1樓：片言隻語
你與其在知乎上問，不如到學生裡卻，問問他們想辦什麼樣的活動？
不是學校讓學生辦活動。
是學校幫助學生展現自我。
舉個栗子，現在你要辦一場歌手大賽，你派人到各各班宣傳，要求每個班都要出人。學生會忙前忙後一整，出力不討好。
另一種辦法，你平時就很熟悉校園裡那幾個唱歌好聽的，然後有一次在他們唱歌的時候，你說：哎呀你們幾個唱的真他們帶勁，不上個啥舞台都委屈了，來來，兄弟我給你湊個台子，明弄個歌手大賽，你幾個要是不來，今晚上的烤肉你們自己掏錢啊。至於人數你們再給哥我樓幾個人來。
我自己在管理社團的時候，經常和各個社團的扛把子烤肉喝酒。每次都是他們鬧騰著要我給他們弄點活動出來。嘿嘿嘿嘿嘿
2樓：小小黑大帥
個人覺得可以但沒有必要
每個人有自己的事情，如果活動他足夠有興趣就會參加。
思考一下為什麼要辦這個活動，難道就是為了讓別人參加，我覺得他的目的應該是增加某種非物質的事物，比如書寫大賽是為了練字，那寫字好的同學自然會參加，因為興趣，而對於一些活動，同學們覺得沒有必要參加也就沒必要強求別人。
我們運動會強制班裡人坐看台，院長口中說要增強班級榮譽感，但運動員上午場沒有我們班的，班裡人坐在看台上玩手機，這並沒有實際性的意義。
想入黨每個月有黨建活動，要湊小時數，一些人去參加活動的目的不是學習黨史而是湊小時數，那這樣的人入了黨除了頭銜以外並沒有什麼用處。
現在社會也是這樣，有乙個證書比你有能力重要。
反過來想，為什麼一定要提高積極性，難道要貫徹社會主義的價值觀嗎，我曾經確實這麼做過，後來便被說我道德綁架。
我不喜歡打字，其實有很多話想說，因為我曾經深深地思考過這個問題，過程我就不說了。
來說說結論吧，提高積極性的最直接方法便是按照某種順序輪流參加活動，最根本的方法便是提高活動的趣味性和意義。
再來說說其他回答
對於說加分的同學，這個我也試過了，但效果不好，因為學霸們寧願花更多的時間去學習，而學渣們並不對獎學金抱希望，所以能吸引的只有班級的中間人群，但這類人群漂浮不定，沒有目標，沒有強烈的興趣愛好（當然我說的是普遍情況），所以這種方法效果不好，而且這種方法需要投入大量的精力來統計和計算，你是準備乙個人做嗎，還是班委一起做，你確定班委願意做？還是拿自己的人情去為班裡做事？
再來說說路子野的那個人，這個確實有一定效果，但你有那麼多精力嘛？剛上大學還好，等時間一長大學的娛樂設施會慢慢飽和，你想要舉辦活動便要向校外發展，聯絡校外同樣要花費精力，而且班裡人還不一定願意去，後來的話同上。
最後的最後，你願意用自己的精力為班裡做事情嗎？這群人畢業會記得你的好嗎？
如何提高學生的積極性？
趙鵬 莎士比亞說 乙個人可以輕易的將一匹馬牽到河邊，但是，十個人也不能強制它喝水。然而，如果這匹馬渴了，就會自己走到河邊低下頭來喝水。這就是引導的力量。就像 孟母斷織 在刺激的作用下，孟子頓悟。就像 鐵杵磨針 在引導的作用下，李白猛醒。引導他，給他希望，讓他看到希望。因為有了希望，才有了奮鬥的勇氣。...
在大學生活裡如何調動自己的積極性，不整天沉迷於宿舍床上躺著玩手機？
早安 可以嘗試用遊戲機制學習，比如學兩個小時加十分，考試分數90 以上加十五分，湊滿一百分就可以獎勵自己吃一頓好吃的或者出去玩一次之類的 還有就是一定要有乙個明確的目標才會有動力，比如考研？考證？獎學金？出國？哪怕只是單純的想要打敗自己討厭的人也是可以的 做事情沒有目標真的很難受哇。其實大部分人都不...
大學生應該積極參加學校的各種活動嗎？
知南 雖然沒有人看，但我也隨緣更新，記錄一下吧。前兩天部門招新，然後去了兩個部門面試，說起來其中乙個部門比較衝動，如果再仔細思考一下的話，我可能會選一下總院的部門加入，畢竟可以了解到其他學院的學生，擴大社交圈子。兩個部門都面試通過啦 感覺自己算是有點小進步吧，剛開始入學連自我介紹都緊張到腿抖，班委競...