1樓：八度飛雪
看到這個問題時我不禁啞然失笑。
記得上中學時，學校舉辦「我的理想」為主題的演講，不知道天高地厚的我寫的是「我要當市長」，還認認真真地對城市規劃，民生工程發表了自己的看法……
我到現在還記得自己那個演講稿的結尾「我的理想是當市長，從現在開始我就要好好學習，不然以後只能當丐幫幫主了……」
如今想起來我都會罵自己那時好虛偽，可是老師就喜歡這種虛偽的學生，喜歡到什麼程度呢？我小表弟曠課，老師讓他叫家長，我去和他老師撒謊說「我姨我姨夫沒在家，讓我來和您說一下……」，他老師竟然給面子放了我表弟一馬。
那時有乙個班主任對我特別好，現在有好多次我都想去看看她，但是卻不好意思去，就是因為自己當初吹的牛太大了。
說心裡話，我覺得你的學生挺好的，最起碼他們都對你說了實話，不像我那麼虛偽，淨說瞎話。
再說賺錢、嫁個好人家，當網紅什麼的也沒有啥不好，你不要覺得這個不正常。所有的「正常」都是主觀的，沒什麼標準答案，這地球上有70億人就有70億種「正常」，所以你不必驚訝，不要瞧不起他們卑微的想法，你要知道這世界上90%多的人都是無法成為牛人的，只要他們依然努力、樂觀、奮進就行。
青少年的價值觀裡面有許多幻想的成分，「為了懷抱一些新幻想，我們會失去一些舊幻想，這就是成長。」你的學生正在成長，你可以否定他們的想法，但請不要詆毀他們，更不要剝奪他們發表自己想法的權利。
不必太在意幾個血氣方剛的少年說了什麼，更不要擔心他們會成為什麼樣的人，隨著他們的心智水平提高，他們自然而然就會找到自己的價值和意義。
2樓：無用常談
看了樓上幾個回答，好像普遍覺得小孩子說這種話是正常的。其實，我也覺得是正常的。畢竟很多成年人的奮鬥目標還真就是這幾樣，你不能要求孩子不去這麼想。
但正常的不一定是對的。不能因為這是正常的，我們就放任不管。畢竟，當老師的本職工作還是要教書育人。
我們也知道，乙個孩子說他長大以後想當司機、警察、醫生，多半以後也不會是真幹這幾樣。但是，孩子這麼說，至少證明兩件事：一是想靠本事生活。
二是活的有尊嚴（當警察很威風，當醫生很高尚等）。因此，當老師的再順勢引導「想當xx很好啊，所以我們要努力學習啊」等等。這樣，你從主觀上就可以把教書育人的工作進行下去。
但是，如果孩子想的是賺錢、嫁人、當網紅。而你這當老師的還覺得人家說的對，那你接下來還要不要教學？人家學習不努力了你要不要勸？成績差了要不要管？
當然，分開了說，賺錢、嫁人、當網紅，這三個志向還是不同的。需要分開引導。
說賺錢的，人家也沒說不靠自己本事，況且我們也都知道，你有錢了，活的肯定比一般警察和醫生有尊嚴。畢竟湯師爺教導我們賺錢不寒磣。但成年人想賺錢和小孩子想賺錢是兩回事。
成年人，自己幾斤幾兩已經定型了，剩下的就是如何發揮自己優勢多賺點（幹好本職工作公升職加薪也好，跳槽另謀高就也罷，或者攀關係走捷徑也行），這不丟人。但孩子正是處於原始積累的階段，你直接跳過過程看結果了，就沒可操作性了。就好比鬥地主，你得抓完了牌再決定怎麼打。
有王炸誰都會扔，但你抓不到怎麼辦？
說當網紅的，能當上網紅的可謂是既有尊嚴又有本事，說句人中龍鳳不為過。但是你得跟學生說清楚，沒有一輩子的網紅，人火不過三五年。能靠三五年把棺材本都賺夠的大網紅，那就是天選之子。
這玩意屬於玄學，沒有明確的成功路徑。你努力學習考個本科，養自己一輩子夠了。你再努力點考個博士，一家人豐衣足食夠了。
但你怎麼樣能成乙個大網紅？有教材嗎？
說嫁人的，能嫁入豪門，好好處別離婚，那就是有尊嚴一輩子。能嫁個普通富人，也是一輩子吃穿無憂。但這玩意比當網紅還不靠譜。
人家女星名模嫁豪門，那是顏值已經達標了，名聲也混出來了。結婚麼，絕大部分是檔次匹配。乙個優秀的男人看上你，說明你顏值、學歷、事業、家庭終歸得有一樣出人頭地吧。
灰姑娘這種事不能說完全沒有，但跟中彩票概率也差不多，沒什麼可操作性。況且人家灰姑娘至少還占個顏值，你小孩子能看出什麼顏值，如果家庭背景不是特別強大，那還是好好學習吧。
3樓：肚子咕咕
因為他們真的想法不成熟!三觀是建立在生活中的，學生的生活環境是怎樣，看到聽到的是怎樣，他們就覺得是怎樣!所以需要老師去教育他們，幫助他們樹立正確的三觀。
我今年當老師教初中政治，七年級上冊第一課就有一框叫少年有夢。我問學生他們的夢想是什麼？男生回答大多是要掙錢以後娶老婆(不知道他們是開玩笑還是認真的說)。
我當時就想到了那個放羊小男孩的故事，為什麼他們覺得夢想就是以後能掙錢娶老婆就行，因為他們的認識了解的東西就那麼多，說難聽點就是孤陋寡聞，不知道人生的意義還有很多，但不代表他現在的想法就不對。
所以對於如何來樹立青少年的價值觀問題。我覺得就是多給他們看，多給他們了解其他的東西，在生活中薰陶感染他們，畢竟這種思想上的東西不能強加，不要想著改變他們，老師只能幫助和引導。
4樓：李曄
多麼好的理想，為啥要覺得少年三觀不正。
我也是老師，每次上課的時候問的最多的就是學生的理想。
有要當偶像的，有要當up主的，有要當老闆的，有要打電競的，還有要當鹹魚的。
沒有為了中華崛起而讀書這麼有精神的。
但是我覺得這些孩子沒有精神？
我覺得他們很有精神！
跟大部分老師不同，我在社會上正了八經當了多年社畜，深知大部分孩子苦讀十年，最後能當個996社畜已是萬幸。
眾生皆苦，現在有夢想，萬一實現了也是美事。
更何況大部分人也實現不了。
我還夢想能當個網文作家，現在能當個老師餬口就算心滿意足了。
作為老師，不如換個思路，孩子所有夢想只要遵紀守法就當鼓勵，但是要告訴他們實現夢想的難度。
比如，對那些有電競夢想的孩子，問問他打沒打到所在城市的前十，要是沒有，直接告訴他真的沒有天賦。
如果孩子不解，你問問他自己能說得上來幾個電競選手，多了也超不過20個。
然後我會告訴他們每年清華北大的錄取人數在20000左右，哪個簡單，自己去想。
不是老師不叫你們不去追求夢想，而是夢想太難，你們現在要好好學習混個保底，到了社會有口飯吃而已。
當然你要是天賦異稟，可別讓考試耽誤讓好好賺錢。
我有個學生，中德混血，王者高手，全校無敵，學習自然是一坨屎。
我跟他說，你去試試，要是能進電競青訓，打職業挺好，不行就回來學習。
結果網路選拔第二輪就淘汰了，上學也還是迷迷糊糊。
但好歹不把電競當做自己的唯一出路了，路怎麼走，慢慢找更適合他的吧。
最後，好像我們大人好像有什麼偉大的夢想一樣，最後想要的還不是錢多事少離家近。
費拉不堪。
5樓：阿逗
我覺得孩子們的想法沒毛病
多賺錢難道不需要好成績，進入乙個好大學學習乙個好專業嗎？
不提公升自己怎麼遇見更好的人，怎麼和更好的人相愛？
當網紅確實需要有趣的靈魂和幽默的談吐，沒有文化網紅能做長久嗎？
為了這些好好學習有問題嗎？完全沒問題啊！
本來乙個普通人的夢想不就應該是這樣的嗎？
所以不明白要樹立怎樣的價值觀？？？
6樓：andy8857
作為乙個教師，不知道想法說法做法是三個緯度的事嗎，不知道短期看法和長期的觀念是兩回事嗎，不知道人的思維和行動隨著認知邊界的拓展發生改變嗎。
7樓：Tommy
中中國人的通病就是一有問題就希望通過教育讓下一代解決這些問題，而絕不是想自己該如何解決這些問題。
人的認知是對客觀世界的反應，這裡的客觀世界是誰創造的客觀世界？他們的價值觀作為這個他們認知的一部分，又是對怎麼樣的客觀世界的反應？
8樓：結構
比起其他回答中體現的問題，題主描述的情況反而壓根不算什麼了。現實就是不是所有人都能成為國家棟樑政科精英，總要有人去從事各行各業的，提前弄清並認同自己的身份、能力和目標這不是好事嗎，真要到了成年甚至老年理想才被現實擊碎那後果是很可怕的，不少社會治安案件不就因此才發生嗎。美國難道沒有妓女嗎，美國還有靠做妓女上大學的呢。
當然這裡不是說美國月亮圓，單純說有些東西甚至生活中大多數東西不是單靠價值觀能改變的，這就是如今的現實。
就算真要整風價值觀，第一優先順位也不是學生。
9樓：
作為一名大三的大學生，最近覺得特別的迷茫，也不知道人生意義或者價值何在了。其實兒童時期不是沒有燦爛的夢想，但越長大越覺得就是美麗的肥皂泡，人生就是為了能賺錢，混的不比別人差。
最近學校在算綜測，感覺人格彷彿就是被這分數定義了一樣。智育70分，活動30分。我在想怎麼才能把30分附加分拿多點呢，這個比賽能加1分，那個活動能加0.
5分，彷彿一切事情，一切目的，就是為了拿那些分。參加活動嗎，先看看能不能拿分？參加比賽嗎？
衡量可以賺幾分。
社交能力好的，人緣廣的，輕輕鬆鬆地就可以把活動分混上，但像我這樣內向而木訥的人，天生就是與很多目標無緣。結果智育成績可以全系前十，總成績就要到二三十名去了。
至於為什麼為了那些分，就是為了排名靠前可以保研，而我本就是保研的邊緣人群，隨時可能掉下去。天天苦思夜想，也就是怕不能保研而已。但整個大學似乎就是為了這些分活著一樣，想不出還有什麼意思？
其次就是獎學金。好不容易拿到了，沒有高興一陣子，又怕明年拿不到。但獎學金又是為了什麼呢？
我也是一臉懵幣了。
如果綜測垮了，又得去考研，考研更是麻煩事，但我讀的專業非讀研不可，更不知道能否去自己想去的學校。
綜測為了保研，獎學金為了有錢，這也就是我大學的目的。但想了讀了研究生又為了什麼呢，無非是好的工作能餬口飯吃。
越長大便也越實際，我想的就是畢業後乙個月至少得賺一萬吧，要不然有什麼幹的氣呢。我專科的朋友現在上班都能月入過萬了，如果我讀了研出來也不過如此，那我有什麼用呢？但一看知乎上面都是我們專業待遇多麼多麼差之類的，又感到惶恐了，又怕研究生考不上想讀的方向。
其實我學的是醫學，但感覺我現在並沒有什麼濟世救人的心了，我就覺得賺錢餬口就是好的了。想去個輕鬆的科室，不至於太累，也不至於太窮，但是大醫院難進，總不至於從小在大城市長大最後去鄉里上班吧。看看相關的資訊，大部分還是負面的訊息，更覺得晦氣。
這就是我現在的狀態吧，目前一切以分數為核心，做什麼事情都為了綜測分；長遠的目的就是能有個好工作吧而已。其實工作本身對我來說有什麼區別嗎，有錢就可以了。學習本身有什麼意思嗎？
得高分才是硬道理。參加活動如何抉擇呢？加分不參加，不加分拜拜了。
一切一切的痛苦和快樂都在這分數上班，和對未來的難以明說的希冀吧
作為一名教師，哪些學生曾經改變過你的想法？
基本上每一屆都有那麼一兩個奇葩的娃。最近的這個男生，六年級，父母長期不在家，爺爺奶奶帶，非常溺愛。成績全區最差 每科都是 就是倒數第一，智商情商都正常，學業成績水平能寫對自己的名字。班主任 不是我 曾經因為孩子作業和行為習慣聯絡不上家長，貌似就沒聯絡上過，找爺爺奶奶，爺爺不理，奶奶說自己年紀大了，不...
教育情懷 作為一名教師，我沒有教育情懷錯了麼？
我也沒 我就是做這件事就好好做，做個負責任的教師。至於情懷什麼的 呵呵誰出來工作不是為了掙錢的？情懷這個詞我聽的太多了，什麼學校有活動要求我們下班時間負責做禮儀，什麼週六日學校有活動要我們去幫忙 太多太多了，沒有加班費，每次有個什麼活動就占用我們的休息時間讓我們無條件去幫忙協助，很多次都是占用中午休...
作為一名教師，發現自己的學生是同性戀該怎麼處理？
弟弟的姐姐 同性戀人數少，而且在很多時期都是被打壓或者看不起的存在，所以導致有些同性戀者過於開放，或者有些同性戀者過於保守 自我封閉。這兩種都不可取，所以我建議，你一定要好好與學生交流溝通，讓他們不要因此看輕自己，同時也不要走向及時行樂的極端，要注意對自己的保護。 塵世聽痕 直白的說，教師本身要了解...