1樓：臨江仙
我是學生，我不可能喜歡教官，他踢我腿，單獨訓我的時候，我這輩子都忘不了他，我討厭他。特別特別討厭，你知道南方37 38度的天我是有多拒絕嗎？多恨嗎？
2樓：妙道
雖然不是教官，但如果利用教官身份跟小姑娘談戀愛，很不地道。畢竟乙個比她在社會上多經受了好多年毒打的人，面對剛剛情竇初開的小姑娘，心思一拿乙個準，想玩弄也輕而易舉，本身就不平等。
3樓：浪浪
我會罰她跑步5公里，再來5公里，還喜歡？再來5公里。直到有乙個男生站出來大聲的跟我說：教官你太過分了吧。然後我會告訴那個女孩說：看，他比我好很多也很心疼你。
4樓：牙舞爪蕩蕩
也算被喜歡過，最後沒有結果，過程雖然很開心，也讓人覺得滿意，但是你看到的只是他工作的一面，你對他根本就不了解，等到光環褪去，不知道你的願望還能不能像剛見到那樣。好好學習吧，喜歡自己才是最有用的
5樓：春秋
17年那年我第四年，在杭州帶了一批學生，和我差不多大，我97的，他們基本也是9899的，有乙個女孩子就給我告白，這個東西，基本每個當教官的人都會遇到，有的人就順勢而為和女孩子在一起了。但是我沒有，不是說我裝清高，而且這個剛上大學的女孩子，對你其實並不是喜歡，只是一種新鮮和好奇感，而你應該正確引導，而不是有便宜不佔王八蛋。現在過去三年了，別說三年了，基本上當年都分手了。
我當時就是和那個女孩子說清楚了然後拒絕她了。現在有時候想起來，也會因為自己一直沒物件苦惱，但是也不後悔當初做的選擇。
6樓：陽啊陽
千萬穩住啊！
我不是教官，是軍訓過幾次的學生，高中以及大學教官還隱隱約約記得吧。
但是走後第二天，開始正式上課，自此再沒有聽說有人提起教官啦，因為大家學習生活開始充實起來，而軍訓那個特定環境也消失啦，教官光環也日漸減弱，直至大家忘記。
所以我的意思是，特定環境下女生被吸引啦，這樣的愛情短的可怕，穩住呀
7樓：浩南
這個深有體會，帶過的高中和大學太多太多。
由20歲開始從事這個行業，見過形形色色的學生也太多太多，有軍訓結束冷漠離開，有軍訓結束熱淚哭著不讓我走的。
至於對女學生喜歡，一般都是不去理會，多數喜歡都只是軍訓時間的那一段時間和結束之後的幾天，不在見面之後，半個月時間不到基本不在聯絡。
如何去避免，軍訓第一天相互了解時，學生問你有女朋友沒，不管有沒有，回答說有，一口咬定說有，即可避免。
也有戰友帶大學軍訓的時候，確實看到合適的了，現在兩個人在一起4年多了，依舊很幸福。
如果說因為衣服而喜歡，軍訓結束，對教官的喜歡便會冷靜；如果是真心喜歡，即使軍訓結束也會喜歡，這個時候就考慮要不要談戀愛，適不適合，會不會耽擱人家學生。
8樓：
身邊還真有這種事
教官和學生不能談戀愛，但是一旦訓練結束你們就可以在一起了只是看你自己喜不喜歡她
但是要明確自己的職責，考慮清楚
我們當時的教官就和班上一女生在一起了，不過吧。。。。其他不好說，反正很快分手了
9樓：Pepsi
正常喜歡當然是好事啊，說明你教官做的深入人心嘛 。你要是指男女之間的，那得看你自己了，你要是也喜歡對方，那就等他（她）畢業唄，你要是沒興趣，趁早講清楚。學生時代的愛情其實很執著，他（她）如果看你拒絕可又是單身，那你八成是要被追上一段時間。
不管是喜歡還是不喜歡，態度一定要堅決，千萬不要猶豫不決，拖泥帶水。
10樓：戰力爆表的伯爝
能怎麼辦，當做不知道就行了，難道還能真發生點什麼嗎？她是學生，你是士兵，注定是沒有結果的，一旦真有什麼就是四方皆輸，你，她，所屬部隊，所屬學校，都要承受太大的壓力，與其毀了你們的前途不如心裡記住就好了
11樓：舒懿
你好。這個問題很多人會認識到一些教官和學生身份之間的差異，從而這兩種身份背後的一些環境因素，背景因素和社會因素等等的現實因素的影響。
但其實我想說的是，拋除一切這種外界的現實因素，我們單單的從感情上來說，任何兩個人遇到一起，如果有這種喜歡的情感，那麼無論身份如何都應該對這份情感抱著一種負責的態度，因為無論你的身份如何，你是誰，你在處理情感上，你總得有處理和解決情感問題的能力，你是接受也好或者拒絕也好，你總該有乙個表明的態度，也應該有隨之相應的解決問題的行為。
這種情感本身沒有任何錯誤，這兩種身份也沒有任何錯誤，錯誤如果發生的話，那麼我認為是兩個人沒有對感情認真負責的態度，沒有那種約束自我的能力，認不清楚自己的情感處理能力，別說對別人負責，連隊自己的情感關係處理都不能負責，更何況是對另乙個人負責的，愛情是兩個人相互的東西，想象中的婚姻更是任重而道遠，是兩個家庭的結合。
除了一些個人的身份現實外界因素的影響外，我覺得更應該考慮好自己的心、責任和能力。
12樓：vnassa
師生戀嘛，怕什麼，又沒有人規定教官和學生不可以談戀愛，就算你們在學校的身份是教官和學生，出了校門就是單身男女，單身男女彼此喜歡，在一起有什麼奇怪的？為什麼要介意？
當然了，如果你不喜歡這個學生，一定要嚴詞拒絕她，要不然她就會抱著對你的期望一直追求你，直到最後學習沒搞好，愛情也一塌糊塗。
13樓：陳溪
作為教官，最好還是不要和自己的學生談戀愛。其實學生喜歡你，在某種程度來說是挺正常的，可能她覺得你長得好看，或者是覺得你身上的氣質很man，是她喜歡的那一型別的男生。小女生嘛，在青春懵懂的時期，總是會對一些比自己年長並且和同齡男生有不同氣質的人有好感。
就很正常，不用太放在心上的。當然了。在她做出一些越距行為的時候，要及時制止。
要和學生說清楚，給她適當的引導。
14樓：Chloe
工作和感情是兩碼事首先你要確定自己是不是也喜歡這個學生（在沒有家庭的情況下）如果喜歡坦然面對，若不喜歡應該及時表明自己的態度，
作為一名教師，哪些學生曾經改變過你的想法？
基本上每一屆都有那麼一兩個奇葩的娃。最近的這個男生，六年級，父母長期不在家，爺爺奶奶帶，非常溺愛。成績全區最差 每科都是 就是倒數第一，智商情商都正常，學業成績水平能寫對自己的名字。班主任 不是我 曾經因為孩子作業和行為習慣聯絡不上家長，貌似就沒聯絡上過，找爺爺奶奶，爺爺不理，奶奶說自己年紀大了，不...
作為一名教師，發現自己的學生是同性戀該怎麼處理？
弟弟的姐姐 同性戀人數少，而且在很多時期都是被打壓或者看不起的存在，所以導致有些同性戀者過於開放，或者有些同性戀者過於保守 自我封閉。這兩種都不可取，所以我建議，你一定要好好與學生交流溝通，讓他們不要因此看輕自己，同時也不要走向及時行樂的極端，要注意對自己的保護。 塵世聽痕 直白的說，教師本身要了解...
作為一名教師，你覺得輔導機構對學校教育有什麼影響？
對學校教育沒產生什麼影響。但是對學生有影響。我打個比方。上輔導機構就像吃了激素一樣，小孩吃了是很有效果，一下子長得很高。不上輔導機構的小孩呢，沒吃激素，但是沒有吃了激素的孩子們長得高，其實他是正常生長，可能在老師眼裡他就變成了營養不良。我是乙個老師，有時候也會覺得有的學生笨啊反應慢什麼的，其實可能她...