，也許會多一點內驅力，畢竟對他們來說，有趣比重要重要多了。
15樓：Ruby
讀書有兩種意思。
一種是本意的讀書，一種是上學意義的讀書。
我猜題主是後者，小學二年級是很難自覺去學習的，也很難進入專注狀態。所以我認為，營造學習環境是很重要的。到了應該學習的時間，家裡人就都放下電腦和手機，轉而開始拿起筆或者書，小孩自然而然也會安靜下來寫作業。
就是不要抱有太高的期望，因為小學二年級並沒有太高的專注度，容易摸摸這個，看看那個，沉不下心來。這是初接觸學習的常態，建議放寬心態。
16樓：小妖
耳濡目染，言傳身教。說實話，乙個二年級的小男孩，並不能理解讀書的重要性。重要的是他所在的氛圍，如果周圍的人都讀書他自然也會慢慢把讀書當樂趣，並且要嚴格控制電子產品。
17樓：lucy4242
很巧，我家孩子今年剛好小學一年級。這個年齡段的孩子都是興趣驅動型學習，即先找到孩子的興趣點，家長多抽出時間，慢慢引導，增加學習的趣味性，養成好的學習習慣，主動學習讀書就順其自然了。
再大一點，十幾歲的孩子就屬於目標型學習了，即制定合適的目標激勵孩子主動學習，當然，家長也要告訴孩子，讀書不是唯一的出路，但卻是最好走的一條路。
18樓：老甲
認同「言傳身教」的看法.耳如目染.淺宜莫化.
以身做則.孩童學習需要的是環竟.氣氛.
父母是孩子認知事物.啟萌學習的最重要的老師.引導對了.
便啟開孩子思路.興趣.孩子會更有情趣的去學習.
孩子看到書中有知識.有故事.有世界......
二年級小孩上課說話怎麼辦
Autism Therapist 二年級的孩子很多時候自我約束和控制能力還不是很強，很多時候會管不住自己的嘴巴，所以會出現和相鄰的同學說話的情況，這個時候老師會很煩，也會第一時間反應給家長，那麼作為家長應該如何處理呢？1 詢問孩子一下當時的情況 千萬不要劈頭蓋臉的大罵孩子，這樣只是治標不治本，孩子當...
二年級小孩不愛寫作業怎麼辦？
孚科思專注力 二年級的小孩對作業有牴觸情緒，要引起重視。良好的學習習慣要從培養，時間就來，養成壞習慣就很難改正了。首先，要弄清楚孩子不想做作業的原因。孩子之所以牴觸做作業，往往是因為不想做或者是不會做。不想做是態度問題，不會做則是能力問題了。接下來就要對症下藥了。對於不想做作業的孩子，我們要激發他做...
怎麼做好二年級孩子的家長？
東錫 正好我有個二年級的兒子。我覺得我現在沒有考慮這個問題，我只想怎麼做好我自己。在我兒子一年級時，我 積極努力 了一年，給孩子帶來了很大的壓力，甚至有段時間表現出了厭學的情緒。我和我兒子，都覺得很失敗和沮喪。目前，我已經把自己的注意力轉回自己身上。我除了負責孩子的基本生活，在相應的時間提醒孩子他有...