1樓：sun
如果個人意識是乙個孤立系統，與外界沒有任何相互作用，在這種情況下，數學是否會誕生於個人意識中？你想問的大概是這麼乙個問題吧。
個人意識即使不與外界產生作用，但內部還是存在相互作用的，否則個人意識就無法「運動」，就稱不上意識了。既然個人意識內部存在相互作用，那麼個人意識以個人意識作為研究物件時，就有可能產生數學。
只要存在相互作用，我們就有可以產生「點」（客體）和「線」（相互作用）。這些「點」和「線」的各種組成，就可以形成很複雜的數學理論。
如果沒有相互作用，我們就失去了「線」，同時「點」也會失去意義，這樣就不可能誕生數學了。
2樓：三川啦啦啦
我們現在開始無中生有：
我先在有了乙個無——
這個無構成乙個集合
這個集合的子集當做元素構成新的集合
繼續套娃:
羅素用這種方式定義了自然數。
3樓：Conway
如果人類只是意識體，就不能觀察現實世界，也不能對其產生影響。我將你的問題歸結為：如果脫離實踐，人類還能建立起數學嗎？
首先要對數學有基礎的了解，數學有公理和定理。數學是基於公理出發的邏輯學科，不需要實驗。公理是不能被證明的，必須是不證自明。
只要建立起公理，按照邏輯關係，能推導出諸多定理，數學也就建立起來了。所以數學完全脫離實踐也能實現。
但是數學思想的萌芽產生於實踐，脫離了實踐，又該如何尋找數學的萌芽呢？而且完全脫離了實踐的數學，容易變成自娛自樂的思維遊戲，也會和現在的數學大相徑庭。
4樓：我是小灰灰
不能，因為數學是人類對自然事物規律的抽象總結，利用邏輯推理建立起來的學科。說到底還是一門解決現實問題的學科，不過比較抽象而已
有哪些數學定理或者數學知識驚呆了你？
軒墨 玉生煙 其實我覺得不需要多複雜高深的數學概念，乙個指數就能讓你感到絕望，比如說一張紙對折105次之後，整個可觀測宇宙的直徑都遠遠不及這張紙對折後的厚度，就是這樣，喵 宇帆 有這樣的乙個數學事實，當代數學大師 Richard Taylor 如是說 從我第一次學會證明這個定理後的 30 年間，它對...
有哪些有趣 奇妙 好用的數學知識？
猴哥狀元數學 多少只襪子才能配成一對？關於多少只襪子能配成對的問題，可能很多人都說是兩隻。為什麼會這樣呢？舉個例子 在冬天黑矇矇的早上，如果你從裝著黑色和藍色襪子的抽屜裡拿出兩隻，他們或許始終都無法配成一對。雖然你不是太幸運的話，從抽屜裡拿出3只襪子，我敢說肯定會有一雙顏色是一樣的，不管成對的那sh...
學習程式設計需要那些數學知識？
HAO HAO 一年級水平，知道加減乘除就可以 在目前國家倡導人工智慧的背景下，很多一年級小孩就開始學習程式設計了，來自乙個給一家程式設計培訓機構做過兼職講師的真實見解 張德兵 注重練習推理能力吧，這個決定泛化和創新。程式設計裡很多問題很靈活，學過記住了，下次會做並沒有什麼，只要肯花時間，反覆重複總...