1樓:
同意康雅博引文中前半部分的觀點,就是說人的經驗會束縛人的想象力。後半部分說「數學不會」,我持不同觀點——數學也會束縛人的想象力。人類從一開始走進了現在的數學系統,難道就沒有另外一套可以描述自然界的數學系統?
說不定另外的數學系統更能真實的描述這個宇宙。
2樓:nan hu
記得有句話叫做:數學是思想的體操。那麼請問為什麼人們會做體操?
我想應該有兩方面原因吧,乙個是強身健體,乙個是為了身心愉悅。當然,如果你想加上什麼能拿金牌獲得他人尊敬或者國家給獎金可以用來買好吃的啥的。。。這樣可以盡情延伸下去都成立。
3樓:
記得曾經看到的一句話。感動了我很久,為此我還特地給我們老師發了郵件分享我的感受。具體已經不太記得清,但是大概就是這樣:
也許這個世界上百分之九十的人都用不到中等數學,但是那些剩下的百分之十所擁有的能力,足夠改變這個世界。
這也是為什麼,即使我現在的專業並非數學,我還始終如一的愛他並且寧願留級也會繼續下去。
4樓:劉曉逸
因為好玩啊!
就像小孩子喜歡玩各種遊戲,就因為好玩。
當然,數學除了好玩,還是有很多非常強大的用處的,像組合數學優化數學概率等等,很多 Theorem 和 Algorithm 都是能讓人感覺到強大無比!
一些巧妙的演算法有時候能把計算機需要幾天才能算出的問題一下子算出來。
更何況還有那麼多的學科需要依賴數學,本人所學的電腦科學,數學更是無處不在!
PS 我很慶幸我們學校的計算機專業設在數學系下面,因此修了一些很棒的數學課,感覺數學這東西實在是美!
5樓:
縱觀歷史,人類一直在試圖了解物質世界的基本活動,我們盡力發現規則和模式,確定我們周圍物體的特性,彼此之間的複雜關係。
幾千年來,全世界學會團體發現乙個在所有學科之上的學科產生了。關於物質世界潛在真相的可靠知識,這個學科就是數學。
數學是宇宙書寫的語言,我們的世界由模式和序列組成,他們就在我們身邊。
數學開始的原因之一,由於我們需要找到乙個方法,搞清自然模式的含義。
我們的祖先需要記數,由此產生了自然數,一塊餅要分成幾份,產生了分數...
以上來自《數學的故事》
建議你看看這個BBC的系列片《數學的故事》,希望你能有收穫
6樓:
哈代以自己的純理論研究為榮,以數學的實際應用為恥,雖然他的理論最後總能有實際應用。
我覺得研究數學的人基本都是很喜歡數學的人,因為我覺得拿學術混飯吃的人犯不著跟數學死磕。
在喜歡數學的基礎上,有人是純粹喜歡數學這個世界的美,有人被數學無所不在的應用所折服。總之人家就是喜歡。我的看法是從個體的角度出發,如果說人類為什麼研究數學,那就是數學的用處太大了。
題主隨便拿乙個稍微有點科技含量的東西,我都能說出很多種其中所用到的數學知識。
7樓:馮白羽
關於數學研究的動機,「陳先生希望我更加現實一些,他說他傾向於同意G. H. Hardy的觀點,即關鍵的動力來自渴望得到同事們的尊敬和在競爭中勝出的感覺。
然而,他也承認乙個偉大的靈魂,例如蘇格拉底,可以出於一種不同的目的。」
——H. Garland,《紀陳》 P. 80
8樓:yan shen
1、首先數學是一種抽象思考的工具,工具不是什麼基礎2、抽象思考的工具有很多種,會有少部分人是用影象來做抽象思考3、數學是人們交流抽象思考成果的通用語言,不論你用什麼方式思考,最後如果需要發表和交流,都必須用一種別人能理解的語言,目前就是數學最精確好用
4、數學為什麼會成為唯一的通用科學語言,也許和我們大腦中的天生的邏輯線路有關
5、由第4條可以推論出,也許存在其它物種大腦的基因產生他們物種的通用科學語言,這條不可證偽
9樓:枕水
我覺得本質上就是人類的好奇,或者說生物都有這種好奇。
不光是研究數學,還有研究生物,研究機械,人總是會對和自己相關的東西有了解的慾望和好奇。
這就像乙隻貓看見乙隻橙子,它都會好奇地伸過爪子撥拉兩下,這撥拉的兩下就是研究,至少弄清了這東西的外形和質量。
10樓:金刀膾素鱗
1)和自然科學一樣,數學的目的首先是理解自然。
2)將多種數學本質相同的實際問題抽象成乙個數學問題解決之,省去實際中逐一解決的麻煩。
3)數學也許也會成為一種文化。
11樓:
雖然是乙個很頭疼數學的文科生但因為愛好科幻的原因很敬畏數學,有句話是這麼講的,生物說到底是化學,化學說到底是物理,物理說到底是數學。。。所以數學是基礎學科中的基礎學科,你可能直觀地不能理解為什麼,但是想象一下,當沒有數學的規律,人類能認識世界麼?
人類為什麼要研究意識
亦公尺陽光 研究意識就等於研究我們人類自身常言道知己知彼百戰百勝研究意識就等同於理解或者攻克精神病老年痴呆症研究意識就有可能讓人類學會 飛翔 飛機 那樣或許能夠永生 麵師 人類是個不斷進化的物種,探尋宇宙的本質和人類的起源都是不解的謎團。第乙個宇宙的本質,難道人類的存在真的就像我們看螞蟻的世界一樣嗎...
人類為什麼要去研究NLP?
Raven 廣義的來看資訊,如果你把 1 慣性系的運動看作無資訊交換 2 熱傳導看作有資訊交換 3 人與人的溝通看作有資訊交換 4 諸如此類 那麼,研究NLP的目的也就是為了提高資訊交換的靈活性和便利性。提高資訊交換的速率可以提高世界的發展速率 包括好的方向也包括壞的方向 提高資訊交換速率 是不以生...
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汪繼偉 因為在他們看來這些東西是一碼事 畢達哥拉斯給每乙個數字都賦予了含義,或者從他的視角來看應該對每乙個數字都向他表達了含義 哲學數學這會都還是神秘學內容,1 1就等於2了,太神奇了a方 b方 c方太厲害了 說明三角形有生命,豆子也有生命,這條狗裡有我朋友的靈魂,這都畢達哥拉斯說的 shawn i...