1樓：
基本上每一屆都有那麼一兩個奇葩的娃。
最近的這個男生，六年級，父母長期不在家，爺爺奶奶帶，非常溺愛。成績全區最差（每科都是），就是倒數第一，智商情商都正常，學業成績水平能寫對自己的名字。班主任（不是我）曾經因為孩子作業和行為習慣聯絡不上家長，貌似就沒聯絡上過，找爺爺奶奶，爺爺不理，奶奶說自己年紀大了，不懂教育，拒絕溝通，家訪跟到家門口，鎖門不給開門。
總的來說，現在已經不像剛入行時，相信「沒有教不會的學生，只有不會教的老師」，覺得只要盡心盡力就能改變一切。現在，如果家長配合，想孩子好，我樂意幫助。要是覺得自己很厲害，教育孩子比我好的，那您自便。
要是連家長都聯絡不上的，不好意思我盡力了。
畢竟自己命也挺重要的，嗯，佛系……
2樓：不知名的螃蟹
乙個學生，從教六年，第一次遇到。
班級前幾名，智商很高，但是情商感人，上課模仿每個老師的表情動作，老師對他的要求他會變成愁怨。
我從沒要求任何乙個學生感恩，但是變成仇人，也是第一次遇到。
也許，很多年後，我還會遇到各式各樣的奇葩，但是這個學生讓我體會到了有時候你的真心換來的不是平等的對待。
以後的日子，遠離奇葩，視線模糊些，做好自己的本職工作，其他事情，順其自然吧，什麼成績，什麼考核，都抵過人心涼。
3樓：王旺旺
乙個藝術生，上課聊天剪指甲，我顧及他面子，下課了叫來辦公室，問他說你覺得你現在的成績夠嗎？
他說夠了。
從此之後我再也沒管過他，只告訴他，別再我課上引起我注意就行了，其他一切隨意。
工作一年半，就發現有的孩子，並不是你想救就能挽救的。
說白了，教師這個職業，不過是我謀生的工作而已。
當初選擇師範，是因為我從小到大遇到的老師都是頂好的老師，所以我也想成為他們那樣的老師。
然後現實瘋狂打臉。
作為一名教師的您，接觸過哪些特別的家長？
甜甜 各色各樣的都有。有乙個很特別，此時此刻，我想拿出來說說。大概是14年的時候接觸的這位家長，乙個爸爸，五大三粗的流氓相，見我第一面，第一句就是，老師，你們打人吧？你要是打我兒子，我是不會放過你的。我當時聽懵了，也有些不高興，冷淡的說，你放心，我們不打人，我是公辦幼兒園有編制的老師，打人我要下崗坐...
作為一名教師，最近學生的想法讓我很驚訝，談談如何來樹立青少年的價值觀？
八度飛雪 看到這個問題時我不禁啞然失笑。記得上中學時，學校舉辦 我的理想 為主題的演講，不知道天高地厚的我寫的是 我要當市長 還認認真真地對城市規劃，民生工程發表了自己的看法 我到現在還記得自己那個演講稿的結尾 我的理想是當市長，從現在開始我就要好好學習，不然以後只能當丐幫幫主了 如今想起來我都會罵...
作為一名教師，該不該為了乙個學生毀了自己？
這樣的學生已經不適合用一般的教育方式。還是加強引導給他找點事幹盡可能找到他合適的位置。教育的作用是有限的，教師能做到的事情更是極為有限。總會遇到一些讓你無能為力的人，無能為力的事。抓住重點盡可能削弱其他的不利影響。保護好自己，活著才有機會當老師，保住工作才有可能成為優秀老師。 8紅楓8 建議學校在課...