1樓：
我也不知道，我覺得很無力，才會上知乎來看的，我再一次對教師這個職業感到失望。我們能做的好像就只有匯報，報警，調解，讓學生自己指證，夠不成犯罪的繼續逍遙法外，被打的退學回家，我感到無盡的悲涼。
2樓：Jared Lee
我說說我的初二班主任是怎樣做的。
我初中學校是鄉里的一所普通中學，寄宿制。某天週六，在校外溜達，離校門很近，看見一群人，圍毆乙個學生A，當時有人使勁兒扇了A乙個巴掌。這時，我看到班主任騎著電動車路過，他沒看到我，卻被那一巴掌的響聲吸引瞟了一眼那群人，然後一臉冷漠離開了，我至今記得那個表情。
為啥我對這件事印象這麼深刻，因為後來校園暴力發生在我身上了，班上認真搞學習的，屈指可數，大多數都是像社會混混一樣的，抽菸大牌，打架，晚上在宿舍更是鬧翻天。後來，我忍不住了，當著他們的面，把晚上宿舍不安分的人的名單和罪行告訴了班主任。對，就是之前那個，然後他說他知道了，說了他們幾句，就沒有了。
可晚上睡覺沒法睡啊，太亂了，各種骯髒齷齪事兒，我就不斷向老師反應，最後，emmm，找我頭上，一群人圍著我，那著建築工地偷來的鋼筋，最後兩個人踢了我兩腳。這麼多年過去了，還記得那兩個人的名字，還記得那個班主任的名字。
3樓：春暖花開
遇到自己班中學生暴力傾向，一言不合往死裡打同學。甚至動手打老師。家長推脫工作忙討生活，不管孩子。
但孩子越打越起勁。 我班主任拿他沒辦法啊！不能打罵他，教育沒用。
還是天天打人。 關鍵還是個小學生不用負責。 啊～～我要哭了。
班主任該怎麼做才好？任由他欺凌其他四十多個孩子嗎？！
4樓：王撲通
作為二年級班主任的我是這麼處理的。
班上有兩個性格很極端暴力的孩子平時偷東西用鐵文具盒砸別人眼睛都是常事。，有次我剛好進班巡看他倆彼此打了起來，一群8，9歲的小孩子啊就那樣圍著他倆看，他倆乙個扯著對方頭髮往黑板上撞的一下又一下另乙個個是用牙咬這個的胳膊已經出血了，我雖然是個新老師但是小時候比較身經百戰，上去就把他倆拉開了。然後當著全班同學開始進行教育（其實我也想過拉回辦公室批評，，但是可能是義憤填膺就衝動了自己？
也可能是好怕我教過的孩子誰會成為施虐者或受虐者，總之感覺自己都有義務。給他們上這一課）
當時自己特別生氣我平時批評他們時就比較兇，大概是以下幾方面：
1. 有人欺負你必須報告老師
2. 你看到誰欺負同學也必須要報告老師
3. 欺負同學的人別的家長來打你的話老師我是不會攔的（只是這麼說有次家長找上門非要把這倆其中乙個打一頓把我嚇的找完領導藏他在辦公室直到他爸爸媽媽來）
4. 同學是你的夥伴和朋友世界給你橡皮給你講題的人，不要因為誤會傷害你們的友情
那天吼他們的時候這倆孩子都嚇傻了哭得不成樣子 ，也因為年紀小所以還比較好認識到自己的錯誤，但是本性難移啊！這兩個孩子都是很缺愛的，父母職責的缺失，卻要我們老師來承擔！我心疼又可氣，只要一眼看不到他倆就把同學打得頭破血流，這次事情解決後他倆一直到期末也沒有再隨意打過同學或者是偷東西一類。
平時我也開主題的班會，比如針對我們班小孩一言不合就上手這種「做情緒小主人，我和同學好朋友」，教他們掌控情緒，控制自己想用武力解決問題的衝動，（他們真的很容易衝動。。），效果一直很好，除了他倆其他孩子都是很團結很和睦。之前向老老師取經，他說對待這樣暴力傾向的孩子都不可能一次成功是要反反覆覆的乙個過程，但是一定不能放棄他。
可能我們老師能做的也就只能是疏信道理盡力感化了。希望這倆孩子遇到的每位老師都能對他們更多耐心吧。孩子是需要紀律約束的，現在的孩子真的是被家長慣壞了。
我們身為老師也真的很為難！
5樓：安安
要阻止，校園暴力除了身體上的還有心理上的，我自己覺得，教出一班超級學霸又能怎樣，抵不過一次你漠視不管，被傷害的那個孩子可能會經歷你意想不到的艱難和黑暗
6樓：
怎麼看永新校園暴力事件？ - 人際交往
中國未成年虐待未成年和校園暴力，我們如何對待與防範？還是選袖手旁觀，當個冷淡過場的觀眾？犯罪成本低廉？ - 社會
不好處理，如果是全班人觀念錯誤，比如嘲諷男女戀愛，嘲諷學生回答提問，還可以批評指正。如果是幾個混混同學，從來不尊重老師的，老師能做的很有限，只能盡量關心下受傷同學，不太確定學生眼中老師的權威有多大，會不會顧忌讓老師知道那些壞事。
7樓：
說實在的，我也不知道……我能做的只有第一時間匯報校領導，然後盡我所能制止當前行為，我說能運用的方式只有「說服教育」和「用愛感化」，至於能否奏效，天知道……
還想吐槽下現在只要是未成年人出事，很多人眼睛就往學校和老師瞟，人渣老師是有，但是在學校裡搞暴力事件都是老師教的麼？學校和老師能搞定，警察是不是可以裁掉了？
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