1樓：
我真的覺得喊口號很像傳銷啊，而且一點兒喊的慾望都沒有，特別是現在的的年輕人都覺得喊口號很zz，內心很牴觸，我還是學生，我家樓下有乙個手機賣場，每早每晚喊口號…哇…無言以對。我覺得比較好的辦法是早會營造學習分享的氛圍，或者大家說一下今天的大概計畫，一般說出口就得去做了吧…也不說是調動積極性什麼的，至少把本職工作務實了
2樓：李奐
一般來說，很多公司的晨會都會採用喊口號、唱司歌、報業績這類的形式。但是往往一直使用同一種形式，員工都感覺審美疲勞，不會再產生正面影響。
建議每次晨會更換主持人，不同部門的Leader，不同銷售團隊的Leader，形式可以由他們自行選擇。內容要求正面積極的，符合企業價值觀的，都可以。這樣一來，可以發揮每一位Leader的特長；二來，員工可以接觸不一樣的形式的晨會，可以保持新鮮感和關注度。
就以分享而言，不一定限制於業務上出單的分享，還可以是生活感悟上的分享，比如分享一部電影、分享一本書、分享新學會的一項技能。分享人甚至可以是一名基層員工，以提公升每個人的參與感。
最終，使晨會成為乙個正能量，全員參與的乙個內部溝通環節。
如何調動學生積極性
Mary 相信很多老師在授課的過程中都會碰到的乙個問題 如何在課堂上增加學生的積極性和內在學習動力？學生具備較高的motivation是保證教學過程和教學效果的非常重要的因素之一。學生有了好的motivation才會有好的課堂學習狀態，才會有和教師良好的互動和配合，才會最終有好的課程效果。我一直告訴...
請舉例說明，如何調動員工的積極性？
通常來說，改革背景或換了大領導的背景下，調動員工積極性的事情才會被充分重視。內在動機和動力，外在的壓力和激勵，積極行動後的正反饋。內在的方面，名 利 權，不同的人對這三方面追求不同。對於有車有房 家庭優渥的人，加薪的刺激肯定不大。對於剛畢業沒什麼錢的年輕人，畫點餅 小恩小惠可能都調動得很好。另外，還...
如何提高學生的積極性？
趙鵬 莎士比亞說 乙個人可以輕易的將一匹馬牽到河邊，但是，十個人也不能強制它喝水。然而，如果這匹馬渴了，就會自己走到河邊低下頭來喝水。這就是引導的力量。就像 孟母斷織 在刺激的作用下，孟子頓悟。就像 鐵杵磨針 在引導的作用下，李白猛醒。引導他，給他希望，讓他看到希望。因為有了希望，才有了奮鬥的勇氣。...